部编版语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷（二）

部编版语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课内阅读。我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。1 . “得心应手”中的“应”的读音是_，这个词语的意思是_。2 . “我”为了削出得心应手的陀螺，四处_，就差没把_拿来“废物利用”了。3 . 从选文中加点的词句可以看出，“我”是一个（ ）的孩子。A十分顽皮，不听话B好胜心很强C很有自尊心，不屈不挠4 . 画“_”的句子运用了_的修辞方法，生动地表达了“我”此时（_）的心情。A快乐B懊恼C悔恨一个中国孩子的呼声(节选)今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥(n m)漫着战争的(消硝)烟，罪恶的子弹还威胁着(娇骄)嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁救救孩子们要和平不要战争为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧(sng sng)钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！5 . 用“”标出括号里正确的音节和汉字。6 . 给第二自然段加上正确的标点符号。7 . 用“_”画出文中的排比句。8 . 从什么地方看出“世界并不太平”？用“”画出相关语句。9 . “罪恶的子弹”指代（_），“和平之花”指（_）。阅读理解说勤俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤荒于嬉。”勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。勤出成果马克思写资本论辛勤劳动40年读了大量书籍其中作过笔记的就有1500种以上司马迁写史记，从20岁就收集大量历史素材；我国当代数学家陈景润，翻阅了上千本有关资料，认真演算，取得了震惊世界的成就。勤出智慧。即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，就可以变拙为巧。实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。只有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。10 . 给短文第二小节缺少标点处加上合适的标点。11 . 联系上下文理解词句的意思。变拙为巧：_凡有建树者，无不成功于勤：_12 . 这段文字主要告诉我们_13 . 短文举了哪些例子来说明“勤出成果”的，请用简洁的句子概括。_14 . 关于“勤奋”的格言警句很多，你能写出一句吗？_15 . 精彩赏析阁。有一天，我们到森林里采蘑菇，回到家时累极了，草草吃了饭就睡了。满满一篮子蘑菇就放在窗台上那儿比较凉快，放一夜不会坏。第二天早晨，我们惊奇地发现篮子空了。蘑菇都到哪儿去了？爸爸忽然在书房里惊叫起来快来看我们跑过去眼前的景象真是让人哭笑不得墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇不仅鹿角上搭手巾的架子上镜子后面油画上面到处是蘑菇原来松鼠起了个大早忙活了一个早晨把蘑菇全晾上了它想晾干了留着给自己过冬（1）给第3自然段加标点。（2）文中破折号的作用是：_。（3）说说“哭笑不得”的意思，然后造句。哭笑不得：造句：（4）这几段文字主要写_ _，表达了的情感。课内阅读月季和玫瑰篱笆上住着一朵月季花。一阵大风刮来一粒玫瑰花的种子，在月季花的旁边住下了。春天到了，玫瑰花发芽了，样子长得和月季花还挺像的。月季花对这个酷似自己的小家伙很好奇，总是偷偷地打量着玫瑰花。玫瑰花很友好，两个小家伙很快就成了好朋友。旁边大树上的燕子也成了她们的好朋友，每天都要飞到很远的地方提水来给她们喝。后来，一个小女孩见到了月季花和玫瑰花。她瞧了瞧月季花，又瞧了瞧玫瑰花，说："还是玫瑰花比较漂亮。"听了小女孩的话后，月季花心里感到很生气，就扭过头去不再答理玫瑰花了。这天，又来了一个小男孩，他说："还是月季花比较漂亮。"月季花很奇怪：不是说玫瑰花比我漂亮吗？这时，对面的玫瑰花开口了："谁更漂亮其实并不重要，重要的是我们是朋友。"月季花终于明白了：友谊才是最重要的。16 . 给下面加点的多音字选择正确的读音。pio pio这个小姑娘真漂（_）亮。小船漂（_）在水面上。17 . 在下面的括号里填上适当的词语。一阵（ ）一粒（ ）一个（ ）18 . 你怎样理解玫瑰花的话？选一选。_月季花和玫瑰花长得差不多，无所谓谁漂亮。玫瑰花东的友谊的珍贵，不想跟月季花争。第 5 页 共 5 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、