2020年部编版语文三年级下册第六单元测试卷C卷新版

2020年部编版语文三年级下册第六单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列量词全部使用正确的一组是（ ）A一付字画一篇文章一门艺术B一头黄牛一场报告一轮圆月C一项字谜一次调查一列火车2 . 下列句子中，加点词的意思与其他三句不同的是（ ）A新学期，同学们的精神面貌焕然一新。B我们要领会文件的精神C他精神上的负担太重了。D他受了刺激，精神错乱了。3 . 下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）A到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。B三月的桃花水，是春天的竖琴。C三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。D乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。4 . 下列词语，搭配正确的一项是（ ）。A无微不至的工作细致入微的关怀谨小慎微的性格B开展竞赛活动开辟森林资源开发革命根据地C简短的文章简单的算法简易的行装D强烈地疼痛剧烈地反对激烈地战斗我会选正确的答案序号填在括号里。5 . 下面四组词语中，每组词语是同一类的是（ ）A. 纪昌学射扁鹊治病精卫填海后羿射日B. 守株待兔亡羊补牢叶公好龙掩耳盗铃C. 四面楚歌声东击西披头散发笑逐颜开6 . 下面人物不是古希腊神话中的神是（ ）A. 太阳神阿波罗 B. 智慧女神雅典娜 C. 齐天大圣孙悟空7 . 渔夫的故事节选自（ ）A. 天方夜谭 B. 伊索寓言 C. 克雷洛夫寓言8 . 我们的生活条件越来越好，真是（ ）啊！A. 水滴石穿非一日之功B. 砌墙的石头后来居上C. 芝麻开花节节高9 . 下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ）A京京站起来,结结巴巴地说，“老师，我能念一段吗?”B失败，让我学会反省；挫折，让我经历磨炼；困难，让我学会坚强。C很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩成为内心的永恒。D读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生的使命是那样庄重而迫切10 . 猜一猜，“铢”字的读音与下列（ ）项中的字相同。A铁B抹C珠D味二、填空题11 . 读拼音，写词语j j pw ynchngz（ ） （ ） （ ） （ ）qi dzh chngsh gucho ci（ ） （ ） （ ）（ ）12 . 根据课文内容填空。、牧童骑黄牛，_。、让明亮的眼睛，发现翠竹的_,苍柏的_。用绚丽的色彩，去描绘_的丰收，_的耕耘。、最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地_，_，蝉儿把它已经出壳的上半身_向后仰去，又_地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力_，又白又嫩的蝉尾就出来了。、我们衷心_的邓小平爷爷在大海中_！、陶校长的演讲中的陶校长是指人民教育家_。他和我们谈了四个问题是_、_、_、_，如果我们每天都能这样的问问自己就一定能在各方面有长足的进步。、推敲一文中，唐代诗人贾岛想起昨夜即兴写成的小诗，觉得“_，_”中的“推”字用的不够妥帖，或许改为“敲”字更恰当些。理由是_。三、语言表达13 . 主题实践。育才小学五(1)班的同学围绕“开卷是否有益”这一话题展示了激烈的辩论，你能辩一辩吗？正方：我方的观点是_。理由是：多读书可以_；多读书可以提高阅读、理解能力；多读书可以_。反方：我方认为开卷未必有益。理由是：_；_。14 . 按要求写句子。1.松林疏疏朗朗。（扩写句子）_2.冬天的阳光照在脸上很温暖。（改成拟人句）_3.远处的高山覆盖着一层白雪。（改成拟人句）_四、现代文阅读阅读新天地。少年王冕(片断)不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说人在画图中，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”自此以后，王冕就把攒下来的钱托人到城里买些颜料，学着画荷花。起初画得不好，三个月之后，便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。乡里人见他画得好，竟拿钱来买。王冕的荷花越画越好，这消息一传十，十传百，诸暨一带都晓得他是个画荷花的高手，都争先恐后来买他的画。王冕得了钱，就买些好东西孝敬母亲。15 . 词语练习。(1)联系上下文，说说“青翠欲滴”的意思。_(2)文中“没有一处不像真的”可以换成“_”这个成语。16 . 将片断中画“_”的句子换一种说法，保持意思不变。_从这两句话中，我体会到了_。17 . 片断第一自然段主要写了天空、_、山下、_和_的美丽景色。“黑”“白”“_”“_”等词语描绘了景物的色彩美。“镶”“_”和“_”这些动词的准确运用，将整个景物写得动态十足，让人有身临其境之感。18 . 片断中从哪两个方面写出王冕的荷花画得好？_19 . 片断中只写王冕“起初画得不好，三个月之后，便大有长进”，请你想一想，在这三个月中，王冕是如何刻苦学画的？展开想象，把下面的句子补充完整。王冕学画达到了忘我的境界。白天放牛时，他_；晚上回到家，他_。五、书面表达20 . 通过语文S版六年级上册第四单元的学习，我们认识了一些历史英雄人物：热爱祖国、才华横溢的詹天佑，大义凛然、宁死不屈的文天祥，他们是中国的脊梁，是我们学习的榜样。那么，在你的生活中，肯定也有一些值得你敬佩的人，请选择一个写一写。注意抓住人物的特点，做到语言通顺，内容具体，不少于500字。六、判断题21 . 根据课文内容，判断正误。不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。_河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。_禾苗越拔会长得越快。_大米是农民种的稻子加工出来的。_第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、填空题1、2、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、五、书面表达1、六、判断题1、