苏教语文十二册集体备课记录(十二册第七单元)

时 间：5月16日地点：教导处主讲人：史汉祥参 加 人：六年级语文老师记录人：蔡文岗集体备课内容：苏教版六年级（下）语文 第七单元单元教学内容分析： 本单元的主题为“师恩难忘”，安排了莫泊桑拜师、理想的风筝、孔子游春、明天，我们毕业四篇讲读课文。 莫泊桑拜师剪裁合理，详略得当。对如何拜师求教浓墨重彩，详加叙述，使学生从莫泊桑的成功中悟出写作成功的秘密，从中懂得仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路，从而有效地指导自己今后的作文。理想的风筝这是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，刻画了一位残疾教师的形象。要人们学习刘老师对人生积极乐观的态度和顽强执著的精神，明白一个人的生活态度与工作态度是紧密联系的。孔子游春人物形象个性鲜明，通过人物的言行举止的描写，使孔子的博大精深、慈祥温柔、子路的豪爽性急，颜回的善于思考、温柔谦逊的形象都跃然纸上。文章结构逐层推进，一波三折，跌宕多姿。另外，文章较多地使用四字短语，使得文章语言优美生动、琅琅上口。明天，我们毕业作者通过对六年学习生活及成长历程的回顾，以抒发浓浓的眷恋之情，内容真实，感情真挚。文章语言质朴优美，运用了比喻、排比等修辞手法，叙述细致有序，形象生动鲜明，有力地表现了主题。单元教学重点、难点：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本单元生字，并理解由生字组成的词。3、运用批读方法，体会莫泊桑肯吃苦、勤练习的精神。明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键4、从作者含蓄的叙述中，体会文章表达的中心：热爱生活，顽强地面对生活。理解两方面事例之间的关系，明白一个人的生活态度与工作态度是紧密联系的。5、体会孔子所说的那段话所蕴涵的道理。领会孔子循循善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。 6、凭借课文中的语言材料，体会同学们对母校、对老师和同学的眷恋之情。7、引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料。8、通过具体事例，表达对老师的真情实感。教学准备：教学资源光盘、多媒体课件，课文朗读磁带小黑板等课时安排：莫泊桑拜师3课时理想的风筝3课时孔子游春3课时明天，我们毕业2课时习作72课时练习73课时