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新版九年级历史世界古代史测试卷(II )卷

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新版九年级历史世界古代史测试卷(II )卷

新版九年级历史世界古代史测试卷(II )卷一、 单选题 (共15题;共30分)1. (2分)希腊人一开始就不同于古代东方的农业民族,是因为( )商品经济发达海外贸易频繁殖民活动出现A . B . C . D . 2. (2分)西方有一句谚语说:“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于( )A . 种姓制度B . 雅典民主政治C . 中央集权制D . 君主立宪制3. (2分)公元前8世纪,希腊出现了城邦,希腊城邦的突出特点是( ) A . 崇尚武力B . 民主政治繁荣C . 小国寡民D . 哲学成就突出4. (2分)右边这幅漫画反映了 ( ) A . 雅典民主政治的实质B . 汉谟拉比法典的实质C . 古印度种姓制度的实质D . 西欧封建等级制度的实质5. (2分)“阿里,阿里巴巴,阿里巴巴是个快乐的青年”这首歌中的“阿里巴巴”是中国儿童非常喜欢的动画片中的一个人物,这个人物及他的故事出自( )A . 荷马史诗B . 俄底浦斯王C . 天方夜谭D . 哈姆雷特6. (2分)大河流域文明和海洋文明是两种不同类型的人类文明。下列选项搭配正确的是( ) A . 印度河流域古埃及金字塔B . 两河流域古巴比伦汉谟拉比法典C . 地中海古罗马帕特农神庙D . 爱琴海古希腊楔形文字7. (2分)2世纪成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国是( )A . 亚历山大帝国B . 罗马帝国C . 阿拉伯帝国D . 奥斯曼土耳其帝国8. (2分)亚历山大东征使希腊文明与文明产生了一次大规模的冲撞与交流( )A . 东方文明B . 罗马文明C . 埃及文明D . 印度文明9. (2分)“帚国初年,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间的交通畅通无阻,海上航路、内陆河道、陆上通道和古老,商道都成了内外贸易的动脉,商旅往来,络绎不绝。”材料中的“帝国”是( )A . 亚历山大帝国B . 罗马帝国C . 哆乎伯帝国D . 奥斯曼土耳英帝国10. (2分)奥运会中的马拉松长跑项源自于古代历史中的( ) A . 特洛伊战争B . 希波战争C . 亚历山大东征D . 罗马扩张11. (2分)使罗马共和国进一步衰落的是( ) A . 罗马战胜迦太基B . 公元前2世纪,罗马成为地中海的霸主C . 公元前73年,斯巴达克发动奴隶起义D . 十二铜表法的颁布12. (2分)被称为“全希腊的学校”的城邦是( ) A . 克里特B . 迈锡尼C . 雅典D . 斯巴达13. (2分)下列哪些是在雅典伯里克利时代可以看到的情形( )成年男性公民在公民大会上讨论决定国家大事学校学生与著名的学者进行辩论成年妇女积极参加选举男孩七岁后必须在军事学校接受统一的军事训练( )A . B . C . D . 14. (2分)元朝时,有位粮商从杭州收集到一批大米,欲通过海路运往大都销售,途中不可能经过( )A . 刘家港B . 会通河C . 直沽D . 通惠河15. (2分)一个雅典的家庭去参加公民大会,选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、未成年男孩和女孩各一名,还有一名男奴隶和一名女奴隶。那么真正投票时这个家庭最多可投几票( )A . 1票B . 2票C . 3票D . 4票二、 填空题 (共4题;共18分)16. (4分)文化发展与文明交融促进时代进步。根据提示,在题中横线上写出答案。科学家的钻研精神令人敬佩。阿基米德从水的溢出感悟出_,从而解决了鉴定国王王冠的难题。17. (4分)_当政期间,雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰;18. (5分)_是文艺复兴时期英国最著名的文学家,哈姆雷特是其代表作。 19. (5分)公元_年,罗马皇帝_临终时,将帝国分成东西两部分,至此,罗马帝国分裂为东西两个帝国。三、 材料分析题 (共4题;共52分)20. (17分)材料一 王权像是一株根枝蔓延的大树,如果只砍树梢,而任凭其他的分枝和树根不动,它还会再生而恢复新的力量当这种王权由一个名叫查理者掌握时,各界人民异口 同声怨其压迫于是,你们这些缙绅,在你们集议于国会时,号召穷苦老百姓来援助你们。暴政的树梢砍掉了,寄生在一个人身上的王权推倒了。但是,天啊!压 迫的大树依然存在,自由的阳光依然照不到穷苦老百姓的身上。世界通史资料选辑材料二 几乎所有的历史学家无不认为,克伦威尔在对英国历史作出的最显著的贡献中,首先是,在经过近乎十年的内战之后,他在英格兰、苏格兰和爱尔兰奠定了一个和平 时期。也许可以这样说,谁都比不上像他那样取得如此丰富的成就。他死后不久,就引起了一场大混乱。可是在克伦威尔护国政体统治下,却使英国人比较地享 有繁荣,并能在国内过和平生活。英莫里斯?阿什利论奥利弗?克伦威尔材料三 如果说在危急的关头,克伦威尔的宝剑曾拯救了议会事业的话,那么毕竟他在历史面前是一个以独裁和军事统治者的面貌而出现的,他作为士兵和政治活动家的全部品质,却是和英国人民的天性永不协调的。丘吉尔英国民族的历史请回答:(1)据材料一,指出英国资产阶级革命爆发的原因。结合所学知识,列举克伦威尔领导军队在推翻王权过程中的著名战役。 (2)据材料二并结合所学知识,说明克伦威尔为“英国人比较地享有繁荣”而对外采取的经济、军事措施。 (3)材料一和材料三对克伦威尔政治活动的评价有哪些共同之处? (4)综合以上材料,你认为在对历史人物的评价中应注意什么? 21. (9分)阅读下列材料: 时帝国地跨欧亚非三洲。境内农业、手工业和商业发展起来,海路畅通无阻,陆路纵横交错,四通八达,促进了贸易发展,也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的丝绸也传入帝国。”请回答:(1)材料中的“帝国”是指哪一个国家?(2)帝国初期大致相当于中国哪一朝代? 当时中国称该国什么名称? 该帝国同中国的直接交流始于哪一年?(3)帝国初期的二百年间经济繁荣,为什么?(4)该帝国建立的时间什么时候?建立者又是谁?22. (15分)某中学初三(12班)历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。探究步骤一:【搜集资料】探究步骤二:【解读史料】【崛起篇】材料一:科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖,相互之间不断起作用。到19世纪末,科学不再处于附属的地位。它已开始改造旧工业甚至创造全新的工业。【衰落篇】材料二:长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽,完全失去了以往作为世界中心的地位和威望,世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。【复兴篇】材料三:20世纪60年代,西欧国家为提高在国际上的地位和作用,加强了经济上的联合在以后三十多年的时间里,欧共体成员国之间频繁协调,逐步取消关税,对有困难的成员国提供援助,对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的联合。探究步骤三:【总结思考】(1)请根据卡片中的“相关提示”,填写“查找类别”中人物或事件名称。 (2)材料一中的“工业革命”其发生的政治前提是什么?这一革命最终完成的标志是什么?)举例说明到19世纪末,欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位? (3)法国大革命在“政治革命”中地位突出,产生了什么重大影响? (4)材料中的“战争”指的是什么性质的战争?在这次战争中使欧洲“完全失去以往作为世界中心的地位和威望”的会议是什么?战后形成了怎样的国际格局? (5)20世纪90年代以来,欧洲各国为实现“新的欧洲统一”,在经济和政治领域采取的重大举措分别是什么? (6)综合以上探究活动,你能从欧洲兴衰的历史中得到什么认识? 23. (11分)阅读以下材料,回答问题。材料一:(秦孝公)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。贾谊过秦论材料二:燕州刺史穆罴进曰:“移都事大,如臣愚见,谓为未可。”高祖(孝文帝)曰:“黄帝以天下未定,居于涿鹿,既定之后,亦迁于河南。”出自魏书卷十四材料三: 材料四:孔子的学说在他生前并没有被普遍接受,更不用说贯彻了。但是他们最终流行了,并成为国家的正式教义。斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)依据材料一,写出秦孝公任用“商君”变法的目的。变法中“务耕织”的措施是什么?写出这场变法与“秦人拱手而取西河之外”之间的关系。 (2)依据材料二写出孝文帝改革的措施及其目的。 (3)材料三反映的措施有何重要作用?除此之外,秦朝在地方上确立什么制度来加强中央集权? (4)孔子学说的核心思想是什么?哪位皇帝将该学说作为“国家的正式教义”? 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共4题;共18分)16-1、17-1、18-1、19-1、三、 材料分析题 (共4题;共52分)20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、23-1、23-2、23-3、23-4、

注意事项

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