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2022年高中物理《位移 时间》教案4 粤教版必修1

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2022年高中物理《位移 时间》教案4 粤教版必修1

2022年高中物理位移 时间教案4 粤教版必修1【教学目标】1、知识与技能(1)知道v-t图象与时间轴所围的面积表示位移;(2)初步掌握匀变速直线运动的位移公式。2、过程与方法(1)经历匀变速直线运动位移规律的探究过程,感悟科学探究的方法;(2)渗透极限思想,尝试用数学方法解决物理问题;(3)通过v-t图象推出位移公式,培养发散思维能力。3、情感态度与价值观激发学生对科学探究的热情,体验探究的乐趣。【教学重点】使学生经历匀变速直线运动位移规律的探究过程,学习科学的探究方法。【教学难点】极限思想的渗透。【教学方法】讲授,探究,练习【教学用具】纸带【教学过程】一、引入新课(教师活动)复习讨论引入新课:问题:在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中得到下面的一条纸带,我们应如何测出小车在D点时的瞬时速度?(学生活动)讨论 、回答: (教师活动)小结:1.在变速运动中,可以用平均速度来近似地代表瞬时速度。2.如果时间间隔t取得越小,平均速度就越接近瞬时速度。取得共识,引入讲述:以上我们已经学习了匀变速直线运动的速度公式,下面我们用 vt图象来研究匀变速直线运动的位移规律。板书:一、用vt图象研究匀变速直线运动的位移二、讲授新课【探究】为了研究匀变速直线运动的位移规律,我们先来看看匀速直线运动的位移规律:在匀速直线运动的v-t图象中, 图象与时间轴所围的面积表示位移x=vt。(教师活动)问题1:对于匀变速直线运动,图象与时间轴所围的面积是否也可以表示相应的位移呢?启发:我们能否运用类似“用平均速度来近似地代表瞬时速度”的思想方法,把匀变速直线运动粗略地当成匀速直线运动来处理?(学生活动)回答: (教师活动)小结:可以把整个匀变速直线运动的运动过程分成几个比较小的时间段,把每一小段时间内的匀变速运动粗略地看成是匀速直线运动。为了简单处理,我们可以用时间间隔t内任意一个时刻的瞬时速度来代表该段时间内运动的平均速度,然后把运动物体在每一个时间间隔内的位移(即小矩形的面积)都表示出来,最后求和,就得到匀变速直线运动的总位移了。(教师活动)问题2:由于时间间隔t取得比较大,所以上面的做法比较粗糙。为了得到更精确的结果,该如何改进?讨论得出:可以把时间间隔t取得很小。课件演示:时间间隔t取得越小,小矩形面积的总和就越准确地表示物体发生的位移:(1)如果时间间隔t取得非常非常小,所有小矩形的面积之和就能非常准确地代表物体发生的位移。(渗透“无限逼近”的思维方法)(2)如果时间间隔t取得非常非常小,所有小矩形的面积之和刚好等于v-t图象下面的面积。结论:匀变速直线运动的v-t 图象与时间轴所围的面积表示位移。【拓展】:所有的v-t 图象与时间轴所围的面积都表示位移,其正负表示位移的正负。问题3:对于非匀变速直线运动,图象与时间轴所围的面积是否也可以表示相应的位移呢? 通过课件的演示,让学生发现“面积表示位移”。(加深认识)(渗透“化曲为直”的思维方法) 结论:因为匀变速直线运动的 v-t图象中“面积”表示位移,所以我们只要把“面积”表示出来即可得到匀变速直线运动位移的计算公式。板书:二、匀变速直线运动的位移公式(学生活动)板演:学生通过计算“面积”推导出位移公式:1.把“面积”看作梯形或割补后的矩形,都得到: 。2.把“面积”看作小矩形加上三角形,得到: 。3.把“面积”看作大矩形减去三角形,得到: 。(教师活动)讲述:以上公式适用于匀变速直线运动;若以初速度方向为正方向,则匀加速时a为正值,匀减速时a为负值。【拓展】:对于所有的变速直线运动都有,而对于匀变速直有 ,比较以上两道公式,你能发现什么?讨论得出:匀变速直线运动的平均速度 。引入:“实践是检验真理的唯一标准”,下面我们通过实验来验证以上得出的匀变速直线运动的位移公式。板书:三、位移公式的验证1.问题:是否需要三道公式都一一验证?(学生活动)学生讨论与回答:(教师活动)分析:(不需要,因为由 结合,即可推导出其他两道位移公式)(培养学生的发散思维能力,加深理解)2.实验验证:三道公式中验证哪一道位移公式比较方便?(验证 最方便,因为它不涉及加速度,容易测量)3.如何利用桌面上的仪器来验证 ?(学生活动)学生设计实验方案讨论得出:用一条细线跨过定滑轮拉动轨道上的小车,让小车拖着纸带在轨道上作匀加速直线运动,利用打出的纸带就可以测出v0、v、t和x,从而验证x是否等于。学生动手实验:每组打一条纸带,利用这一条纸带进行两次测量。数据处理,得出结果。分析实验结果,证明上面推导出来的公式是正确的。t1tvv00v1(经历科学的探究过程,培养科学探究的能力和培养严谨的科学态度)练习:某物体沿水平地面向东做直线运动,其v-t图象如右图所示,请你能尽量详细地说出该物体位移的变化情况。 (通过练习加深对知识的理解)(教师活动)小结:1.所有的v-t 图象与时间轴所围的面积都表示位移。“面积”的大小表示位移的大小:第一象限内“面积”为正,表示位移为正。第四象限内“面积”为负,表示位移为负。(概括归纳,使本节知识系统化)2.匀变速直线运动常用的位移公式: ; 。3.匀变速直线运动的平均速度公式: 。( 培养及时归纳总结的好习惯)

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