二年级语文下册教案-16,雷雨25-部编版

精品资料二年级语文下册教案-16,雷雨25-部编版雷雨 【教学目的】 1.默读课文，能边读边想象。 2.有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 【教学重点】 有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 【教学过程】 一、复习 1读上节课学习的词语，利用课件的形式，检查学生的字词掌握情况。 2回忆上节课讲的内容。 雷雨前： 乌云 树叶 蝉 树枝 蜘蛛 闪电 雷声 二、品读课文 1.描写“雷雨中”的局部，为什么用3个“哗”？该怎么读这3个“哗”？ 两个“渐渐地”说明了什么？等等。 2.为什么说树啊，房子啊，都看不清了呢？引导学生用因为所以答复下列问题。 3.雷雨后，说一说这局部描写了哪些景物？引导学生比照雷雨前后有什么不同？ 天 空气 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙 雷雨前 雷雨后 三、诵读 1有感情地朗读全文。 2朗读自己喜欢的段落，练习背诵自己喜欢的段落。 四、课后作业 1闪电越来越亮，雷声越来越响。雨越下越大。越越。 2雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。了，也了。 3照样子写词语：黑沉沉 五、板书设计 前 闷 雷雨 中 大 后 美 欢迎阅读