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新版备考2020年中考历史复习专题:06 商鞅变法A卷

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新版备考2020年中考历史复习专题:06 商鞅变法A卷

新版备考2020年中考历史复习专题:06 商鞅变法A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共30题;共60分)1. (2分) (2019七上宜宾期末) 商鞅变法维护新兴地主阶级利益的措施是( ) A . 统一度量衡B . 地方建县制C . 废贵族特权D . 改革户籍制2. (2分) (2018七上孟村月考) 某校七年级一班同学在学习商鞅变法时,排练了生动形象的历史剧。下面四位同学模拟发布的告示,不符合史实的一项是( ) A . 小明:出身贵族的人,爵位保持世袭B . 小丽:努力种田的人,可以免除徭役C . 小红:土地属于私有,可以自由买卖D . 小强:军功卓著的人,授予爵位田宅3. (2分) (2016七上富顺期末) 任用商鞅变法的君主是( )A . 孝文帝B . 秦始皇C . 秦孝公D . 齐桓公4. (2分) (2019七上龙岗期中) 商鞅的下列变法措施,旨在提高军队战斗力的是( ) A . 改革土地制度B . 奖励军功C . 重视农业D . 建立县制5. (2分) 王同学在历史辨析栏目中看到了下面四句话,请你帮他找出与历史事实相符的是( )A . 我国有文字可考的历史从商朝开始B . 东汉蔡伦发明和改进了造纸术C . 北魏孝文帝改革成功的根本原因是由于改革符合当时统治阶级的利益D . 我国古代经济重心南移在隋朝时完成6. (2分) (2019铁西模拟) 使秦国成为战国后期最富强的诸侯国,并为其统一中国而奠定坚实基础的主要是( ) A . 实行商鞅变法B . 实行分封制C . 推广牛耕D . 推广铁农具7. (2分) 在群雄逐鹿、山河日变的“大争之世”,在英雄辈出的战国时代,华夏大地的西陲正经历着一场亘古未有的“社会变革”。支持商鞅变法的君主是( ) A . 齐桓公B . 楚庄王C . 秦孝公D . 秦穆公8. (2分) (2019七上汉滨期末) 秦国发展成为战国后期最强盛的封建国家,主要是因为( ) A . 商鞅变法B . 牛耕的推广C . 铁制农具的运用D . 都江堰的修建9. (2分) (2019龙东) 战国时期,各诸侯国纷纷变法。其中秦国的变法成效最大,使秦国一跃成为最富强的诸侯国。在秦国实行变法的是( ) A . 商鞅B . 李冰C . 秦穆公D . 晋文公10. (2分) (2018七上晋江期中) 县这一地方行政建制在我国出现于( ) A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 战国11. (2分) (2017九下乐陵月考) 史记商君列传记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者后五月而秦孝公卒,太子立遂灭商君之家。”这段材料说明( )A . 商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益B . 社会改革必须顺应历史潮流C . 太子即位后顺应民心处死商鞅D . 改革可能遇到重重阻力,会付出沉重代价12. (2分) (2016七上南阳期末) 根据史记商君列传记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。”这主要是因为商鞅变法( )A . 准许土地自由买卖B . 加强刑罚C . 奖励军耕,废除贵族的世袭特权D . 推行县制13. (2分) (2017锦州模拟) 商鞅变法成功的根本原因是( )A . 维护了人民的利益B . 最高统治者支持C . 促进了北方各族的封建化D . 顺应了历史发展的潮流14. (2分) (2017九下重庆月考) 商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响,从社会进程的发展来看,其最主要的表现是( ) A . 提高了军队战斗力B . 增强了国家的综合国力C . 促进了封建化进程D . 加速了民族间的融合15. (2分) (2019七上兴化期中) 商鞅变法中“确立县制,由围君直接派官吏治理”的直接作用是( ) A . 调动了农民的积极性B . 提高了军队的战斗力C . 加强了中央集权D . 促进了经济的交流16. (2分) (2019七上赵县期中) 每鞅推行一系列改革措施,成效显著,主要的作用是( ) A . 展示了秦国的社会生产力发展水平B . 提高了新兴地主阶级的地位C . 使得国成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础D . 体现了秦国的农业和手工业发展水平17. (2分) (2019七上云安期末) “有囊括四海之意。商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之备。”可见“商君”属于( ) A . 儒家B . 道家C . 法家D . 墨家18. (2分) (2018七上高要期中) 公元前361年,秦孝公即位,由于国力不强,受到各诸侯国的歧视,痛感脸面尽丢。为此,秦孝公( ) A . 实行分封制B . 任用商鞅变法C . 推进大一统D . 推行汉化政策19. (2分) (2019长沙模拟) 司马迁史记商君列传:商鞅相秦“残伤民以峻刑”,违背了“得人者兴”“恃德者昌”等治国要领:苏轼商君功罪:“其民见刑而不见德,知利而不知义”。两者都认为商鞅变法( ) A . 遭到了普遍反对B . 严刑峻法导致社会混乱C . 最终必然会失败D . 忽视了道德教化20. (2分) (2018七上泗洪期末) 史记商君列传记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法( ) A . 承认土地私有,允许土地自由买卖B . 奖励耕战,高产者可免除徭役C . 规定按军功授爵赐田,废除旧贵族特权D . 统一货币、度量衡、文字21. (2分) (2018九上深圳月考) 商鞅变法法令规定“戮力本业,耕织致粟帛多者,复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥”。反映了变法的根本目的是( ) A . 保护农民阶级的利益B . 实现秦国的富国强兵C . 保持和稳定小农经济D . 巩固和发展土地私有制22. (2分) (2019龙泉驿模拟) “治世不一道,便国不法古!”在这一思想推动下发生的历史事件出现在下列哪一阶段?( ) A . AB . BC . CD . D23. (2分) (2019三明模拟) 史记商君列传记载:“令民为什伍,而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼”。这反映了商鞅变法( ) A . 注重法治,稳定社会秩序B . 承认土地私有,发展经济C . 推行县制,便于国家管理D . 推动民族交融,富国强兵24. (2分) (2019深圳模拟) 史记商君列传记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。后五月而秦孝卒,太子立遂灭商君之家。”这段材料说明( ) A . 处死商鞅是为顺应民心B . 秦孝公去世是商鞅变法失败的根本原因C . 商鞅变法失败的原因是触犯了旧贵族利益D . 太子彻底废除了商鞅变法的全部措施25. (2分) (2019七上赵县期中) 战国时期,各诸侯国纷纷进行变法改革,成效最大的是( ) A . 秦国B . 齐国C . 赵国D . 魏国26. (2分) (2017七上益阳期中) 东周列国志一书写的是西周结束至秦统一六国,包括春秋战国五百多年间的历史故事。下列人物中可能出现在该书中的有( )周厉王 齐桓公 晋文公 商鞅A . B . C . D . 27. (2分) (2018九下盐城开学考) 战国末期的秦国,18世纪的英国,19世纪以来的美国,19世纪的俄国、十九世纪末的日本等国。它们崛起的相同因素是( ) A . 制度创新B . 武力掠夺C . 和平崛起D . 民主强国28. (2分) (2017七上靖远期中) 我国建立县制是在( ) A . 西周B . 春秋时期C . 战国时期D . 秦朝29. (2分) 在战国后期的秦国,一个农民如果想免除徭役和免受惩罚,最好的办法应该是( )A . 当兵立军功B . 不隐瞒犯法行为C . 合法经商致富D . 大量生产粮食和布帛30. (2分) (2017七上濮阳期中) 县制在我国长期沿用,在我国推广最早开始于( ) A . 西周分封制B . 齐桓公称霸时C . 商鞅变法时D . 秦始皇统治时二、 材料分析题 (共5题;共110分)31. (25分) (2019射阳模拟) 不同的经济政策,会产生不同的影响与后果。阅读下列材料,回答问题。 材料一:行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。材料二:(西汉)时海内大乱,独江东差安,中国士民避乱者多南渡江。(南朝)百许年中,无风尘之警。江南地区雨量充沛,气候较热,土地肥沃,具有发展农业的优越条件。材料三 商业的繁荣也促进了货币交易量的增长,但长期以来市场流通的是金属货币,携带很不方便。北宋前期,四川地区出现最早的纸币政府在一些重要港口开设专供外商居住地“蕃坊”,并设有“蕃市”“蕃学”,还先后在广州、杭州等地设立专门管理海外贸易的机构北师版七下教材(1) 材料记载的是中国历史上哪次改革的影响?从推动社会发展进程的角度考虑,其改革内容中哪一条最重要? (2) 据材料概括江南地区经济开发的原因有哪些? (3) 文中的“纸币”指什么?据材料三指出这种“纸币”出现的原因是什么? (4) 材料三反映了宋朝政府怎样的政策取向?其“专门管理海外贸易的机构”是什么? (5) 综合以上材料,谈谈对我国现代化建设有何启示。 32. (20分) 阅读材料,回答问题。 材料一:合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役变法五年后,国家富强起来。史记商君列传材料二:魏主欲变北俗,引见群臣帝曰:夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断读北语,一从正音,其年三十以上,习性已久,容不可猝革,三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。 资治通鉴请回答:(1) 材料一反映的是什么历史事件?该历史事件有何历史意义? (2) 材料二反映的是哪次改革?这次改革的内容有哪些? (3) 结合所学知识,谈谈上述改革对我国当今的改革开放有何启示? 33. (20分) (2019七上东安期末) 某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动,请你也来参加。 【秦之兴】材料一:战国形势图材料二:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”李白【秦之衰】材料三:二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩史记陈涉世家【秦之亡】材料四:秦王足己而不问,遂过而不变。二世受之,因而不改,暴虐以重祸。子婴孤立无亲,危弱无辅。三主惑而终身不悟,亡,不亦宜乎?过秦论(1) 材料一中哪个国家后来实力大增?它实力增强主要与哪次变法有关?说出这次变法的两点内容。 (2) 材料二中李白所述的历史事件是什么?这一事件后建立了怎样的国家?为巩固这一国家,统治者在政治方面主要采取了哪些措施? (3) 材料三所述是哪一事件的直接原因?这一事件有何重要意义? (4) 结合上述材料和所学知识,说说秦朝灭亡的根本原因。从秦帝国的兴亡史里,你得到了哪些启发? 34. (30分) (2017七上灌云月考) 阅读材料回答问题。材料一:“治世不一道,便国不法古。”商君书材料二:项目主要内容政治确立,由国君直接派官吏治理废除贵族的特权改革,加强对人民的管理严明,禁止私斗经济废除,允许土地鼓励,生产粮食布帛多的人可以免除徭役统一军事奖励,对有军功者授予战国形势图材料三:令既具未布,恐民之不信,乃立三丈之木于国都市南,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徙。复曰:“能徙者予五十金!”有一人徙之,辄予五十金。乃下令。资治通鉴(1) 材料一是哪位政治家说的? (2) 变法得到哪位君主的支持而得以实行?变法的时间是哪年? (3) 材料二战国形势图中分别是哪个国家?请写出变法的经济内容。 (4) 根据材料三,“立三丈之木于国都市南”的目的是什么?这次变法影响如何? 35. (15分) (2019七上平遥期中) 阅读下面材料,结合所学知识回答问题。材料一:子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。“材料二:卫鞅曰:“治世不一道便国不法古故汤武不循古而王,夏般不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。史记商君列传材料三:中国人民具有伟大梦想精神,中华民族充满变革和开放精神。几千年前,中华民族的先民们就秉持“周虽旧邦,其命维新”的精神,开启了缔造中华文明的伟大实践。自古以来,中国大地上发生了无数变法变革图强运动,留下了“治世不一道,便国不法古”等豪迈宣言。习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话(1) 齐桓公采取了哪些措施成为春秋时期的第一霸主? (2) 材料中商鞅列举汤武、夏殷的例子有何用意? (3) 如果生活在秦国依据商鞅之法,人们可以通过哪些途径提高自己的社会地位? (4) 习总书记引用“治世不一道,便国不法古”告诉了我们什么道理? 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共30题;共60分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略11、答案:略12、答案:略13、答案:略14、答案:略15、答案:略16、答案:略17、答案:略18、答案:略19、答案:略20、答案:略21、答案:略22、答案:略23、答案:略24、答案:略25、答案:略26、答案:略27、答案:略28、答案:略29、答案:略30、答案:略二、 材料分析题 (共5题;共110分)31、答案:略32、答案:略33、答案:略34、答案:略35、答案:略

注意事项

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