人教版初一历史 期中考试（模拟10）

人教版初一历史 期中考试（模拟10）姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 春秋战国时期，形成了百家争鸣的局面。下列学派受到秦国统治者青睐的是（ ）A儒家B墨家C道家D法家2 . 西汉初年，朝廷对地方的控制很弱，诸子百家的学说在社会上很流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷，汉武帝为改变这种局面，实行。A焚书坑儒，钳制思想B罢黜百家，独尊儒术C行推恩令，加强集权D整顿吏治，以德化民3 . “天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”所反映的社会现象是A军队B人殉C刑罚D牛殉4 . 唐代诗人杜甫在望岳中有：“岱宗夫如何，齐鲁青未了”的诗句。诗中的“齐鲁”的出现是源于西周的（ ）A分封制B中央集权制C王位世袭制D宗法制5 . 我们常用“一人之下，万人之上”来形容宰相的地位。我国宰相制度的设立和废除分别是在A秦朝与明朝B汉朝与宋朝C秦朝与清朝D唐朝与明朝6 . 秦朝建立的时间是A公元前230年B公元前221年C公元前206年D公元前207年7 . 农民起义通常是指由农民阶级发动的武装反抗统治阶级的运动。我国历史上第一次农民大起义是A陈胜、吴广起义B八王之乱C太平天国运动D黄巾起义8 . 公元前651年，齐桓公在葵丘举行诸侯盟会，周天子派代表参加，正式承认了齐桓公在中原的霸主地位。此时应该是A6世纪50年代B公元前6世纪50年代C7世纪50年代D公元前7世纪50年代9 . 兴水利，除水害，事关人类生存。“它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”它的修建，使成都平原成为富饶的“天府之国”。“它”是何人主持修建的（ ）A商鞅B李冰C齐桓公D大禹10 . “罢黜百家，独尊儒术”是（ ）为汉武帝提出的建议。A李斯B董仲舒C主父偃D萧何11 . 历史上人们常常把秦始皇和汉武帝并称，这主要是因为A两人都是暴君B两人都对历史的发展有重要影响C两人死后陪葬品都很多D人坑儒，一人尊儒12 . 下图为清代潍坊籍收藏大师陈介祺收藏过的毛公鼎。某中学“走近历史”社团通过研究它的资料，得出的正确结论是A世界上现存最大的青铜器B研究西周历史的重要文物C内壁铸刻的文字为甲骨文D贵族日常使用的饮酒器具13 . 一位同学自我介绍说，我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的。他应该姓A夏B商C周D唐14 . 观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是A甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始B罗塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料C汉谟拉比法典的出现，说明印度河流域很早就进入了文明时代D体现了世界文明的多样性15 . 秦、隋都是我国历史上结束长期分裂局面、实现国家统一的朝代，其所创立的新的政治制度都对后世产生了深远影响。下列属于秦、隋新创立的政治制度有（ ）分封制 中央集权制度 科举制 军机处ABCD16 . 以下事件发生在战国时期的有（ ）长平之战 铁农具和牛耕的推广使用 李冰修筑都江堰商鞅变法ABCD17 . “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”每到清明节，为纪念中华民族的这位“人文始祖”，数万华夏子孙会聚在他的陵前，以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞举行祭祖活动。这位“人文始祖”就是（ ）。A尧B舜C禹D黄帝二、综合题18 . 材料一“大道之行，天下为公，选贤于能，讲信修睦。”“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各自其子，货力为己”（1）“选贤于能”反映了部落联盟首领更替的方式是什么？“天下为家”的局面是从何人开始？ 材料二“封建亲戚，以藩屏周，兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”（2）材料二反映的是什么制度？该制度产生的第二、第三贵族等级分别是什么？这种制度起到了什么样的作用？材料三“平王之时，王室势力已经衰落，诸侯以强并弱，政由方伯”（3）材料反映了周王朝当时什么样的状况？当时强大的诸侯为取得优势以什么口号进行征战，争夺霸主地位？最先霸诸侯，一匡天下的是谁？19 . 下列材料回答问题：材料一：见下图材料二：见下图请回答：（1）请说出材料一中图一是传说时代的哪位英雄人物？该人物被炎黄子孙尊奉为什么？（2）分析材料一中图二材料，材料中的“子”指的是谁？ 说出他的治国主张？ 材料一中图三人物提倡“无为而治”，警告统治者不要为所欲为。请问他是谁？ （3）依据材料二图一，请说出与丝绸之路开辟有直接关系的一位重要历史人物。（4）依据材料二图二，请概括丝绸之路开辟有什么重要的历史作用？（5）今天生活中有许多地方体现了春秋战国时期诸子百家的思想，请举一例说明。20 . 封建君主专制中央集权制度在我国存在了两千多年，影响深远。材料一：尽管秦朝仅仅延续了15年，但秦始皇确立的统治模式却一直延续下去。他是中国2000余年中央集权封建帝制的主要设计者，影响之深广，为任何其他帝王所难以相比。材料二：唐太宗常说：“为政之要，唯在得人今所任用，必以德行、学识为本。”唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然。并说：“主欲知过，以籍忠臣。”材料三：明朝建立后，朱元璋为了解决君相之争于1380年，将丞相胡惟庸诛杀，在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。材料四：清朝沿用明朝政治制度，内阁仍然是政府的中枢机构。但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约，权力有限，使皇帝集权受到较大影响后来，清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。（1）材料一中提到“秦始皇确立的统治模式”，那么他是怎样“设计”这一模式的？为巩固和完善这一制度，西汉时所采取的主要思想措施和隋朝时所创立的选官方法分别是什么？（2）材料二体现了唐太宗的哪些执政理念？（3）材料三和材料四中明朝和清朝统治者所进行的“改组”，在政治上分别采取了哪些措施？ （4）以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么？三、辨析题21 . 我校七年级历史兴趣小组开展专题学习，深入探讨中国古代封建专制制度确立和发展过程，请你参与下列活动。材料一鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属发作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人。（1）根据材料一结合所学回答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，通过什么政策可以获得国家奖励？商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？材料二读图，回答下列问题：（2）结合图反映内容和所学知识，请你说一说材料一与秦国统一之间的关系是什么？秦始皇加强经济和文化的措施有哪些？材料三秦朝时有人称赞秦始皇：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及史记秦始皇本纪（3）依据材料三，请你谈谈秦朝人“称赞”秦始皇的理由。材料四汉代时有人这样评价秦始皇：“秦王贪狼暴虐穷困万民，以适其欲也劳罢者不得休息，饥寒者不得衣食，亡（逃跑）罪而死刑者无所告诉，人与之为怨，家与之为仇，故天下坏（坏：大乱，人民起义）也汉书贾山传（4）依据材料二，概括归纳汉代人是怎样评价秦始皇的。（5）依据上述材料并结合所学知识，你认为应该如何正确评价秦始皇？第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、二、综合题1、2、3、三、辨析题1、