幼儿园中班社会教案：不一样的车牌

幼儿园中班社会教案 不一样的车牌 活动目标 1 在看看讲讲中 发现车牌号码的基本特征 2 尝试设计车牌号码 进一步引发幼儿对车牌号码的关注 活动准备 1 每个小椅子上贴一个车头 2 幼儿人手一套数字卡片 1 7 糨糊 重点 设计车牌号码 难点 能按老师给的数字设计 车牌号码不重复 活动流程 设疑解决 实践操作 内化迁移 经验提升 一 设疑解决问题 1 出示两辆被警察叔叔拦截的车 为什么它不能上路 有什么 办法让他继续在马路上行驶 2 出示两个没有号码的车牌 1 车牌上写些什么 一个车牌上有5个字 2 请两个幼儿分别设计两个车牌 3 比较其中的两个车牌 沪A61234 沪A35231 引导幼儿发现 出车牌前面有中文字母和英文字母 小结 我们知道了车牌上一般都有五个字 一辆车上面要有两 个一样的车牌 但是每辆车的车牌号码都是不一样的 二 实践操作 1 引发幼儿自己设计车牌的兴趣 并要求幼儿设计五个字的车 牌号码 3 幼儿编车牌 老师巡回指导 4 讲评 检验幼儿编的是否正确 小结 刚才我们小朋友给自己的车子设计了车牌号码 发现了 很多车牌的秘密 一样的数字如果放在了不一样的位置 两个车牌 号码就不一样了 三 内化迁移 1 引导幼儿把自己编的车牌号码装在自己的车子上 2 游戏 我是小司机 幼儿按规则开汽车 并听从教师的指挥 四 经验提升 1 教师出示两个号码一样的车牌 让幼儿了解车牌还有沪A 沪C 沪F等 2 引导幼儿继续探索车牌的秘密 回家寻找马路上不一样的车 牌号码