部编版语文四年级上册阅读专题突破

部编版语文四年级上册阅读专题突破姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读。胜利的故事小时候学英语单词“ victory(“胜利”的意思)时，老师讲过这样一个故事，让我永远难以忘怀。那是在第二次世界大战末期的法国沦陷区。德国军官把一名被打得皮开内绽的美国士兵推出来示众。士兵炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起流着鲜血的手，用中指和食指比画出一个“V字来，众人轰动。德国军官愤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏了过去。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一个更大的“V字，向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂，不久就海浪般地沸腾。残暴的德国军官颤抖了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。那个德国军官在刹那间豁然明白了他半生都未懂的一个道理: （ ）他能砍去所有的手（ ）无法砍去这个字母所代表的信念。1 . 在文中括号里填上合适的关联词。，2 . 在画“”的句子中找出一对反义词。（_）（_）3 . “全场一瞬间死一般沉寂”是因为_;“不久就海浪般地沸腾”是因为_。4 . 敌人为什么对“V”字这么害怕?_阅读文章，回答问题。父亲的小纸条袁可涵整理书房时，无意中翻到我曾经最喜爱的一本书，时隔多年，书页有些许泛黄，但保存还算完好。翻开扉页时，一张小纸片从书里滑落下来，我心头一震，思绪也随之飘散开。初二时的分班考试前，班里的气氛异常凝重，同学们都铆足了劲儿地复习。我当然也不甘落后，每天除了吃饭和休息，其他时间都在做题。考完我觉得信心满满，胜券在握，可是成绩出来后，我却惊呆了，全班55人，我排在第46名，处于被分出去的10个人之中。握着成绩单，我感觉整个世界都崩塌了。很快，老师开始安排放假事宜了。望着台上老师一张一合的嘴唇，我的耳朵嗡嗡作响，一个字都听不进去。从下学期开始，我将不再属于这个班级了，我的心里充满了不舍和沮丧。拖着沉重的脚步，我慢慢地走出校门，门口早已被来接孩子的家长挤满。我下意识地朝以往父亲常站的地方望了望，那天他并没有来。冬天的黄昏里寒风刺骨，我却一点儿也不想加快脚步，平日十五分钟的路程，我整整走了半个多小时。忐忑不安地进了家门，家里的灯亮着，但父母并不在客厅。我内心暗自窃喜，做贼似的摸进卧室，迅速将成绩单藏了起来，偷偷抹去眼角的余泪，对着镜子努力调整情绪。我告诉自己，不能让劳累了一天的父母为我的不争气伤心。再次走回客厅时，我发现，桌上的晚餐早已准备好了，唯一与往日不同的是，我的碗下压着一张叠好的小纸条。我好奇地打开，几行用钢笔写的字映入眼帘：“儿子，分班考试的成绩公布前，班主任就已经和我联系过了，你的成绩我也已经知晓，我知道你的情绪肯定很低落，不知道该如何面对我们，但我要告诉你的是，如果事事都如你意，那还要努力干什么”读到这里，我泣不成声。没想到，对我一向粗暴、苛责的父亲竞有一颗如此细腻的心。从那以后，我知道，在人生的路上，我一直都不是一个人。与其他的情感比起来，父亲的爱是那么沉默而僵硬。但于我而言，这张小小的纸条却有着特别的意义，只是轻轻地摩挲，就能感觉到无比的暖意。我轻轻地把它的边角抚平，仔细地夹在书页里，好好地珍藏起来。5 . 联系上下文，写出“胜券在握”的意思。_6 . 用“”画出文中“我”回到家时的细节描写的句子，这一描写写出了“我”_7 . 对文中画线的句子理解最恰当的一项是（ ）A父亲和“我”一起走人生的路。B在人生路上，父亲一直关注着“我”，鼓励着“我”，开导着“我”，帮助“我”成长。C人生的路是漫长的，没有父亲的帮助是不行的。8 . “我”为什么要把这张小小的纸条珍藏起来？_课外阅读。打伞的女孩 南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共有一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀！雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把雨来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢？我忽然想她们应该唱着歌去带路。我来给她两写个带路歌吧！“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”希望以后她们能唱着这首带路歌给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！9 . 给下面的字选出正确的读音，画上“”号。打量（ling ling）上浮（f fu）兴（xng xng）旺10 . 从文中找出一个成语写下来：_这个成语的意思是_11 . 从第3自然段中找出一个错别字，改正过来_改_12 . 从文中找出一个比喻句，画上“”线。在这个句子中，作者把_比成_。13 . 联系上下文理解“因地制宜”的意思，“因地”在文中的指_，“制宜”在文中指_14 . 文中说两位女孩很“木讷”，理由是_。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为_15 . 从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？_课外阅读。小马长大了小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。”小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。”16 . 短文中的“教”字的读音是_，它的另一个读音是_，请为另一个读音组个词：_。17 . 请写出下列词语的反义词。高兴_好_18 . 小马向_ 学会了_。小马向_学会了_。小马向_学会了_。19 . 小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了_。20 . 你喜欢小马吗，为什么呢？_课内精彩阅读。盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露21 . 这段话主要写了_的经过。22 . 请你大胆想象：盘古的头发变成了_，牙齿变成了_，骨骼变成了_。23 . 读了选文后，你想对盘古说什么？_第 6 页 共 6 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、