人教版小学数学二年级上册第四单元6的乘法口诀练习课

6的乘法口诀练习课教学内容：人教版实验教材数学教科书二年级上册p6264练习十三、教学目的：1、通过练习让学生加强对6的乘法口诀的记忆。2、进一步培养学生的解决问题的能力。3、培养学生自主学习的习惯。教学重难点：1、加强对6的乘法口诀的理解。2、记熟口诀。教具准备： 多媒体 课件教学过程：一、复习新授知识：1、师生对口诀2、同桌对口诀【设计意图】：通过对口诀，帮助学生回顾所学知识，为本节解决实际问题作好铺垫。二、巩固新授知识：1、复习第1题(口算)6×3+6=        6×4+6=        6× 5+6=6×4=          6×5=          6×6=联系时，让学生直接填在书上，请学生观察每组中两小题之间的联系，想一想：6×3和6×4，6×4和6×5，6×5和6×6后一句口诀的得数比前一句大多少？为什么？【设计意图】：学生根据乘加与乘法算式的对比、思考，体会相邻两句口诀之间的联系。2练习十三第五题。 3填表说口诀，学生独立完成，比比谁算得快。×123456123456【设计意图】：通过多种练习，让学生熟悉6的乘法口诀，练习形式多样化，以激发学生的学习兴趣。三、课堂检测（A卷）1、口算（观察你发现了什么）6×3+6=        6×4+6=        6× 5+6=6×4=          6×5=          6×6=2在O 里填上+、×33=6              43=12             53=1533=9              26=12             64=103、看谁最棒： （）1只蚂蚁6条腿，3只蚂蚁（  ）腿，6只蚂蚁（  ）腿每只小猫钓6条鱼，4只小猫能钓多少条鱼？（）想：7只小猫掉的鱼，比40条多还是少？4、 答案：1、口算（24、24、30、30、36、36） 2、（+、×、×、×、×、+） 3、（18、36、24、多2条） 4、（10、12、18、8、15、30、24、36、20）课堂检测（B卷）1、把下面的式子改成乘法算式 6×4+6=        6×2+6=        6× 5+6=（ ）×（ ）=   （ ）×（ ）=   （ ）×（ ）=2、看图列式 加法 ： 乘法：加法 ： 乘法：3、动脑思考实践题。在实际生活中，说一说可以用6的乘法口诀来解决的应用题？答案：1（6×5、6×3、6×6）2、（6+6+6=18、6×3、2+2+2+2+2+2、6×2）4、 答案：6×4=24（条）6×7=42（条）42-40=2（条）【设计意图】：课堂检测由浅入深，主要检测学生对6的乘法口诀的掌握情况，由基本口算-看图列式-拓展思维，是本课知识得到升华。