2015—2016学年度第一学期初三历史期末调研测试

20152016学年度第一学期初三历史期末调研测试第卷（选择题 共60分）第卷共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。第1至15题为思想品德试题，第16至30题为历史试题。16公元前432年，28岁的安德鲁先生参加了公民大会，并就“是否进一步扩大海军规模”这一议题进行投票表决。上述历史场景最有可能出现在A汉谟拉比统治下的巴比伦 B胡夫执政时期的古埃及 C伯利克里当政时期的雅典 D屋大维统治下的古罗马17右图反映了西欧封建社会严格的等级制度。促使这种制度形 成的历史事件是A法兰克王国的建立B查理·马特的改革C罗马教廷扩张势力D琅城自治权的获得18大约在埃及象形文字出现的同一时期，两河流域出现了楔形文字。楔形文字的创造者是A波斯人 B阿拉伯人 C苏美尔人 D雅利安人191516世纪，欧洲人为了追求财富，不断探寻前往东方的航路。下图中四个字母表示开辟的新航路，其中哥伦布开辟的是2017、18世纪，英美法资产阶级革命先后爆发，推动了世界历史的发展进程。这三次革命都A推翻了封建统治 B打败了外国干预 C维护了国家统一 D确立了民主制度21某同学撰写的历史小论文中出现了“人民宪章”、“普选权”、“无产阶级革命运动”等词句。该小论文描述的主题应该是A马克思主义的诞生 B英国宪章运动 C巴黎公社革命运动 D俄国十月革命22“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”列宁评价的历史事件是A拿破仑对外战争 B美国南北战争 C俄国农奴制改革 D日本明治维新2320世纪初提出的揭示了空间、时间的辩证关系的著名理论被称为A微积分 B力学三定律 C进化论 D相对论24列宁缔造了第一个社会主义国家。下列史实中，表明他对社会主义建设道路进行有益探索的是A领导彼得格勒武装起义 B实施新经济政策C实施经济发展五年计划 D推进农业集体化25下表反映了19291933年主要资本主义国家工业生产的变化。导致这种变化的主要原因是国别法国日本德国美国英国下降情况16.5%8.4%40.6%46.2%28.4%A经济大危机的冲击 B法西斯暴行的破坏C美苏间冷战的影响 D大国间无序的竞争261933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法将在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”文中“新的和更大胆的方法”指的是A大量销毁商品确保价格稳定 B加强国家对经济的干预和指导C大力实施信息高速公路计划 D优先发展重工业促进经济恢复 271938年9月21日，丘吉尔向伦敦新闻界发表声明说：“以为把一个小国投入虎口就可以得到安全，实在是致命的谬见。”这里所说的“虎口”指的是当时的A德国 B.英国 C法国 D意大利28下图是1942年美国印制的一份海报,图上有“united”（团结）、“win”（获胜）等宣传语和美、英、苏、中等国国旗。据此判断，与该海报密切相关的文献是A权利法案 B独立宣言 C人权宣言 D联合国家宣言29二战后日本逐渐成为资本主义经济强国。20世纪80年代中期以后，日本经济发展的主要原因是A借助美国援助 B推行社会改革 C倡导科技立国 D改造传统产业30起源于非洲、19世纪末20世纪初发展于美国南部的音乐形式是A古典音乐 B爵士乐 C摇滚乐 D流行音乐第卷（非选择题 共40分）第卷共4小题，第31、32题为历史试题，第33、34题为思想品德试题。答案请按要求写在答题卡上。31（10分）20世纪以来，大国间的博弈深刻影响着世界历史的发展进程。请回答：（1）阅读材料：政治漫画争吵与签约回答：该漫画形象直观地反映出某一国际会议上大国间矛盾重重。请写出这次会议的名称和主要结果。（2分）（2）表格有助于历史知识达到简化、系统化，便于记忆和比较分析。请结合相关知识完成下表。（8分）项目内容历史回放（每空1分）重大史实标志性事件美苏“冷战”的开始两极格局最终形成两极格局结束世界政治格局的多极化趋势历史主题（为上面历史回放设计主题，2分）历史感悟（依据上述史实及其影响，你认为大国间应当如何处理彼此关系，2分）32（10分）科学技术是人类文明进程中的重要推动力。阅读下列材料：材料一 铁路两旁人山人海，许多人跟着火车跑；另外一些人骑在马上，沿路旁跟随着火车。在临近达林敦的路上有一个大斜坡，史蒂芬孙决定在这个地方试验火车头的速度；他发出警号清除道路，加快行进，速度达每小时十五英里（二十四公里）。 摘自世界通史资料选辑材料二   图1 白炽灯 图2 汽车 图3 飞机材料三 随着互联网的壮大，一个新的虚拟世界正在诞生。由于很大一部分社会活动都将可以在网上开展，因此，人们的交往方式将发生质的变化。“秀才不出屋，能知天下事”在网络时代完全成为现实。在网上，每一个网民是充分自主、充分平等的。 吴国盛科学的历程请回答：（1）材料一中史蒂芬孙驾驶的火车以什么为动力？此次试验将给人类社会带来怎样的影响？（3分）（2）请分别写出材料二中三项科技成就发明者的名字。伴随着这些科技成就的产生，人类历史进入了一个怎样的时代？（4分）（3）材料三中“互联网的壮大”得益于哪两项科技发明？概括互联网的壮大给人类社会带来的影响。（3分）20152016学年度第一学期初三期末调研测试评分细则一、选择题：1620：CBCBD 2125：BCDBA 2630：BADCB二、非选择题：注：学生答题时若未写出下列答案中黑体加粗的动词或其他相似意思的动词均不得分。31.（1）会议：巴黎和会。（1分）结果：协约国与德国签订了凡尔赛和约。（1分）（2）历史回放：“杜鲁门主义”的出台（1分）北约、华约组织的成立（1分，只写出“华约组织成立”亦可）苏联解体（1分）科索沃战争（1分，若写出其他能够体现多极化趋势的史实亦可）历史主题：二战后世界政治格局（1分，若写成“世界格局”亦可）的演变（1分，若写成“变化”、“发展”等亦可）历史感悟：相互理解尊重、彼此宽容谅解、加强协调沟通、摒弃霸权主义。（1点1分，任意2点得2分。其他答案言之成理亦可）32.（1）蒸汽。（1分）推动铁路交通迅速发展，（1分）为人们的生产和生活带来了极大的便利。（1分）（2）爱迪生、本茨、莱特兄弟。（1点1分，共3分）电气时代。（1分）（3）电子计算机的广泛使用，（1分）计算机网络技术的发展。（1分）人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入信息化的社会。（1分）