人教版（新课标）二年级下学期语文期末试卷（6)(I）卷

人教版（新课标）二年级下学期语文期末试卷（6）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 拼音识字 (共5题；共24分)1. （5分）连一连，请把笔画与它相对应的名称连起来。 2. （5分）用所给的音节连成一句话。 k le w yhu e h hu3. （4分）仔细读拼音，认真写生字。（1）清晨，ynzhn_里传来嘹亮的军歌。（2）阳春三月，春暖花开，河南 lu yn_的护城h pn_新栽种了上百棵y sh _，为城市又增添了一道亮丽的风景线。4. （3分）看拼音，写汉字；xnfnjn_箱一 _天5. （7分）阅读短文，完成练习（晴 清）明节，雨纷纷，先人（墓 幕）前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。七月七，来乞巧，牛郎织女会（鹊 雀）桥。（1）选择括号里正确的字。（晴 清）_明节 （墓 幕）_前 （鹊 雀）_桥（2）端午节是_。 A . 农历四月初五 B . 农历五月初五（3）读了片段后，知道了端午节的习俗有_（4）乞巧节过后的传统节日是_。 二、 词语句子乐园。 (共5题；共25分)6. （4分）给下面加下划线的字选择正确解释，把字母填在括号里。“拜”：A.冲见面表示敬怠的礼节；B.人情往来.表示麻烦人办事；C.表示与人结为某种关系；D.见面行礼表示祝贺。纪昌拜飞卫为师学习射箭。_每逢春节，我都去爷爷家拜年。_名医扁鹊去拜见蔡桓公。_请你帮忙照看我孩子，拜托了。_7. （9分）看图把音节补充完整 y_n_o y_z_ q_x_ _oh_ sh_8. （4分）照样子写词，并选一个造句。一个个 _又冷又饿 _9. （2分）把下面的句子补充得更加生动、具体。湖水静得像_，绿得像_，游船从上面滑过不留一点痕迹。10. （6分）我会理解，我会填。（1）满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。这句话把_比作_，把_比作_。（2）北斗七星像一把勺子。这句话把_比作_。三、 能力测试乐园。 (共3题；共37分)11. （4分）读句子，回答问题。其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。（1）句中“何止”的意思是_。（2）课文中列举的可以充当人类“老师”的生物，除了鱼类，还有_、_、_等等。12. （15分）阅读下列材料，完成下题。材料一：好些年前在西藏枪杀、乱捕野生动物是不受法律惩罚的，当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、黄羊等，现已成风毛麟角。材料二：藏羚羊作为我国特有的珍奇濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。材料三：近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆呜叫以示欢迎。 （1）读了以上材料，你读出了哪些主要信息？（2）请你为保护动物设计一条公益广告。（3）请你提两条保护野生动物的行之有效的建议。13. （18分）阅读下文，回答问题忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫_我即将回国_要带的行李已经超重了_怎么能再带上这沉甸甸的象墩子_那少年走到我跟前_诚恳地说_夫人_您买一个吧_“啊，不，路太远，这个太重”我有些语无伦次。“你是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。（1）在文中横线处填上合适的标点。我却犹豫_我即将回国_要带的行李已经超重了_怎么能再带上这沉甸甸的象墩子_那少年走到我跟前_诚恳地说_夫人_您买一个吧_（2）把恰当的词语填入下面的横线上“我”在非洲莫西奥图尼亚大瀑布旅行途中见到了_的木雕大象墩，我一看就_。但却因为行李太重无法购买，感到_。后来，卖木雕的少年送了我_的木雕小象墩，我很_，因为他说：“中国人是我们的朋友。”（3）读一读文中画线的句子，联系上文想想，黑人少年为什么流露出“溃憾的神情”。四、 思维拓展天地。 (共1题；共6分)14. （6分）好朋友，手拉手。花 座 千 子 来 水一_ 浇_ 裙_秋_ 洒_ 拿_第 9 页 共 9 页参考答案一、 拼音识字 (共5题；共24分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 词语句子乐园。 (共5题；共25分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、三、 能力测试乐园。 (共3题；共37分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、四、 思维拓展天地。 (共1题；共6分)14-1、