2020版部编版语文二年级下册语文园地八练习卷（1）C卷

2020版部编版语文二年级下册语文园地八练习卷（1）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 加偏旁，成新字，再组词。弯（_）（_）夹（_）（_）宜（_）（_）田（_）（_）占（_）（_）执（_）（_）2 . 我会写出下面词语的反义词。喜欢（ ）抱怨（ ）痛苦（ ）害怕（ ）骄傲（ ）精美（ ）时髦（ ）舒服（ ）根据课文内容填空。3 . 我能默写出一句我课外积累的名人名言:_。4 . 本单元我们认识了_、_、_等人,给我印象最深的是_;我最感兴趣的一课是_,我从中明白了_的道理。5 . 邓小平爷爷的影响超越_,超越_，他不仅属于_,也属于_。6 . 恩科西被称为“_”,你想对恩科西说:“_”二、语言表达7 . 按要求写句子。1连词成句，并加上标点符号。沙滩海边的天地是的快乐我们_2把句子补充完整。沿着_小溪，冒着蒙蒙的_，雷锋叔叔_迷路的孩子。顺着_，雷锋叔叔_年迈的大娘，踏着路上的荆棘。三、现代文阅读阅读短文，完成练习。百灵鸟的歌_每当百灵鸟敞开喉咙，那优美的歌声立刻召开无数听众，大家fn fn（ ）夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少，最后竟连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉还是那么好，可大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”_喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”_百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得jn jn yu wi（ ）。8 . 看拼音，在文中的括号里写上词语。9 . 短文一共有_个自然段，在每小节前标上序号。第_自然段写了喜鹊大姐说的话。10 . 从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：疲劳（_）夸赞（_）反义词：谦虚（_）高兴（_）11 . 根据短文内容填空。（1）百灵鸟因为_，所以它很高兴。（2）百灵鸟感到苦闷是因为_。（3）百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是_。（3）后来百灵鸟是怎么做的？结果怎样？_四、信息匹配12 . 给加点的字选择正确的读音,在下面画“”。射日(xi sh)熔化(yng rng)窜出(cun chun)庄稼(ji ji)滋润(z zh)奔腾(tng tn)灿烂(cn chn) 源头（yun yn）五、书面表达13 . 在你上学的路上，一定发生过很多有趣的或有意义的事情，请你以“上学路上”为题写一篇作文。要求：写清事情的起因、经过和结果，语句要通顺，要写出自己的真情实感，250字左右。六、书写14 . 读拼音，写词语。z xin hu y sh ji fn f yn rrn li b si jin nn jin dn hi p七、诗词曲鉴赏读下面的古诗，并完成填空。乞巧七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。15 . 这首诗的作者是_，“乞巧”的意思是_。16 . 七夕是每年的农历_，民间有妇女对月穿针的习俗。17 . 诗中叙述了_的美丽传说，表达了人们_的美好心愿。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、书写1、七、诗词曲鉴赏1、