七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第三课把握生命的节奏第2框做时间的主人学案人民版

七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第三课把握生命的节奏第2框做时间的主人学案人民版一、教学分析：时间，是一个既漫长又短暂的东西。初一年级的学生刚刚进入到一个新的学段，课程的增多和难度的加深常常使他们感到手忙脚乱，有的同学能够较有效地利用有限的时间，而另外一些同学却总是忙忙碌碌也无法完成任务。为什么会出现这种情况？本节课就将通过讨论和分享，使学生体会到在生活当中合理安排时间的重要性，学会如何科学管理自己的时间，怎样根据事情的重要程度和紧急程度安排个人计划，从而更好的安排自己的学习生活。二、教学目标：教会学生如何科学地利用时间 1、知识与技能：了解时间的意义，认识我们不能合理利用时间的原因，每个人应该根据不同的目标安排生活内容，了解制定计划的步骤，学会科学管理时间的方法，并能将自己的计划付诸实践。 2、过程和方法：避免知识的简单灌输，以学生的讨论和分享为主，通过学生的主动参与引发他们进一步对时间的思考。 3、情感态度价值观目标：使学生体会到在生活当中合理安排时间的重要性，培养学生良好的自主管理学习生活的习惯，激发学生的内在学习动机。三、教学重点：利用时间的方法 教学难点：区分轻重缓急和捉拿“时间窃贼”的方法【导学过程】 (一)、 预习导引： 针对书上提到的人们对于时间的不同看法，你属于哪种人？你想做哪种人？既然大家都想做时间的主人，那么我们该怎样去做时间的主人呢？请大家迅速浏览课本后来回答这个问题。（阅读课本24页-27页） (二)、 自主思考 1、让学生齐读p24，不同的人对待时间有不同的态度： 如：（求知）的人抓紧时间；（聪明）的人利用时间；（愚蠢）的人等待时间；（无聊）的人消磨时间；（无为）的人放弃时间；（懒惰）的人失去时间；（勤奋）的人珍惜时间。 【时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。但我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人。】你属于哪一种人？你想做哪种人？（引导学生完成24页的这个问题） 一分钟计时小活动（分组） 一组：阅读导学案开头部分（要求又快又准确） 二组、三组：不停的鼓掌，做到身心愉悦。 四组：有节奏的旋转脖颈（要求：力度、节奏适中，以达到舒缓精神的目的）。 2. 许多成功人士用“分”计时告诉我们什么？一分钟你能做些什么? 3、完成p26，捉拿“时间窃贼”出绝招。“时间窃贼”捉拿绝招容易受电视吸引想做的事情太多，而且做事有头无尾迟疑不决、爱拖延不会拒绝别人的请求打电话没完没了懒惰与心理消极 4、阅读p26-27“区分轻重缓急” 务必弄清楚：何为“轻”、何为“重”、何为“缓”、何为“急”？ 强调：说话、做事须简明扼要、主次分明、重点突出。 5、课本p27， 阅读梳理生命之序，你有什么启示？想想看，你如何合理安排下面的事？ 假如吃完晚饭后，从7点到9点半之间，有10项工作必须完成，这10项工作是： a.完成老师布置作业 b.看电视 c.写日记 d.阅读书报或杂志 e.帮妈妈做家务 f.复习今天学的功课 g.做自己喜欢做的事 h.预习第二天的功课 i.和爸爸妈妈谈学校的事 j.给小学时期最好的朋友打个电话。事件做事顺序时间安排a.完成老师布置作业b.看电视c.写日记d.阅读书报或杂志 e.帮妈妈做家务f.复习今天学的功课g.做自己喜欢做的事h.预习第二天的功课i.和爸爸妈妈谈学校的事j.给小学时期最好的朋友打个电话 小结：同样多的事情为什么有人能有条不紊的完成任务，有人做事却手忙脚乱，顾此失彼呢？因为做事情要区分轻重缓急，我们所做的事情可以分为四类：重要紧急、重要不紧急、不重要紧急、不紧急不重要。 现在你知道，该怎样处理这些事情了吗？请位同学，说说他的方案，让同学们评评他的方案如何。教师点拨：重要紧急的事情首先做，重要不紧急的事情每天做一点，紧急不重要的事情，没时间的话可以交给别人做，不重要不紧急的事可以以后做或不做。 (三)、 合作探究请同学们总结一下我们该怎样去做时间的主人呢？ 附 中外名人惜时故事A.鲁迅说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。 B.我国著名的经济学家王亚楠，在读初中时，有意将自己床上的一条床腿锯掉，这样每当他晚上睡觉一翻身时，床便向一侧倾斜，这时，他便立刻起床，挑灯苦读，正因为他从睡觉中挤出时间来学习，从而获得了更多的知识。 C.法拉第中年以后，为了节省时间，把整个身心都用在科学创造上，严格控制自己，拒绝参加一切与科学无关的活动，甚至辞去皇家学院主席的职务。 D.居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间，会客室里从来不放坐椅。四、布置作业。(多媒体幻灯打出，最好是打印发给学生做好再收上来查阅。) 课内知识巩固 1、时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富，这就告诉我们 （ ） 我们是时间的奴仆 我们是时间的主人 时间牵着我们的鼻子走 我们牵着时间的项圈走 A. B. C. D. 2、下列说法错误的是 （ ） A.人们对待时间有各种不同的态度 B.把人生当中最重要的事和一般的事分开 C.每个人都把时间轻易地控制在自己的手中了 D.时间统筹法利于我们合理安排自己的时间 3、我们要想成为时间的主人就应该做到 （ ） 珍惜生命的每一分钟 将繁多的事情按重要程度分出轻重缓急 学会时间统筹法 改掉一些浪费时间的坏习惯 拓宽生命的宽度，充实生命 A. B. C. D. 4、要学好初中各门功课，我们必须 （ ） 课前认真预习，开展各种准备活动 课堂上专心听讲，认真做好笔记 课后及时巩固复习，认真完成作业 平时学不学都没有关系，只要考试前认真复习就行了 A. B. C. D. 课后检测（一）、选择题 1、小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是 （ ） A、网络有百害而无一利 B、网络是把双刃剑 C、小华没有珍惜好自己受教育的权利 D、小华没有履行好自己受教育的义务 2、随着手机无线上网业务的普及，拥有手机的中小学生用手机上网日渐时髦。而一些手机网站上的不良信息也在中小生的手机中悄悄传播。为抵制手机网站中信息的侵害，作为未成年人的我们应该 （ ）有节制地上网不浏览不健康网页坚决不上网遵守法律、文明上网 A、 B、 C、 D、 3、自律的关键是 （ ） A、别人要求我这样做 B、知道自己怎么做 C、强迫自己这样做 D、知道自己为什么要这样做（二）、实践探究题 时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，它便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在它逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。为了增进同学们的时间观念，养成守时、惜时的良好习惯，你所在的班级准备举行主题班会，请你参与进来并完成下列任务：（1）【主题】请你为主题班会拟定一个恰当的主题。 答：（2）【搜集名言】在主题班会上将分别进行“时间”名言、格言搜集大比拼活动，请你为本组搜集两条。 答：（3）【找方法】如何才能把握好时间，让时间不会从我们身边轻易溜掉，同学们展开了热烈的讨论。请把你的经验说出来与大家分享。 答：