欢迎来到装配图网! | 帮助中心 装配图网zhuangpeitu.com!
装配图网
ImageVerifierCode 换一换
首页 装配图网 > 资源分类 > DOC文档下载
 

学习初中数学教学中的关键技巧

  • 资源ID:102403685       资源大小:12.51KB        全文页数:2页
  • 资源格式: DOC        下载积分:9.9积分
快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载: 微信开放平台登录 支付宝登录   QQ登录   微博登录  
二维码
微信扫一扫登录
下载资源需要9.9积分
邮箱/手机:
温馨提示:
用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

 
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
    
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

学习初中数学教学中的关键技巧

学习初中数学教学中的关键技巧有感        通过继续教育,我体会很大,知道了初中数学教学中的一些技巧。 一、要牢固掌握课本知识。加深基础知识的学习培养所有的教学都是以课本为依据的,课本是百源之头题海中所见的题型,都是课本基础内容的演化,而且数学知识是一环扣一环的,是环环相扣的,所以学习时要让学生全面掌握,在课后复习时候也要注意一些细节与方法。了解并掌握应用基础知识在学习的时候,要认真研究例题,充分让学生掌握基础知识,对于典型例题进行特别讲解,通过分析进一步让学生加深对数学知识的理解和巩固,同时也提高了能力。深化学习基础知识。在复习的时候,要求学生对教材知识进行整理之余,还要会运用,通过对题目认真分析后,透彻理解,找出规律。了解知识,巩固基础知识对日常所学的知识点要求学生进行系统整理,把学习到的一些知识点或片段组织成一种新的知识链、公式链、运算链,从而更加系统认识课本的知识。二、基本概念的学习,重点是抓实质数学的概念不同于其他学科,不能靠死记硬背来理解,是重在理解本质的,数学概念的学习一定要克服机械的记忆方式。在数学的概念理解问题上,首先要了解其本质特征,再去了解具体问题的实际意义。其次,数学教师在教育教学过程中要愿意投入情感,数学教师要用情感教育唤起后进生的学习热情老师是知识的传授者,同时也肩负着促进学生人格健康发展的重任。教学方法是教学的过程中老师和学生来完成教学目的和任务所采取的一种途径和程序。其中包含了教师教的方法和学生学的方法,还有二者相互之间的联系。任何教学的活动都离不开方法,没有系统的方法,教学活动就不完整。指导中学生完成数学的学习,是数学教师的重要任务,作为数学教师必须精通数学方面的有效的学。习方法,可以有针对性地进行指导,让学生掌握各种学习方法,使他们能主动、独立的学习,最后达到课程要求。要使学生明确学习数学的方法,可以牢记学习数学的环节,要让学生看重“四项认真”:预习、听课、复习、作业等四项工作都认真数学教学工作同时也会影响到其他学科的学习,在初中的数学教育中培养学生掌握真正的学习方法才是关键的。解题方法的方式学习,用什么样的角度去看解题,应该采用什么样的方法去解决数学问题,这些疑惑,对于学习数学的人来说都是非常重要的。解题最基本的要求,是对基础知识的灵活掌握,再通过灵活应用来解题,同时也检测对基础知识的掌握度。我们在做任何一道数学题,都会伴随着这样或是那样的方法。没有方法的解题一般是不存在的。任何的学科都具有其独特的魅力,极大的延伸性和特性,本文只是依据我个人的观点以及自身的教学经验。通过总结得出了一些常规教学方法和观点,希望能为初中数学教学工作提供一些实际的借鉴和参考。数学教育的发展仍旧需要广大数学教育工作者的不断努力。

注意事项

本文(学习初中数学教学中的关键技巧)为本站会员(xt****7)主动上传,装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网(点击联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!