东北师范大学22春“学前教育”《幼儿心理学》在线作业二辅导答案10

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她东北师范大学22春“学前教育”幼儿心理学在线作业二辅导答案一.综合考核(共30题)1.幼儿早期的情绪受外界影响较大，并且认识活动主要受外界支配，无意识性占据优势。()A.错误B.正确参考答案：B2.两种学习材料的相互干扰具体表现为前摄抑制和倒摄抑制。前后两种学习内容的相似程度越低，干扰就越大。()A.错误B.正确参考答案：A3.幼儿个性初步定型是在()A.婴儿期B.幼儿前期C.幼儿中期D.幼儿后期参考答案：D4.幼儿言语表达的发展()A.从对话言语逐渐过渡到独白言语B.从独白言语逐渐过渡到对话言语C.从情景性言语过渡到连贯性言语D.从连贯性言语过渡到情景性言语参考答案：AC5.思维的特性有()A.广阔性B.深刻性C.独立性D.敏捷性参考答案：ABCD6.情绪则指较高级的、复杂的、较稳定、冲动性弱、比较不外露、社会性较强的体验。()A.错误B.正确参考答案：A7.儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就很难弥补。这个时期叫做()A.转折期B.危机期C.关键期D.过渡期参考答案：C8.在整个幼儿期，儿童的个性基本上是保持不变的。()A.错误B.正确参考答案：A9.幼儿心理活动初步形成完整的系统是在()A.婴儿期B.幼儿前期C.幼儿中期D.幼儿后期参考答案：D10.脑发展的两个明显加速期和飞跃期是()A.0-3岁B.3-5岁C.5-6岁D.13-14岁参考答案：CD11.思维发生的准备时期()A.0-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-6岁参考答案：A12.身体运动智是指人能够巧妙地操纵物体和调整自己身体动作的技能。这种能力的杰出人物包括航海家、飞行员、雕塑家、画家和建筑师。()A.错误B.正确参考答案：A13.前摄抑制是指先前的学习内容和活动对后来的学习内容和活动的消极影响。()A.错误B.正确参考答案：B14.儿童的心理年龄和其实际年龄，并不能完全对应，常常会有所出入。()A.错误B.正确参考答案：B15.右半球主管的是直观的、创造性的、综合性的活动。()A.错误B.正确参考答案：B16.由画面的整个情境引起的想象是()A.经验性想象B.情境性想象C.愿望性想象D.拟人化想象参考答案：B17.幼儿的回忆通常是杂乱无章的，表现为脱节、遗漏和顺序颠倒的局面。()A.错误B.正确参考答案：B18.广义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即依恋。()A.错误B.正确参考答案：A19.颜色视觉(名词解释)参考答案：指区别颜色细致差异的能力，亦称辨色力。20.注意的转移受到以下几个因素的影响()A.前后两种注意对象性质的对比B.幼儿的兴趣爱好C.语言能促进注意转移的发展D.神经系统的灵活程度参考答案：ABCD21.无意想象(名词解释)参考答案：没有目的，则在某种刺激物的影响下，不由自主地想象出某种事物形象过程。22.新的智力理论有()A.多元智能理论B.智力三元论C.社会智力的提倡D.情感智力的提倡参考答案：ABCD23.研究幼儿心理学的意义()A.为辩证唯物主义的基本原理提供科学根据B.充实、丰富了心理学的一般理论C.幼儿心理学对于早期教育实践具有重要的意义D.为一切与幼儿有关的工作领域服务参考答案：ABCD24.幼儿有意注意和无意注意的发展规律为()A.在幼儿期，无意注意占优势，有意注意不断发展B.在幼儿期，有意注意占优势，无意注意不断发展C.幼儿的无意注意的发展呈现出阶段性的特点D.幼儿有意注意发展呈现出一定的阶段性参考答案：ACD25.进行游戏的心理基础是()A.记忆B.想象C.思维D.感知参考答案：B26.父母在幼儿同伴交往中的作用体现在()A.父母就是幼儿最早的玩伴B.为幼儿彼此间的接触提供便利的条件C.通过提供建议和指导影响幼儿的社会交往D.亲子关系对今后的同伴关系有预告和定型的作用参考答案：BCD27.空间知觉包括()A.快慢知觉B.方位知觉C.形状知觉D.大小知觉参考答案：BCD28.为想象提供活动材料和信息的是()A.表象B.记忆C.思维D.感觉参考答案：A29.幼儿初期，儿童的思维还保留着相当的直觉行动性，但它同婴儿期相比已发生了质的变化。主要表现在()A.思维解决的问题复杂化了B.思维解决问题的方法比较概括化C.思维中语言的作用逐渐增强D.思维过程加快了参考答案：ABC30.加德纳提出的全新的智力理论是()A.智力的因素理论B.智力的结构理论C.多元智能理论D.智力三元论参考答案：C