幼儿园大班上学期音乐教案：萝卜谣

幼儿园大班上学期音乐教案 萝卜谣 活动目标 1 在表演中感受儿歌的韵律之美 能用身体动作和小乐器表现 出儿歌的节奏 2 尝试根据生活经验 按照儿歌节奏进行创编 体验创编的乐 趣 活动准备 1 打击乐器若干 节奏图谱等 2 图片 活动过程 一 谜语引出小兔 今天 老师带来了一个谜语 请你们来猜猜看 谜面是 耳朵 长 尾巴短 只吃菜 不吃饭 请你猜一种小动物 幼儿猜测 小结 小朋友们真棒 这个谜语就是说的小白兔 二 初步学习儿歌 出示小兔 这只小兔的名字就叫跳跳 它呀最喜欢吃萝卜了 想知道它是怎么吃萝卜的吗 我们一起来听一听吧 故事 有一只兔子叫跳跳 它最爱吃萝卜了 中午到了跳跳该 吃中饭了 它来到菜地拔萝卜 拔萝卜 拔拔 拔0 回到家打开水龙头 跳跳洗萝卜 洗萝卜 洗洗洗 洗洗洗 洗干净了 跳跳就把萝卜放 在菜板上用刀切萝卜 切萝卜 切切切 切切切 然后放在锅里炒萝卜 炒萝卜 炒炒炒 炒炒炒 不一会儿 萝卜就炒好了 跳跳就美美地 吃萝卜 吃萝卜 吃吃 吃0 2 你听到小兔是怎么吃萝卜的 它先干什么 接下来呢 根据幼儿的回答出示相应的图片 图1 图5 3 小兔在做这些事情的时候都是有节奏的 你听到它是怎么有 节奏地做这些事情的 出示图谱 拔萝卜 拔萝卜 拔拔 拔0 洗萝卜 洗萝卜 洗洗洗 洗洗洗 切萝卜 切萝卜 切切切 切切切 炒萝卜 炒萝卜 炒炒炒 炒炒炒 吃萝卜 吃萝卜 吃吃 吃0 带领幼儿有节奏地边念边做相应的动作 三 节奏活动 1 老师还把小兔有节奏地吃萝卜的事情画成了节奏谱 我们一 起来看一看 2 带领幼儿用拍手的动作表现节奏 个别 集体 3 你们想用小乐器来表现这些节奏吗 想 四 看谁编得多 根据生活经验和儿歌节奏创编 1 小兔吃饱了 接下来它会做什么呢 请你们先想一想 然后 再来说一说 说的时候有一个要求 要按照儿歌里的节奏来说 2 把幼儿分成三组 进行创编 看哪组编得多