人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文期中测试卷D卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文期中测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共6题；共23分)1. （3分） 根据拼音写汉字nn nnmizo go_倒_2. （6分） 请将对应的惯用语填在解释后面的横线上 变色龙 笑面虎 替罪羊 小广播 癞皮狗 墙头草（1） 到处传播消息的人。1（2） 见风使舵的人。1（3） 代人受过的人。1（4） 立场不稳的人。1（5） 外表善良、内心凶狠的人。1（6） 不要脸皮的人。13. （5分） 写出反义词。俊俏_ 偶尔_ 增添_聚拢_ 机灵_4. （2分） 选择正确的词填空怎么 什么妈妈_从来不过生日？妈妈_时候过生日呢？5. （2分） 畅所欲言（1） 某中学生沉迷于网络游戏，不能自拔，他父母亲人几番苦口婆心地劝解，始终未能让他明白沉迷网终游戏的危害，这让我想起了苏轼题西林壁中的诗句：_，_。（2） 针对这种现象，你能用恰当的名言警句或论语中的句子来劝诫他，使他在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习吗？一寸光阴一寸金，寸金难买_。花有再开日，人无_。逝者如斯夫，不舍_。论语子罕6. （5分） 缩句春风吹绿了大地。他的风筝各式各样。二、 阅读理解 (共2题；共21分)7. （17分） (2014浙江) 阅读下文，回答问题片段（一）燕子去了，有再来的时候；杨柳哭了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸溶了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的恨迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（1） 片段（一）选自课文_，它的作者是_。 （2） 在文中找出三处错别处，圈出并在原文上修改。 （3） 仔细品读段落中划横线的句子，他运用了_的修辞方法，请你也接着将它续写下去吧！桃花谢了，有再开的时候。_。（4） 片段（一）表达了作者怎样的情感，又对我们表达了什么？ （5） 写出两句关于珍惜时间、不虚度光阴、认真学习的名言警句。 8. （4分） 阅读课文，回答问题。北大荒的秋天原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人民的心也给燃烧起来了。（1） 这段话的中心句是_。通过对原野上的_、_和_的描写，表现了原野_的特点。（2） （2）_、_两个词可以看出这里作者把大豆和高粱当作人来写（拟人手法），还把_比作“一团团火”（比喻手法）。（3） “榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。”说说你对这句话的理解：_。（4） 这段文字是围绕中心句而展开描写的。请你仿照这种写法，运用比喻、拟人等写一段文字。学校的课余生活可真热闹呀！_一到节假日，大街上可真热闹呀！_三、 作文 (共1题；共5分)9. （5分） 题目：_，我喜欢要求：先把题目补充完整，横线上可填上节日，如“春节”“中秋节”“儿童节”等；也可以填上一种运动或一种游戏。根据补充好的题目写一篇习作，写清楚为什么喜欢，还要把字写工整。字数不少于350。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共23分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略二、 阅读理解 (共2题；共21分)7、答案：略8、答案：略三、 作文 (共1题；共5分)9、答案：略