苏教版语文七年级上册期中考试卷.doc

语文期中测试卷1、 积累与运用1下列加点字注音有误的一项：（ ）A摒弃(bng) 腼腆(min tin) 淅沥(x l) 跻身(j)B裨益(b) 瑕疵(xi c) 栖息(q) 自诩(x)C家眷(jun) 粗粝(l) 雕镂(lu) 迸溅(bng)D怠慢(di) 窘迫(jing) 茅塞顿开(s) 荟萃(cu) 2下面的的词语中有四个错别字，找出来填入表中，并加以改正。 潜移默化 威言耸听 摇摇欲坠 走头无路 眼花潦乱 群星荟萃 陈词烂调 无动于衷错别字改正3下列标点符号有错误的一项：（ ）A“你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这样就好了！”B你不记得他怎样坐在窗内，诧异地望着你深入地下的纠缠的树根吗？C海上的夜是柔和的、是静寂的、是梦幻的。D入学之初那句颇为雄壮的誓言“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。4下列句子中没有语病的一项是：（ ）A国庆六十华诞联欢晚会成功的原因是全体工作人员共同努力的结果。B不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。C读了这篇文章之后，对我的教育太大了。D这篇文章不仅语言流畅，而且对问题的分析也入木三分。5下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A有人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没有认真做过一件事。B. 在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。C他一口气读完这篇文章，不禁拍案而起，大为折服。D李校长来到我们营地，和我们一起唱歌、跳舞，共享天伦之乐。6从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是 ( )(2分) 周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，_。 A有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。 B有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。 C有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。 D有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。7、 默写（1）王湾次北国山下一诗中暗示时光流逝，蕴含自然理趣的句子是： ， 。（2）成功的花， ！（3） ，自将磨洗认前朝。（4）门前流水尚能西， （5)定神细视，以丛草为林，以_为兽，以_，_，神游其中，_。 （6）人曰：“何不试之以足？”曰：“ 。”8走近文学名著 （1）汤姆索亚历险记的作者是 国著名作家 。 （2）请从你了解的中外名著中写出一部包括书名、作者及自己熟悉的一个故事情节和阅读感受。书 名作 者故事情节阅 读 感 受9“谁言寸草心，报得三春晖”母亲快要过40岁生日了，请你打电话给电视台为母亲点播一首歌，祝贺母亲的生日，以表儿女的一片孝心。 电话已接通，你说： 。2、 阅读理解10.阅读下面一首诗，回答问题。春雪 韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（1）诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2分） （2）诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析：（3分） 11.阅读下面文言文，回答后面的问题。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 （1）幼时记趣全文选自 ，作者是_，_代文学家。 （2）解释下面划线词语在文中的意思。（2分） 私拟作群鹤舞于空中（ ） 徐喷以烟（ ） （3）把下列句子用现代汉语说出来。（2分） 昂首观之，项为之强。 _ （4）选文作者围绕“物外之趣”写了童年的三件趣事：_ （5）作者“时有物外之趣”的原因是什么？（2分） 12、 阅读下面的文章，回答后面的问题 牵着母亲过马路 周末 下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不字自禁，一定要上街买点好招待我们。母亲说：“您们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“好，好，我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥就买啥。” 到菜市场需要走一段人行道，再横穿马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？ 穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来 一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！ 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过” 20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。 我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一渔民提着沉甸甸的鱼网 （1） 第段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。母亲为什么喜不自禁？母亲为什么眼里闪过惊喜？ （2） 第4段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？ （3） “我”周末回家做了些什么？请用简洁的语言分三点概括。（每一点不超过8个字） （4）第6段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样 写采用了什么手法？在表达上有什么作用？ （5）下列叙述，与原文意思不相符合的一项是（ ）（2分） A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路，文中也回忆了小时候母亲牵 着“我”的小手过马路的情景。 B、文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲， 同时也是我们伟大祖国的象征。 C、这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片断，将炽烈的感情寓于字里 行间，语言平白如话，质朴无华。 D、文章早后一段连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦 之情，增强了文章的感染力。 （6） 这篇散文写得很感人，（1）你认为最使自己感动的内容是什么？（2）你受到了什么 启发或教育？ （2分） 三、作文 昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。请以“为了自己的梦想”为题，写一篇600字左右的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学、和本人的真实姓名。