“学年第一学期秦淮区电教中心计划”学校工作计划

“学年第一学期秦淮区电教中心方案”学校工作方案一、指导思想：以省市教育现代化建立开展为契机，学习、树立、落实科学开展观，用教育信息化带动教育现代化。电教中心以振奋精神、实事求是、脚踏实地、全心效劳于教育的工作姿态，以“扎实研究，实用培训，严格管理，优质效劳”为载体，促进新课改的深化，促进老师信息素质的进步和专职骨干老师队伍形成，促进教育教学质量的提升，为秦淮教育做出奉献。二、主要工作：一课题引领，教科研并重，扎实推进教育技术工作1、做好省级教育技术实验学校“十五”电教课题结题工作省级教育技术实验学校，示范学校要加强“窗口学校”的示范作用，加强研究成果的宣传与推广，并将有关教育技术活动上传到市教育技术研究网上。必须谋划“十一·五”课题的申报工作。2、加强信息学科教学研究，强化学科管理1积极参与学科教学视导，深化学校听课调研、课堂教学，学生学习状况，教研组建立和管理等现状，特别组织好高中新课程标准的学习，落实、方案组织全区高中研究课两次。2针对新学期小学、初中、高中信息学科教材重新变动，每两周组织一次有效的教研活动，做到有方案，有目的，有实效和有反应，通过集体备课，专题讲座，观摩研讨等活动，加强老师们之间的交流合作，解决实际问题，安排全区小学研究课两次，初中研究课一次。3组织小学信息学教研片，将以东片和西片含城外设立片级教研网，确定东、西片召集人，并开展片级活动。4组织好高二信息技术省级“会考”工作10月15日16日5组织小学、中学信息学科优质课评比，推荐优秀选手参加市比赛。3、积极探究信息技术与学科整合网络环境下的课堂教学是课堂教学信息化的一种形式，有利于学生自主学习、知识重建和探究性学习等作用。各校要充分发挥网络机房作用，利用现有教学资，进展网络环境下的“教”与“学”，本学期全区小学、幼儿园分别进展网络下的学科“整合”研讨活动。二继续开展老师培训，进步老师应用教育技术的技能1、举办中小学幼儿园老师课件网件制作培训班，要求，每校推荐一名老师，第三周报名，第四周开班，上课时间每周二下午2：005：00，培训，资料费150元/人。2、组织局部老师参加市、省级网络管理培训班，主要对象是专职计算机老师，并逐步实现网管老师“持证上岗”。3、配合有关学校的校本培训工作，包括提供技术指导及专题性讲座等。三加强管理，优质效劳，做好教育信息化工作1、继续及时维护、更新秦淮教育网站含进修学校的网站，继续推进网上“政务办公”和资料、信息的网上传递。宣传秦淮教育动态、信息、配合区教育局城域网站的筹建工作。2、积极配合基层学校宽带接入工作和学校网站网页制作，进一步强化“教育一线通”的信息应用工作。3、催促、检查学校“文明网络室”开放工作，提倡周六，周日让学生“进机房，用机房”。指导各校抓好信息技术的课外活动。4、加强资建立，做好“信息资费”的收费工作。充分用好“一费制”中的“信息资料建立费”政策，为各学校征订有用、实用的电教教材软件。各学校要严格执行义务教育阶段学生文字教材中配套磁带小学三年级六年级，初中学生的征订工作，要严格执行资建立费，原电教代办费中80%局部，即小学4.8元/人、中学(含高中6.4元/人)的收缴工作，力求做到开学后一个月内上交区进修学校会计室。各学校的信息技术费，在帐目上要设独立科目，做到专款专用，年底对信息技术费的使用进展抽检，违规学校不予年审或取消收费资格。四几项重要工作1、组织全区教育技术电教论文的评比工作9月25日截止，推荐优秀论文参加市级评比。2、市中小学网络文明夏令营的活动总结表彰工作。3、市、区中小学信息技术与课程整合教学设计暨CAI优秀教案课件评比表彰会。4、秦淮区第四届中小学老师自制CAI课件比赛，学期末。>>>> 第 4 页 共 4 页