职业考证-教师资格-幼儿教师资格证考前自测提分卷62(含答案详解）

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她职业考证-教师资格-幼儿教师资格证考前自测提分卷（含答案详解）一.综合题(共10题)1.单选题小明搭房子时缺一块长条积木，他发现苗苗手里有一块，就直接过去抢。小明的这种行为属于（ ）。问题1选项A.工具性攻击B.言语性攻击C.生理性攻击D.敌意性攻击【答案】A【解析】本题考查幼儿的攻击性行为。幼儿的攻击性行为分为敌意攻击性和工具攻击性。抢别人玩具是工具性攻击，即把攻击当成达到目的的工具。敌意性攻击，即把伤害别人，让别人痛苦当成主要目的。工具攻击性针对的是物品，敌意攻击性针对的是人，所以正确答案选择【点拨】工具攻击性和敌意攻击性的异同。1.相同点：2.单选题李老师组织绘画活动前，首先思考这次活动对幼儿的意义，根据本班幼儿的年龄特点和接受能力判断本次活动的目标是否合适，活动过程能否引起幼儿的兴趣，活动后还进行了反思。李老师的行为体现的教师职业道德的作用是（  ）。问题1选项A.评价作用B.引导作用C.动力作用D.示范作用【答案】A【解析】本题考查教师职业道德。职业道德对教师工作的促进功能主要有：动力作用、调节作用和评价作用。“判断活动目标是否合适”等体现了评价作用。故选A。BCD在题干中均没有体现。3.单选题小豆5岁了，说话发音还是不太清楚。陈老师平时除了鼓励之外，还专门查找很多相关资料并制定了矫正方案。通过老师在日常生活中的指导，以及儿歌、绕口令的练习，小豆有了较大的进步。下列选项与该案例教师职业道德要求相符合的是（  ）。问题1选项A.“学而不思则罔，思而不学则殆。”B.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”C.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”D.“圣贤施教，各因其材，小以小成，大以大成。”【答案】D【解析】本题考查教师职业道德。A选项只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。B选项引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们，要指导学生学习门径，而不是代替学生作出结论。C选项自我品行端正了，即使不发布命令，老百姓也会去实行；若自身不端正，即使发布命令，老百姓也不会服从。D选项那些著名的老师对学生施行教育，是针对每个学生的不同情况区别对待的。小材料（差生）让他们有小的成就，大材料（优生）让他们有大成就，不放弃任何人。故选D。ABC均不符合题意，故不选。4.单选题李老师与大班幼儿面对面，自由的坐在塑胶地上。李老师对幼儿说，请你们想一个办法到老师面前来。乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，整到了一边。对此，李老师恰当的说法是：问题1选项A.动作不标准，重新做一遍。B.乐乐的想法真奇妙，要注意安全。C.这样不好，会踢到旁边的小朋友。D.乐乐真勇敢，大家要向他学习。【答案】B【解析】本题考查教师观。题干中李老师的做法尊重了幼儿的想法并关注幼儿的安全，B项正确。A项对于幼儿的评价过于严厉，会打击学生的积极性。C项“这样不好”属于否定式的消极评价。D项虽然肯定了学生的行为，但是忽视了“前滚翻”对学生造成的安全问题。5.单选题研究儿童自我控制能力和行为的实验是（   ）。问题1选项A.陌生情境实验B.点红实验C.延迟满足实验D.三山实验【答案】C【解析】本题考查幼儿个性发展6.单选题搜神记是魏晋南北朝志怪小说中最完整、最具有代表性的作品集。它汇集晋以前民间传说中神奇怪异故事，很多故事具有比较积极的意义，对后世影响深远。下列选项中，不是出自搜神记的故事是（  ）。问题1选项A.牛郎织女B.李寄斩蛇C.干将莫邪D.吴王小女【答案】A【解析】本题考查文学常识。搜神记是一部记录古代民间传说中神奇怪异故事的小说集，作者是东晋的史学家干宝。20卷，共有大小故事454个。主角有鬼，也有妖怪和神仙，杂糅佛道，所记多为神灵怪异之事，也有一部分属于民间传说。大多篇幅短小，情节简单，设想奇幻，极富浪漫主义色彩，对后世影响深远。其中干将莫邪李寄斩蛇韩凭夫妇吴王小女董永等，暴露了统治阶级的残酷，歌颂了反抗者的斗争，常为后人称赞。牛郎织女不包括其中，因此本题选A。7.单选题为了更好地满足家长们提供的幼小衔接要求，幼儿园大班教师张某在最后一个学期，以拼音、20以内数的加减法等作为主要教学内容，张某的做法（ ）。问题1选项A.正确。张老师有决定教学内容的权利B.正确。张老师有效回应了家长的要求C.不正确。幼儿园不得教授小学的内容D.不正确。幼小衔接应在入园时开始【答案】C【解析】本题考查幼儿园工作规程。幼儿园工作规程第三十三条规定：幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。因此C选项正确。ABD选项说法均不正确。8.单选题世界各国动画片常常以儿童为主角，展示儿童正义、善良、机智、勇敢等品质，塑造出很多经典形象，图3的经典形象是（ ）。问题1选项A.葫芦娃（葫芦兄弟）B.阿童木（铁臂阿童木）C.一休（聪明的一休）D.哪吒（哪吒闹海）【答案】A【解析】本题考查艺术常识。葫芦兄弟（又名：葫芦娃），是上海美术电影制片厂于1986年原创出品的13集系列剪纸动画片，是中国动画第二个繁荣时期的代表作品之一，至今已经成为中国动画经典，故选A。BCD选项匹配错误，故不选。9.问答题教师应当如何对待不同气质的幼儿?请举例说明。【答案】根据心理活动的速度、强度及灵活性的不同，一般将人的气质划分为四种类型：胆汁质、多血质、黏液质及抑郁质。（1）胆汁质幼儿的表现有直率热情，精力旺盛，好冲动，但暴躁易怒，脾气急，热情忽高忽低，喜欢新环境带来刺激的学习。面对性子急，精力旺盛的幼儿教师可以耐心教导，发扬幼儿的积极主动性，同时也要培养幼儿的耐心减少冲动的行为，培养幼儿勇于进取、豪放的品质，防止任性、发脾气等行为。（2）多血质幼儿的表现有活泼好动，反应迅速，热爱交际，适应性强，具有明显的外向倾向，但是容易粗枝大叶，不细心等。教师可以加以积极引导，养成认真负责的好习惯，对于他的活泼主动，很容易融入到集体中，在组织集体活动时，可加以发扬,活跃班级气氛。教师要培养幼儿热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止不细心、虎头蛇尾的情况。（3）黏液质幼儿的表现有安静稳重踏实，反应性低，交际适度，自制力强（性格坚韧），话少，适于从事细心、程序化的学习，并且表现出内倾性，可塑性差，有些死板，缺乏生气。教师在组织活动时常会忽略这类幼儿，失去教育及表达自我的机会。在组织教育教学活动时可多关注这类幼儿，要主动提出问题,多与幼儿互动，提高幼儿活动的积极性。培养积极探索精神及踏实、认真的特点，防止墨守成规、谨小慎微。（4）抑郁质幼儿的表现有行为孤僻，不善交往，易多愁善感，反应迟缓，适应能力差，容易疲劳，性格具有明显的内倾性。这一类型的幼儿天生多愁善感，但是性格比较稳重。所以在幼儿园一日活动中可引导幼儿保持一个积极乐观的心态，设身处地的为幼儿着想，给他们更多的耐心和宽容；也可提供机会或平台，给幼儿提供一个安静活动的场所，引导幼儿与其他小朋友进行游戏互动、培养幼儿的机智、敏锐和自信心，防止幼儿疑虑、孤独。10.单选题下列关于PowerPoint的表述，不正确的是（ ）。问题1选项A.可以动态显示文本和对象B.可以设置幻灯片切换效果C.图表不可以设置动画效果D.可以更改动画对象的出现顺序【答案】C【解析】本题考查信息处理能力中的PPT操作。PPT中图表可以设置自定义动画，故C选项表述错误。ABD选项均正确，故不选。