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任务表单:黄芳个人自我诊断SWOT分析表(2)

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任务表单:黄芳个人自我诊断SWOT分析表(2)

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势:从教时间长,有丰富的教学经验,工作细致。正在壮年,精力充沛。劣势:毕竟不再年轻,不容和学生打成一片,面临职业转变的关口,以前靠年轻吃饭,现在靠智慧和风度生存。外部(环境)机遇(庆幸条件):学校老师水平高,能更好地促进自我发展提高,学生基础较好,教学条件很好。学校在开展教学改革,机会较多。威胁(挑战):不会思考,不会积累,不会归纳学习,将被淘汰。二、我的对策用(优势):积极面对职业生涯的中教学风格的转变,不断归纳总结,积累智慧。努力创造属于自己的课堂风格,从轻松搞笑的课堂转变为思考高效的课堂,从以青春外表吸引学生转变为以智慧内涵吸引学生。停(劣势)以往的优势正在失去,新的优势正在培养,要时刻提醒自己,不断积累知识,不断调整心态。抓(机遇)利用现代的网络资源,多观摩学习,不断提升自己,充分利用课改机遇,不断填充自己的课堂。御(威胁):克服懒惰,克服畏惧心理。勇于尝试,不断创新。

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