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情景再现中的播音主持运用论文

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情景再现中的播音主持运用论文

情景再现中的播音主持运用论文摘要:情景再现能够增强播音主持节目的感染力。基于此,本文阐述了情景再现运用在播音主持中需要注意的三点要求,即遵循播讲的目的、突出演讲的内容、通过稿件进行情感再现,同时,提出了情景再现在播音主持中的运用方法。通过论述情景再现的准备工作及传递方法,为播音主持人合理使用情景再现提供一些参考。 关键词:情景再现;播音主持;主持风格 一、引言 播音主持人将文字转换为声音的过程中体现了声音的魅力。情景再现作为一种常见的播音主持技巧,能够丰富节目的情感,优化节目效果,为此,播音主持人在播报信息时要使用情景再现,通过做好准备工作,围绕稿件来突出演讲的重点内容,进而提升播音主持节目的质量。 二、情景再现运用在播音主持中需要注意的问题 (一)遵从播讲的目的 播音主持人要了解情境画面的主次关系,知晓稿件的重点及次重点,这需要长时间的经验积累与实践,才能够把握稿件整体的内涵。在现实生活中,人们对同一件事物可能产生截然相反的看法。因此,播音主持人不可见字生情,要以播讲目的为标准,在播音主持过程中要以稿件的完成质量为审核标准,而不是情感投入。 (二)突出演讲的内容重点 情景再现是以稿件内容为基础,播音主持人通过联想进行加工再创造的一个过程,播音主持人在情境中,要抓住演讲的重点和难点,而不是补充。如果仅仅是补充说明,演讲的意义就无法体现出来。 (三)围绕稿件来进行情景再现 出色的演讲和优秀的稿件息息相关,主持人在联想稿件时,要保证联想画面是动态的、有联系的,同时,在播音主持中使用情景再现还要依据稿件的自身内容,不可随意发挥,确保内容、目的、陈述方式都满足稿件的要求。 三、情景再现在播音主持中的具体运用方法 (一)掌握播音主持的基本功 1.增强表达能力。表达能力是基本功的关键,播音主持人除了要不断增强自身的语言能力外,还要有渊博的知识。播音主持人掌握丰富的知识才能将新闻内容深入浅出地传达出来,才能更好地完成工作。2.注重经验积累。广播主持人还要不断积累经验,拓展自己的知识面,在演讲的时候首先要保证发音清晰、语言流畅,其次要有稳定的发挥,保证节目的整体效果,这需要经过长时间的现场磨炼,形成自己的主持风格,不断进步。3.正确的自我定位。播音主持人还要找准自我定位,准确认识自己的优点和不足,要将受众放在第一位,将自己摆在和受众平等的位置上对话交流,不可定位过高,避免成为说教式语言,也不能没有主见,姿态过低。总之,播音主持人和受众要保持地位平等。 (二)做好情景再现的准备工作 情景再现的准备工作是播音主持人细化稿件的内容、分析稿件的过程。在这一过程中,播音主持人将稿件所蕴含的文字信息转变为声音元素,然后根据文字信息、联想情绪,采用对应的声音元素进行播报。主要分为三个步骤来完成:1.播音主持人要将稿件内容作为参照,掌握稿件的主题内容和要求,进行合理的划分,把握重点,在脑海中形成稿件的基本框架,然后根据情境分析应采用的播报演讲风格,或严肃,或轻松,来更好地传达稿件内容。2.将稿件的中心内容作为依据进行情境联想,通过将稿件的内容和图片相结合,在脑海中事先演练,并结合上下文需要表达的思想及内容选择合理的场景,进而形成类似于电影的系列相关画面。3.将所设置的情境作为参考,确定播报稿件时应该选择的情感,想象自己就是当事人,但也要从客观的角度去看待事件,做到感同身受,进而激发自身的情感,获得更多的画面感和现场感。 (三)将情景再现传递给受众 在播音主持时,使用情景再现是为了提高节目的内涵与可信度,增强节目的张力和表现能力,因此,只有将情景和情感全都传递给受众,才能够提升播音主持节目的质量,赢得良好的口碑。具体来说,情景再现的传递和准备工作具有很大差别。在准备阶段,情感体会和情景再现都是为进一步传递信息作铺垫。与准备阶段不同,播音主持人在将信息传递给受众时,播音的连贯性是最重要的,在播音主持时不能给受众停顿感,这容易使受众产生厌烦感。因此,在准备阶段,播音主持人要深入了解稿件的内容,明确播音的重点,做好层次安排,保持头脑清晰、情感稳定。在实际播音中,相应的文字刺激会产生强烈的连锁反应,进而激发情景再现,使得播音主持不丢失情境准备工作这一基础。 四、结语 将情景再现运用在播音主持中,能够优化播音主持节目的效果。在此基础上,播音主持人要细化情境的情感,深入挖掘稿件蕴含的细腻情感,通过观察受众体会的情感进行情景再现。同时,广播主持人掌握丰富的知识能将信息深入浅出地传达出来。播音主持人使用情景再现来提升节目的质量很有必要。

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