七年级政治上册第三单元相处之道单元测试题湘教版

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。湘教版七年级思想品德第三单元达标测试卷一、单项选择题 （下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的代码填入到题后的括号中。） 1、“慈母手中线，游子身上衣。”孟郊这句诗表明（    ） A、父母对子女的关爱是天经地义的   B、父母对子女的关爱是人世间最珍贵、最美好的情感 C、父母对子女的关爱是出于自然本能的需要 D、父母对子女的关爱只限于对子女衣食方面的满足 2、与父母产生了矛盾和隔阂后的最好办法是（    ） A、回避矛盾，等待时间去淡化一切不愉快 B、不予理采，进行冷处理，久面久之，亲子之间的矛盾自然消失 C、主动与父母沟通，平心静气地与父母进行交流，坦露自己的心迹 D、据理力争，让父母最终服从自己的观点和立场 3、有人说，“天下无不是的父母”，这句话（    ） A、合情合理，表明子女时时理解父母，处处体谅父母的用心 B、是错误的，因为父母也有不正确的时候 C、是正确的，因为父母对子女倾注了无微不至的关爱 D、是错误的，因为世上根本就不存在“无不是”的绝对正确 4、我们孝敬父母，应该这样（    ） 体贴父母的辛劳   关心父母的健康   理解父母的用心  尊重父母的教诲  分担父母的忧虑   不向父母提出过分的要求   以自己的发展为出发点处理家务事   以自己的爱好和兴趣为中心来对待父母的要求 A、       B、 C、       D、 5、某中学生在作文中写道：“张老师眼镜后面的那双眼睛，是那么犀利，那么明快，我每次在课堂上的一点小动作几乎都没逃过张老师的眼睛，张老师那双严厉而又充满爱意的眼神，让我感到羞愧。”这表明（    ） A、老师对学生的严格要求是师生之间产生矛盾的主要原因 B、师生之间不可避免地存在着考教与学的矛盾   C、老师以抓住学生的违纪事实来显示其尊严 D、老师随时督促学生努力学习和良好习惯的养成 6、 “千里难寻是朋友，朋友多了千金难买是朋友，”告诉我们应该（    ） A、人世间没有真正的朋友    B、真挚的友情无法获得 C、我们要珍视友情，维护友爱   D、朋友们的帮助和关心是不存在的  7、每个人都需要朋友，这是因为（    ）友情能使我们的生活充满和谐，没有烦恼 B、拥有朋友，可以显示自己的人缘好友情可以满足我们爱与被爱的心理需求 D、没有朋友，会被人看不起 8、法国作家雨果曾说：“世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”人们的宽广心怀在对待友情上应表现为（    ） A、在朋友之间发生争执时，以自己的意见为准 B、当好友在学习上比自己优秀时，自己暗中努力赶超他（她） C、不能对好友的缺点和错误提出和进行批评，以免伤了朋友之情 D、尊重朋友的意见，原谅朋友的一些过错，为朋友的成功而高兴 9、英国作家有个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每个人只有一个苹果。如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人就有两种思想，甚至多于两种思想。”这一观点说明了（    ） A、思想彼此交换后增多      B、思想是可以相互交换的 C、友情能分担朋友的忧愁与烦恼   D、交友能使人们获得启发，增长见识，不断进步  10、下列选项中，不属于友情的是（    ） A、你与班上的足球迷同学经常切磋足球技艺成为好友 B、你与过去小学时的同学现在还保持着不断的交流和联系 C、当你成为新班集体的学生干部时，他由衷的表示祝贺 D、当某同学遇到欺负时，请你去当打手 11、真正的朋友能真诚地为朋友的成功祝福，为朋友的进步而高兴，使一个人的幸福欢乐成为几个人的幸福欢乐。这说明了（    ） A、朋友之间要保持密切的交流 B、友情能使人们的痛苦、烦恼化为乌有 C、真正的朋友能赞扬和鼓励对方，真挚的友情能使人们分享更多的快乐和幸福 D、朋友之间要用赞扬和鼓励促理彼此的成长和进步 12、下列对朋友交往的不正确的观点是（    ） A、当朋友之间产生分歧时，自尊最为重要    B、朋友之间保持适当的距离是必要的 C、朋友之间通过交流能使人获得充实，思想得到升华 D、朋友之间的相互赞扬和鼓励能使人获取上进的精神力量    （二）多项选择题（下列各题中，至少有两个选项是符合题意的，请将正确选项的代码填入题后括号中。） 13、我们理解父母就得（    ） A、理解父母对自己的期望   B、理解父母承受的压力 C、理解父母对自己的关爱   D、理解父母的良苦用心 14、侃侃上中学后，离父母越来越远，最近她越来越觉得跟父母没话可说。她对父母最常说的一句话是：“你们根本就不理解我们！”对此，你认为侃侃应该（    ） A、尊敬父母，多听父母的意见    B、自己长大了，可以脱离他们的管教了    C、 转变对父母的看法，同他们心平气和地交谈 D、理解父母，多多从父母的角度去思考问题 15、对于朋友们的批评甚至是斥责，我们应该采取做法是（） A、批评斥责只代表个人的观点，不要理睬B、有则改之，无则加勉 C、斤斤计较，给以有力的还击  D、听之任之，积极接受 16、“谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊这句诗表明（    ） A、孝敬父母是人间最高尚的美德   B、报答父母的养育之恩，主要在于最真挚的情感 C、孝敬父母只要有所体现就行了 D、孝敬父母的前提是看自己是否具备条件 17、我们尊重老师，应该（    ） A、尊重老师的人格     B、尊重老师的教诲 C、尊重老师的劳动     D、对老师要有礼貌 18、我们与老师交流，应该（    ） A、语气平和，用商量的口吻和交换的语气 B、坦诚相见，要用真诚的态度和情感与老师对话直来直去，有舍说舍，不留余地，话说得越明的越好谦虚、委婉，要讲究意思的表达方式 19、真正的朋友不会出现“三天好，一天吵”的现象。要建立长久、稳定的友情，就应该（    ） A、“你好、我好、大家好”，不要伤和气和感情   B、对朋友的成功给予真诚的赞扬和喜励，为朋友的进步而高兴 C、能够原谅朋友的过错，在朋友艰难时给予帮助 D、用自己的意见去统一与朋友之间的分歧 20、小学时，家住得近、座位靠得近的同学往往容易成为朋友；进入中学后，大家渐渐地更愿意同那些与自己志趣相投、能互相理解、有共同语言的人做朋友。这表明（    ）A、中学生择友的时候，更加注重友情的内涵了B、随着年龄和知识的增长，交友标准也会发生变化C、中小学生交友没有什么标准，随意性大D、小学生交友没有标准，中学生交友有一把“标尺”21、真挚友情的建立要以真诚平等为基础。“平等”就是要（    ）A、不因对方条件的好差看高或看低对方B、不因对方社会地位的高低看高或看低对方C、不因对方能力的强弱看高或看低对方D、不把对方看成是与自己有同等权利的人 22、在与父母交流时，必须坚持原则，在真理面前毫不妥协（  ） 23、孝敬父母应体现在日常生活的点滴之中（  ） 24、师生之间既是教与学的关系，又是平等的朋友关系（  ） 25、我们的生活需要朋友，我们的成长需要朋友（  ） 26、交朋友只从自己的利益和需要出发（  ）  27、要想得到别人的友情，就应该先主动奉献自己的友情（  ）  28、友情会随着年龄和知识的变化而变化，所以友情都是不会长久的（  ）三、情境感悟 29、下列情景中，你将会如何反应？请你选择其中之一，把处理办法写出来。情景一：上地理课时，张珊同学认为老师冤枉了她，在课堂上与老师吵架，还粗言秽语相对。情景二：临近期末，老师占用体育课上数学课，几个男生觉得不妥，便相约偷偷到球场上去踢足球去了，后被老师发现后了。情景三：上初中一年后，班上形成了以几个同学为核心的派别体系，不同帮派之间明争暗斗。 四、走进生活30、我眼中的老师：  请你选择一位本期任教的老师中，你最喜欢、师生关系处理得最融洽的老师。用方字给他（她）画个像，看看你平时是否关心自己的老师。他（她）的兴趣  他（她）的特长  他（她）的性格  他（她）的优点他（她）的缺点  他（她）值得最敬佩的地方  他（她）的最大愿望是  31、根据你对生活的体会和所学内容，你认为除了图中同学们的一些见解外，建立和发展情，还应从哪些方面做起？          五、生活在线32、课本中讲了这样一件小事：小王同事在语文课上正认真地听讲，邻座的一位同学传过一张纸条，约他放学后去打网球。小王随即将纸条退还给了那个同学，并轻声劝告：“上课不要传纸条！”不料被语文老师发现，并批评了小王上课传纸条、随便讲话的行为。当时小王感到苦口难言，十分委屈  （1）你有老师批评甚至责骂的经历吗？   （2）当时你有何感受？     （3）你是如何处理的？        （4）现在回首这些经历，你又是怎样看待的呢？   六、名言直通车33、友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。                马克思 根据你对友谊的理解，请你对马克思这句名言进行说明。  （三）参考答案 一、单项选择题 1、B  2、 C  3、 A  4、D   5、 D  6、C  7、C  8、D  9、D  10、D   11、C  12、A  （二）、多项选择题 13、ABCD   14、ABD  15、AB   16、AB  17、ABCD  18、ABD  19、BC    20、AB  21、ABC 二、辨识与判断 22、× 23、 24、 25、 26、× 27、 28、×  三、情境感悟  29、略  四、走进生活  30、略  31、加强朋友之间的交流；给朋友以赞扬和鼓励；要真诚地对等朋友；朋友在交往中应坚持原则；要恰当地表达男女同学之间的友情  五、生活在线  32、略  六、名言直通车  33、在与人相处和交往的过程中，要诚实、耿直，不要虚伪，这样才可能在同学、同事之间建立起真挚的友情。在与人相处和交往的过程中，要对人热情、主动，关心朋友的事情，主动为朋友排忧解难，这样才能不断加深朋友之间的情谊。朋友之间的交往要讲原则，不能拿原则做交易做损人利己和违法乱纪的事情。对等朋友要宽容大度，能原谅朋友的过错，朋友之间要平等相处，更要理解和尊重，这样才能使友情经受住各种挑战和考验。