九年级物理 第十一章 第四节《测量物质的密度》学案（1）

九年级物理 第十一章 第四节测量物质的密度学案（1）班级： 姓名： 日期： 一、学习目标 ：1、理解密度的概念，知道密度是物质的一种特性。2、知道密度的单位、读法及物理意义。3、掌握密度公式，并能进行简单的计算。4、知道测定物质密度的原理，并用此原理进行密度的测定。5、学会用天平和量筒测固体和液体的密度。6、熟练掌握密度公式及其变形公式，并能进行相关计算。二、资料准备：1、每种物质都有各自的特性，要认识物质必须研究这些物质的特殊性物质的形状、颜色、软硬程度等是物质的特性，可以根据这些特性来辩认它们，但是这还不够，物质还有一个很重要的特性密度。密度是一个表示物质特性并且应用比较广泛的物理量。2、关于量筒的使用    弄清所用的量筒的量程和最小刻度值以选择适合实验所用的量筒。    测量时将量筒放在水平台面上，然后将液体倒入量筒中。    观察量筒里液面到达的刻度时，视线要跟液面相平若液面是凹形的（例如水），观察时要以凹形的底部为准若液面是凸形的（例如水银），观察时要以凸形的上部为准（可记为凸顶凹底）。3、测固体体积的方法    对形状规则的固体，可用刻度尺测出有关数据，然后根据公式算出体积。    对形状不规则的固体，可采用“排水法”来测它的体积具体做法是：    .在量筒（量杯）内倒入适量的水（以浸没待测固体为准），读数体积V1 ；    .用细线栓好固体，慢慢放入量筒（量杯）内，待物体浸没在水中后，读出这时水和待测固体的总体积V2 ；    .待测物体的体积就是V2V1。三、学习过程：环节一：知识铺垫1、 请写出天平的正确的使用方法。2、 阅读以上资料准备后，你知道量筒的作用是什么？写出量筒的正确使用方法？3、前面我们学习了密度的计算公式，如何用实验的方法测量密度?用什么仪器可以测量密度?环节二：知识应用1、通过阅读资料准备的内容，你知道如何测量一个形状不规则石块的体积吗？（写出测量方法）2、结合前面的知识，请写出测量一个形状不规则石块的密度的实验步骤并推导出石块密度的计算公式。3、你知道如何测量水的密度吗？请写出实验步骤并推导出水的密度的计算公式。四、拓展应用：五、小节与收获：1、本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？2、前置作业准备时的疑难解决了吗？