人教版八年级上同步练习2期中语文测试卷

人教版八年级上同步练习2期中语文测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为，促狭可以变为开阔，偏激可以变为 。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！A高雅淡然平静B高贵淡泊平静C高贵淡然平和D高雅淡泊平和2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A大丽高速修好后，大理到丽江的交通状况将有很大程度的提高。B新一届领导人习近平多次强调，中国未来要继续走改革开放、富国富民。C一个人能否约束自己的行为，不但要严明纪律，还要靠自身的品德修养。D如今，不仅年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。3 . 下列词语中没有别字的一项是A隔膜遐想孤军愤战起承转合B庸碌嬉闹弥留之际味同嚼蜡C禀请要抉不求甚解媚上欺下D滞碍拮据根深蒂固豁然惯通4 . 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。而读书的要诀，全在于会意。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。ABCD5 . 下列句子顺序排列正确的一项是（ ）流言蜚语面前不妨木讷些，以避免“用别人的错误惩罚自己”。网络信息发布的随意性、隐蔽性、便捷性等特点，很容易使虚假信息或谣言产生滚雪球效应，对社会产生不利影响，因而在网络信息尤其是“爆料”前更不可少了钝感。人们不仅要有敏感还要有“钝感”。信息满天飞的时代也应多些理智和克制，不要“满腔热情”地为谣传推波助澜。钝感并非迟钝，而是以理智与克制排除外界纷扰，以良好的心态向正确的人生方向前行。ABCD二、字词书写6 . 根据拼音写出句中相应的词语。（1）他要给我们shui wi（_）的民族开一剂救济的文化药方。（2）忽然教堂的钟敲了十二下。q do（_）的钟声也响了。（3）我们从干校回来，载客三轮都q d（_）了。（4）他一手拿着布，一手攥着钱，zh bn（_）地转过身子。三、现代文阅读阅读下文，完成小题。 做一颗彩色的露珠杜旌晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色；落到荷花上便会表现出生命的苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。而正是这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。人，也和露珠一样，要学会适应。仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌。学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈。适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹生活在书香世家。在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的她，从小受到良好家庭氛围熏陶。这种环境，给了她创作的源泉，她也在适应的过程中，让心不断地飞翔，成为最漂亮的露珠蜚声中外的学者。适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。到过巴黎的人，一定会有这种的感觉，在每一个人头攒动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美，品味艺术的神圣。平时习惯了大声说话的我们，在这种环境里更要学会适应。适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升，变成一颗高贵而有素养的露珠。适应，需要一个过程。在这个过程中，我们应该热情地面对每一种环境，不胆怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。林黛玉是无法适应环境的典型，她刚入贾府，处处小心，事事在意，唯恐“别人家笑话了去”。其实整个贾府的人都很关照她，可就因她无法适应，爱她的人也只能敬而远之，不想适应，不代表可以不适应，如在适应的过程中表现得被动消极，最终将无法真正融入新环境。我们要不断提醒自己：既然不能改变世界，我们就改变自己。做一颗彩色的露珠，不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。（选自作文素材有删改）7 . 本文的中心论点是什么？8 . 请分析开头第段文字的作用。9 . 第段主要运用了哪种论证方法，其作用是什么？10 . 请将第段的论证思路填写完整。首先提出分论点：_，然后_加以论证，最后得出_的结论。11 . 请结合本文内容，谈谈初中毕业后，我们应该以怎样的心态面对新的环境？风筝（13分）当春风吻醒沉睡的大地，我总是忆起黄河岸上那一角碧蓝的天空和那片土地。天空，被浅灰色的云揩得洁净透明，扑面的风像绵软的羽毛在额上颤抖，一只燕子形的风筝在天上游荡，哨音顺着我的手、手中的线升到云层中去。我放飞的是童年的欢乐，童年的幻想，童年的梦。那根长长的细细的线，在我手中时紧时松，我的眼睛在空中巡行，那风筝挣扎着盘旋着向高空挺近，跟空中的飞鸟混在一起，但它飞得再高再远我也能将它看清。我长大了，在那片蓝天、那片蓝天下的土地的眼睛里，我成了一只风筝。那崎岖的羊肠小道，那被拓宽的公路，那闪闪发光的钢轨，那平坦的高速公路，那在蓝天下肉眼望不见的航线，将我越放越高，越放越远。但我忘不了那片蓝天，那片蓝天下的土地。那里有我童年的情趣，童年的歌谣，童年的爱，是爱我的故土哺育了我最初的幻想与纯真的眷恋。如果我失去了这种爱，抛弃了那片蓝天，那片蓝天下的土地，我将会从我拥有的飞翔的空间中跌落下来。我不愿做断了线的风筝。12 . 文中画线的句子有何含义？（4分）13 . “我成了一只风筝”的含义是？（4分）14 . 从结构来看，贯穿全文的一个关键词是什么？（2分）15 . 全文点题的句子是哪句？（3分）四、文言文阅读阅读下面的文言文，回答问题（甲）陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。” 山人默然而反。注释：鹘(g)：一种凶猛的鸟。郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。媪(o)：老妇人。阕：止息，终了。不谓：没有料到。款扉：款，敲;扉，门。16 . 用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。于旅中独奏洞庭之曲17 . 解释下列句子中加点的词语。尔安敢轻吾射（_） 徐以杓酌油沥之（_）尝得异人传授（_） 今客鼓此（_）18 . 用现代汉语翻译下列句子。有卖油翁释担而立，睨之久而不去_吾抱此半生，不谓遇知音于此地。_19 . 当“善射”的陈尧咨遇到卖油翁，有了由“忿然”到“笑”的变化，当“善弹”的乔山人遇到邻媪，却由兴冲冲的叩门到“默然而反”，请结合甲乙两文相关内容具体分析他们变化的根本原因。五、诗歌鉴赏诗歌阅读。早寒有怀孟浩然木落雁南渡，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。20 . 一二句描绘了一幅怎样的画面？_21 . 本诗作者所表达了怎样的思想感情?_六、综合性学习22 . 综合性学习。家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。（寻家风）以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。”（胡适我的母亲）学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。（摘自习近平的家风：从父亲身上学到五件事）材料三：下面图片反映了日常生活中的一些规矩。（1）从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？请写出两种。（展家风）（2）下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。A家和万事兴B天道酬勤C百善孝为先选_项，理由：_。（扬家风）（3）老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。上联：长辈言传_明祖训下联：子孙心领神会承_七、作文23 . 本文塑造“阿长”这一人物形象时，采用了欲扬先抑的手法，请你也运用这种手法写一个片段。（写法分析）文章的前半部分着重写了阿长称呼的由来和她的外貌特点，以及她的一些不好的习惯、做法，表现“我”对她的“憎恶”与“讨厌”。后半部分着重写长妈妈为“我”买山海经，表现“我”对她的佩服和敬意。这是采用了欲扬先抑的写法。此写法的运用使文章跌宕起伏，使人物形象更加真实可感。运用欲扬先抑的手法，要注意以下几点：“抑”和“扬”的前后，必须具有对照性，且大多是采用相反对立的形式构成对照。这种对照越鲜明越好。“抑”“扬”两者，应该重点写“扬”，“抑”只是衬托。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、