2019年北师大版思品七下第一单元第二课第三框积极看待事物同步练习B卷

第 1 页 共 12 页 2019 年北师大版思品七下第一单元第二课第三框积极看待事物同步练习 B 卷 一 单选题 共 20 题 共 40 分 1 2 分 2016 七下 巴中期中 不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用 为了有利于人 的健康成长 下列的方法中你认为不可取的是 A 保持和培养积极的情绪 B 合理地宣泄不良情绪 C 把不良情绪置于心底 自己默默忍受 D 多培育轻松 开朗的良好情绪 2 2 分 2018 八上 定远开学考 当心情不舒畅时 你可以选个春光明媚的日子去登山 感受 一览众 山小 的豪迈 也可以去游湖 领略碧波绿水的清凉 这种调节情绪的方法是 A 转移注意 B 合理宣泄 C 改变认知评价 D 理性生活 合理消费 3 2 分 要避免消极情绪带来的不良后果 我们就要采取措施进行调控 下列有利于消极情绪调控的方法 有 在适当的场合大哭一场 提醒自己 遏制不良情绪 采用注意力转移法调节不良情绪 随意发泄自己的不良情绪 A B C D 4 2 分 2017 九下 建湖月考 你瞅啥 瞅你咋地 近年来 只因互相多看一眼就引发争 第 2 页 共 12 页 斗 甚至导致血案的现象在各地不断发生 心理专家指出 人与人的沟通 70 是情绪 30 是内容 情绪不对 内容就会扭曲 对此 以下分析正确的是 A 人的情绪是经常变化的 B 消极情绪不利于身体健康 C 成功者都善于调节情绪 D 我们要学会做情绪的主人 5 2 分 你认为下边漫画中的人物应该 正确对待父母的批评 保持心平气和 避免不良情绪的传染 教训一下猫 将自己的不良情绪发泄出来 学会调控自己的情绪 A B C D 6 2 分 2017 邵阳模拟 下列漫画 我不能左右天气 但可以改变心情 这种调节情绪的方法是 第 3 页 共 12 页 A 转移注意力 B 合理宣泄 C 改变认识 D 理性升华 7 2 分 2016 七下 吴中期中 冲动是魔鬼 使人后悔不迭 这句话告诫我们 A 不心血来潮 凡事三思而后行 B 多 事不如少一事 事不关己 高高挂起 C 青春期必须克服自己所有的欲望 D 必须得到父母和老师的同意才能做出决定 8 2 分 2016 七下 苏州期中 冲动是魔鬼 使人后悔不迭 下列做法能有效预防冲动的是 遇事要提醒自己冷静 再冷静 当自己情绪激动时 不要和别人辩论 不心血来潮 凡事三思而后行 多一事不如少一事 事不关己 高高挂起 A B C D 9 2 分 同学们游览玫瑰园 一个同学感慨道 唉 遗憾 每朵美丽的玫瑰花下面都有刺 另一个同 学感叹道 啊 真好 每株刺上面都有美丽的玫瑰花 这说明 A 通过改变个人的态度可以来控制情绪 B 人的情绪具有相通性和感染性 C 每个人都要善于发现自己的内在美 D 情绪犹如一把 双刃剑 第 4 页 共 12 页 10 2 分 你认下面漫画的人物应该 正确对待父母的批评 保持心平气和 避免不良情绪的传染 教训一下猫 将自己的不良情绪发泄出来 学会调控自己的情绪 A B C D 11 2 分 2018 七下 全椒期中 过去 阳阳考试时总会紧张 现在好多了 因为他遇到难题时 就告 诉自己 没关系 我能行 这种调控情绪的方法属于 A 心理暗示法 B 合理发泄法 C 理智控制法 D 自我升华法 12 2 分 在一次世界级的女子 10 千米竞走比赛中出现了戏剧性的场面 中国选手陈跃玲 虽不是第一个 冲线 但她是真正的冠军 当走到 9 千米时 俄罗斯选手伊万诺娃旋风般地追上来 并超过陈跃玲 陈跃玲非常 镇定 心想 力争金牌 不能犯规 最终是伊万诺娃第一个冲线 但因犯规成绩无效 陈跃玲战胜了自己 获得 了金牌 陈跃玲在比赛中的胜利说明 第 5 页 共 12 页 应当用理智力量来控制情绪 要战胜急躁的情绪 必须保持冷静的头脑 她运气不错 她比赛态度不认真 A B C D 13 2 分 2017 七下 江西月考 人的情绪是多种多样的 也是可以调适的 下列做法与调控情绪的方 法不对应的是 A 小明遇到挫折时 总是鼓励自己 我一定能积极应对 自我鼓励与安慰 B 明天就要参加全国的羽毛球比赛了 小明反复提醒自己 沉住气 别紧张 我一定能赢的 心理 暗示 C 小康苦闷时 到公园玩 注意转移法 D 小刘被爸妈批评 找朋友述说苦恼 换个角度 想问题 14 2 分 下列观点正确的是 A 一个人情绪低落时 可以采取任何方式来发泄 B 伟人们之所以伟大 在于他们从未忧伤 焦虑过 C 情绪低落时 可以采用适当的方法来转移和调整自己的情绪 D 生活中 对别人的情绪最好不要过问 以免惹事生非 15 2 分 2016 七下 射阳期中 青春期的心理变化会给青少年带来一些不良情绪 面对这些不良情绪 以下做法正确的是 多与父母 老师 同学沟通 提高自己的自我控制能力 第 6 页 共 12 页 保持自我完善的意识 多读书 多运动 听之任之 任其发展 A B C D 16 2 分 2016 广陵模拟 漫画 我能 如图 这种调节情绪的方法是 A 意志控制法 B 注意转移法 C 自我暗示法 D 情绪升华法 17 2 分 2017 七下 蚌埠月考 下列适合漫画中的学生自我调节心理矛盾的正确方法有 进行体育活动 学习自我暗示 在教室里大声吼叫 自我解嘲 A B 第 7 页 共 12 页 C D 18 2 分 据说 大哲学家苏格拉底正与客人谈话 太太突然跑进来大闹 并把脸盆中的水泼到苏格拉底 身上 这对一个稍有血性的男子汉来讲是无法忍受的 他却笑了笑 说 我早知道 打雷之后 一定会有大雨 一言解窘 妻子也禁不住笑了 对此理解正确的是 这是运用幽默化解法调控情绪的做法 对哲学家来说 心理素质越好 调控情绪的能力就越高 这是哲学家排解烦恼的最佳方式 这一做法 有时能使满腔怒火 无名烦恼转眼间烟消云散 A B C D 19 2 分 2016 七下 景泰期末 调节情绪的方法是多样的 具体的有 情绪放纵法 注意转移法 合理发泄法 理智控制法 A B C D 20 2 分 美国有一个具有传奇色彩的大学篮球队教练 雷 迈耶 他曾率领球队取得 30 多个赛季的胜 利 有一次 他的球队在连胜 27 场后输了球 他却依然高兴地说 好极了 现在我们可以集中精力赢球而不必 担心输球了 这位教练在输球后的态度表明 A 输球是件令他高兴的事 第 8 页 共 12 页 B 他善于调节自己的情绪变不快乐为快乐 C 他不能正确对待输球和赢球 D 他对比赛结果无所谓 二 非选择题 共 5 题 共 65 分 21 10 分 2016 八上 文安期末 阅读材料 回答问题 材料一 2016 年 5 月 13 日 在山东省青州市 一辆公交车于小轿车在行车过程中发生了冲突 双方司机发货 时争吵 小轿车司机威胁公交车司机 叫喊 弄死你 小轿车司机的 无礼 言行 激起公交车司机的怒火 随 后公交车司机失控了 开始猛撞白色轿车 并碾压了小轿车司机的双腿 材料二 近年来 汽车司机之间因驾车问题而大动肝火的 路怒 现象时有发生 由 路怒 导致的伤亡 事故频频发生 路怒 威胁驾驶安全 影响社会和谐 文明驾车要向 路怒 说不 1 人与人之间难免会发生矛盾和冲突 当发生矛盾和冲突时 如何避免因一时冲动而导致伤害事件发生呢 2 有些 路怒 是由汽车司机不文明交往导致的 要减少 路怒 现象 汽车司机应如何与他人进行文明交往 呢 22 30 分 升人初中的小丽 开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐 让我们一起帮她排除烦恼 和她 分享快乐吧 青春的乐章 小丽日记一 学校 2016 年的元旦迎新汇演选拔开始了 老师和同学们推荐我代表班级演出 我真是异常的兴奋和自豪 我一定好好努 力 为班级奏响最华美的乐章 青春的彷徨 小丽日记二 今天节目开始最后一次彩排 我感到前所未有的紧张 别班同学的节目实在 太强了 站在空旷 绚丽的舞台上 我竟然又一次唱跑了调 我真害怕自己不能坚持到最后 青春的泪水 小丽日记三 噩梦发生了 今天的迎新表演我彻底演砸了 我又一次唱跑了调 之后竟然 忘词了 我辜负了同学老师的期望 我给班级丢脸了 泪水你尽情流吧 洗刷我的耻辱 带走我的痛苦 我要躲在 无人的角 第 9 页 共 12 页 落再也不见人了 1 你觉得大家该不该继续话题 联系上述材料谈谈你的理由 2 在日记中 小丽先后经历了哪几种基本情绪 这说明情绪具有哪种特性 3 小芳现在处在什么样的情绪之中 这样的情绪对她有什么影响 4 请你谈谈对小丽演出后的情绪表达的看法 5 作为同班同学 你会想些什么办法帮她从这个情绪中走出来 至少说出两 种办法 6 作为小丽的同龄人 请你从调控情绪的角度给小丽提两点合理性建议 23 5 分 2016 九上 东营期中 青春之烦恼 自习课上 因小事和同桌发生摩擦 生气地把椅子摔得震天响 并在教室里大喊大叫 事后很后悔 与异性 交往密切 形影不离 很少与其他同学交往 学习成绩一落千丈 老师发现了我的烦恼后 便找我谈了很多 我 豁然开朗 生活又回到快乐的轨道上 请运用所学的知识结合材料分析 我怎样战胜自己 消除烦恼 快乐健康成长 24 5 分 2016 七下 咸阳期中 材料一 儒林外史 中的范进 寒窗苦读几十载 屡试不第 不想 54 岁时 忽报金榜题名 面对梦寐以求的喜讯 极度高兴 以致喜而发狂 精神失常 材料二 三国演义 中的周瑜 一个致命的弱点就是嫉妒贤才 对于处处高他一筹的诸葛亮又气又恼 机 关算尽 慨叹 此人如此多谋 使我晓夜不安矣 由于长时间的紧张体验 使之积仇成疾 在盛怒之下 连叫 数声 既生瑜 何生亮 继而 金疮迸裂 命赴黄泉 第 10 页 共 12 页 在学习完情绪这部分内容之后 请你结合材料 以 做情绪的主人 为题写一篇 120 字左右的心得体会 25 15 分 七年级学生周亮 在上学期的素质教育阶段性评价中他的成绩全部达到优秀 为此他兴奋得夜 不能寐 认为自己真是不简单 觉得周围的一切都是那么美好 可是好景不长 在期末素质教育阶段性评价中他 却考砸了 同样又是一夜没合眼 认为自己怎么这样无能 真是丢人 无法向父母交代 第二天 同学刘锋说风 凉话了 周亮 全班第一不是那么好拿的 上一次还不知道是让你怎么给蒙上了 周亮听了顿生一股无名火 觉 得咽不下这口气 于是一拳打过去 刘锋把这事告诉了班主任 周亮知道自己这下闯了祸 既后悔又害怕 1 概括材料中的周亮有哪些情绪反应 2 他为什么会有这些情绪反应 3 这些情绪分别对他产生了怎样的影响 第 11 页 共 12 页 参考答案 一 单选题 共 20 题 共 40 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 12 页 共 12 页 二 非选择题 共 5 题 共 65 分 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略