苏教版九年级上学期语文第三次作业检测（1月）试卷C卷

苏教版九年级上学期语文第三次作业检测（1月）试卷C卷一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ）。 A . 盛开的紫藤花吸引很多驻足鉴赏 ， 一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。B . 家风，是一个家庭或家族长期以来形成并传承的道德操守和处世方法。C . 在学校上课认真听讲，有疑难就不耻下问 ， 老师一定会帮你耐心解答，让你豁然开朗。D . 神舟八号像一支离弦之箭，气冲斗牛 ， 直上云天，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天发展史上新的里程碑。二、 字词书写 (共1题；共4分)2. （4分）读下面两段文字，根据拼音写出相应的汉字。 我们在世上，用眼睛看到了美的色彩，因为那是有规则的色彩；用耳朵听到了美丽的（xun）_律，因为那是有规则的声音。因此所有的美，都是秩（x）_的建立。诗经最早并不是以文字的面（mo）_出现，它是民间不识字的老百姓的歌（yo）_，后来才被懂得文字的人记录下来，我们今天才看到这部诗经的书面记录。（节选自蒋勋美的曙光）三、 句子默写 (共1题；共8分)3. （8分）古诗文名句默写。念天地之悠悠，_。(登幽州台歌)_，自缘身在最高层。(登飞来峰)年轻人应该具备些什么?年轻人就应该有范仲淹在岳阳楼记中抒发的“_，_”的政治抱负；年轻人就应该有李白行路难中表达的“_，_”的理想信念；年轻人就应该有文天祥过零丁洋中“_，_”的忠诚爱国的赤子之心。四、 语言表达 (共2题；共7分)4. （5分）解释下列加下划线文言字词。非学无以广才_年与时驰_缀行甚远_两狼之并驱如故_盖以诱敌_5. （2分）下列语句中划线词的意义和用法相同的一组是（ ）A . 卷石底以出 以其境过清B . 潭中鱼可百许头 斗折蛇形，明灭可见C . 皆若空游无所依 似与游者相乐D . 其岸势犬牙差互 以其境过清五、 中国名著 (共1题；共9分)6. （9分）阅读下面的名著节选，完成试题。现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子。（1）上述文字选自名著_，文中的“他”是_ 。 （2）小说描写了主人公由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，他的命运三部曲是：_不甘失败_（3）江海中学七（2）班拟举行“书香悠悠伴我行”读书周活动，请你参加并完成下列任务：星期天上午，班长王东前去邀请老舍先生的儿子、知名作家舒乙于本周三下午第三节课为大家做名著阅读专题讲座。假设你是王东同学，见到舒乙老师之后，你准备怎么说？六、 综合性学习 (共1题；共13分)7. （13分）学校开服东班经典设书活动请你参加。 （1）【我阅读我朗涌】小明在朗诵叶赛宁的夜时，遇到些困难，请你帮助解决。河水情悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉报了，长脚秧鸡不再欢嚷。请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响朗诵这诗节应采用的语调是（ ）A舒缓 B欢快 C激昂 D深沉（2）【我阅读我分享】下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词 ， 还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜装索中变得深邃小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同举老师、家长等身边的人不耻下问。最后，视大家在阅读中遇见更好的自己。【甲】处画线句子有语病应改为“_”。【乙】处画线句子用语不得体，应将“_”改为“_”（3）【我阅读我创作了】请你仿照示例，写两行小诗。示例：每一缕晨暖都是喷薄而出的希望七、 现代文阅读 (共2题；共41分)8. （21分）阅读苍穹驿站,完成下列小题。 苍穹驿站苏沧桑从莫干山到下渚湖,渡我们的是一片花海。花海静默而盛大,将来自天南海北的五个人渡到了下渚湖岸边。我对船夫说:“往没有人的地方开,越安静越好。”几双眼睛齐齐望向春水兄拎着的萨克斯琴盒,像望向一个静默而盛大的秘密。这是戊戌年寒露之后、霜降之前的德清,一条木船载着五个人,渐渐遁入下诸湖的最深处。下渚湖的墩岛上,白鹭停在一杆芦苇上,正对着船头,看见那个叫“春水”的中年男人取出了萨克斯,吹出了春风的第一个音,第二个音像一只金色的鸟,轻轻落入湖面,溅起了一簇簇金光。缠绵悱恻时,它盘旋低回;高亢嘹亮时,它凌空飞跃,在迷宫般的芦苇荡中穿行,寻觅,捕捉。是一支游走的箭,靶心是下渚湖每一个生灵的心。湖水最先中箭,泛起了点点泪光。风接着中箭,停住了脚步。芦花们也纷纷中箭,垂首静立。白鹤、鸳鸯、翠鸟、野鸭、沙鸥、水雉、鸬鹚、红嘴黑水鸡等等,不知道藏在哪里偷听,一声不响。一条鱼跃岀水面,不知道是抗议还是鼓掌,又有一条鱼跃出来、说,谁啊谁啊,我看看。鱼从来没有听过萨克斯,下渚湖所有的生灵包括青蛙、泥鳅、螺丝和虾,都从未听过如此美妙的声音,深沉而平静,轻柔而忧伤,好像回声中的回声。船停在下渚湖的某个深处时,船上的人们沉醉在春风里丝毫未觉。乘着音乐的翅膀,他们也变成了乌,翱翔在想象中的下渚湖的春夭里。一望无际的湖面上,涌动着亿万朵油莱花,开满油菜花的墩岛,像一个个水上的太阳,蜂蝶在一个个太阳之间振动翅膀,放飞一个个透明的梦想。鸿雁响起时,有人走上船头,合着音乐翩翩起舞。跳的是刚学的蒙古舞,老记不住动作,自己把自己给乐翻了。其他人一边笑一边用手机拍。春水自顾自吹萨克斯,一曲终了,说了:跳得蛮好。两百多年前,洪昇游览下渚湖时,留下了一首诗:“地裂防风国,天开下渚湖。三山浮水树,千巷划菰芦。埏埴居人业,渔樵隐士图。烟波横小艇,一片月明孤。”他不会想到,两百多年后,五个与他一样爱写字的人,湖水深处某个最僻静的角落,歌舞笙箫,得大自在,暂别了俗世日常,甚至暂别了文学。一条船和一整个天空一起倒映在湖里,船便仿佛孤悬在浩渺苍穹,如时空之外的一个驿站,欢声笑语从驿站里溢出来,天地笼罩着一种微凉的幸福。傍晚时分,“滴答答滴答答”回家的前六个音鱼贯而出,跃过船头,贴着水面,穿过层层波光,攀上一大片芦花,轻轻咬住了玫瑰色的夕阳。夕阳一愣,犹豫了一下,似不忍坠落,万物蒙在一层毛茸茸的暮光里,像蒙上了一层雪,霎时,下渚湖仿佛穿越到了冬天,湖水深处某一间竹楼内,一双手正将红泥小火炉、绿蚁新焙酒端上桌,而门外,响起了风雪夜归人的脚步声,沙沙,沙沙。萨克斯最后一缕余音和烘豆茶的热气,一起消逝在傍晚五点的下渚湖时,我的眼前浮现了片闪耀着金色光芒的水稻田。传说,上古时期的治水英雄防风氏带领部落在此开垦荒莽,种植水稻,造福先民,使得吴越一带靠狩猎采集为生的氏族部落慕名而来。他们站在太湖边的一座高山上,问一位老猎人防风氏部落在哪里。老猎人说,那一大片闪耀着金色光芒的水稻田,就是防风氏部落。之后,防风氏毫无保留地向他们传授了治水和种稻经验,福泽万民,下渚湖畔也因此有了“三道茶”遗风:“相传防风受禹命治水,劳苦莫名。里人以橙子皮、野芝麻沏茶为其祛湿气并进烘青豆作茶点。防风偶将豆倾入茶汤并食之,尔后神力大增。”(防风神茶记)青绿色的烘豆、金色的橘子皮沾着细白的盐粒,滚水一冲,清香四溢,鲜威可口,不仅是茶,还是饱腹暖心的食物,也是“人有德行,如水至清”的德清的待客之道。上岸时,我回头看他们。彼时,他们四个人都背着光,而我看到的却是一道道金色光芒。这些与我并无半点血缘关系的人,一起在文学路上走了几十年的人,在我烦躁时,困顿时,如防风氏般毫无保留,亦如阳光之于水稻田,一直在。时间来到戊戌年小寒。临安山坳里一个小客栈,天寒地冻,夜深人静,整栋楼只有我和位师姐,要继续第二天的采访任务。我们将所有的被褥搬到一起,一个靠在床上一个靠在榻上,在同一盏灯下“抱团取暖”。午夜时分,大雨倾盆,将屋顶的瓦片砸得哗啦啦响,我突然有一个感觉此时,灯光是我们的驿站,我和她是彼此的驿站。驿站,食宿、换马、交换信息、补充能量的地方,八百里加急日夜奔赴的那个点,穷途末路上一个亮灯的窗口。家太远,驿站刚刚好,即使风雪交加,沿途总能找到。老子说,天地不仁,以万物为刍狗。意为天地无私无情,对人对狗对万物都一视同仁。而我觉得天地亦有情有意,使万物互为驿站,人与人就是彼此的驿站。漫漫人生路,并非一条线,而是一个苍穹,每一个方位都是方向,每一步都可能是深渊。一个人就是一颗星,茕茕孑立、踽踽独行。好在无尽的苍穹之中,总有一些星球星座星系,让累到极点的你靠一靠,歇一口气,再提一口气,继续前行。而继续前行,就意味着继续失散,于是,留下来的那份记忆,就成为一个驿站。多年以后,同游下渚湖的五个人也终将失散,而湖上的萨克斯声,会是我们永远的驿站。时间来到戊戌年大寒。我在曙光中独自醒来,看到父亲深夜发在苏家微信群里怀念二伯的段话。远在云南的二伯,前日猝然离世,是他们兄妹七人中第一个走的。年事已高,路途遥远,生亦难以相见,死亦无法告别,他们从此失联。不知道多年以后,浩渺苍穹中的哪一个点,是他们重逢的驿站?我在晨光里泪流满面时,小猫跃上床沿,轻轻吻了吻我的泪,又定定看了我几秒,将头窝进了我的手心。此时,它是我的驿站。这一天,谢谢下渚湖。这一年,谢谢他们都在。这一生,谢谢你们来过。(原文有删改)（1）文章第-段,主要写作者一行五人乘坐游船静赏下渚湖的情形。这部分文字以游者吹奏乐曲为线索,采用虚实结合的手法,分别写出了哪些内容?请依据提示填写相关内容。 当春风响起时,作者看到_，想到_。当鸿雁响起时,作者看到_，想到_。当回家响起时,作者看到_，想到_。（2）乐曲响起的时候,作者用联想、想象的表现手法和生动形象的语言为我们展示了一幅幅美丽动人的画面。请结合文章第段或第段内容,作简要赏析。 （3）阅读文章,请就-段内容,提出一个思考问题,并说明所提问题的探究价值。 （4）“驿站”的本义是“食宿、换马、交换信息、补充能量的地方”。阅读全文,请简要说明“驿站”在本文中的含义。 9. （20分）阅读下文，完成下列小题。做数字时代的“责任公民”佚名互联网应用的快速普及，无疑是近年来最让人瞩目的现象。亿万人聚于网络，成为推动社会改变、时代前行的力量。如果没有网络技术的迅猛发展，没有无数人充满智慧与激情的创造，就没有众多活跃的粉丝，也就不会有今天这个数字时代无比繁盛的网络文化。可是，如今的网络生活，负面新闻几乎每天可见：电子商务遭遇盗窃与失信，医疗网购夹带假药害人，信息畅流侵犯他人隐私，造谣传谣带来网络暴力正因如此，那些搭建平台开发技术的公司，那些提供内容的网站，那些粉丝众多颇有影响的微博大V以及现有的6亿多中国网民，都应该成为网络生活的“责任公民”。作为技术支持者，需要保有技术层面的职业操守。电商企业将假冒伪劣商品清理出自己的平台，是责无旁贷的义务。搜索引擎以“价高者往前排”的标准提供信息服务，自然会被诟病。那些放任虚假、庸俗信息泛滥以博取眼球者，更是触碰了法律的红线。对于数字时代的“企业公民”，维持网络空间的清爽，保证虚拟世界的安全，应该是底线责任。而以模式创新激发网络活力，以主动姿态参与社会生活，则是更高层面的要求。作为内容提供者，需要把握内容的价值观。如果一味屈从点击率，盲目追求阅读量，只会陷入“劣币驱逐良币”的恶性循环，最终把“做内容”变成“拼底线”。文化产品的提供者们，需要保持正确的审美和价值取向，在兼顾人们需求的同时，以更高远的眼界开拓更丰富的资源，不被虚荣心和功利心牵着鼻子走。同样，无论是微博大V，还是普通网民，都可以充当自媒体的角色，也需要遵从媒体伦理，涵养信息时代的精神和心灵。对于互联网管理工作来说，这两年是立规矩、讲规矩的关键阶段。我国已建构起自律、他律、互律三种协同机制，但互联网未知远远大于已知，规则、道德在新的领域树立非一日之功。此时，更需激发、督促数字时代的“责任公民”，以更多集体意识和担当精神，去维护清朗、健康、生机勃勃的网络家园。“我们都有家，都愿家整洁。入目皆芷荷，扑鼻是芝兰。听曲有妙音，访谈有益友。虽隔千里外，网络一线牵”，有人用这样的诗句表达对互联网的希冀。由此，做数字时代的“责任公民”，应是我们共同的追求。（选自人民日报2015年3月3日，有删改）（1）本文的中心论点是什么？作者是从哪几方面论证本文的中心论点的？ （2）请从议论文语言的角度赏析下列划线的词语。可是，如今的网络生活，负面新闻几乎每天可见。 （3）文章第节划线部分运用了什么论证方法？有何作用？ （4）2017年“作家陈岚”在微博爆料，称南京南站候车室有成年男子猥琐幼女，并艾特了当地公安机关，当天下午，有网友转发爆出，此次猥琐幼女的主角为李炳鑫。一时间，高举正义大旗讨伐李炳鑫的网友成千上万，并有不少网友人肉了李炳鑫，爆出他的学校、工作单位，并艾特李炳鑫学校官博，要求对方交人。后证实嫌疑人并非李炳鑫。而得知真相的网友，拍拍屁股走人，没有丝毫损失。对这一事件，你有何看法？请你结合本文相关的观点，写一段话，要求80-100字。 八、 诗歌鉴赏 (共1题；共14分)10. （14分）阅读下面的古诗文，完成下列各题。西江月夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（1）这首佳作以_为题材，描绘出一幅_的图景。（2）多种感官捕捉景物特征。在此词中，“_ ， _”两句通过嗅觉与听觉写出了_心情；在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句，通过_与_描绘了壮士们驰骋沙场的飒爽英姿。（3）这首佳作以_为题材，描绘出一幅_的图景。（4）多种感官捕捉景物特征。在此词中，“_ ， _”两句通过嗅觉与听觉写出了_心情；在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句，通过_与_描绘了壮士们驰骋沙场的飒爽英姿。九、 文言文阅读 (共1题；共26分)11. （26分）阅读晏子使楚，完成第14题。晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”2晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（选自苏教版教材）（1）下列加点字的注音有误的一项是（ ）A . 缚一人诣（y）王B . 生于淮北则为枳（zh）C . 缚者曷（ji）为者也D . 寡（gu）人反取病焉（2）解释下列加点的词语。（）晏子将使楚_ （）齐之习辞者也_（）晏子避席，对曰_（）入楚则盗_（3）下列加点字的注音有误的一项是（ ）A . 缚一人诣（y）王B . 生于淮北则为枳（zh）C . 缚者曷（ji）为者也D . 寡（gu）人反取病焉（4）把下列句子翻译成现代汉语。（）吾欲辱之，何以也？_（）叶徒相似，其实味不同。_（5）解释下列加点的词语。（）晏子将使楚_ （）齐之习辞者也_（）晏子避席，对曰_（）入楚则盗_（6）文中的晏子是个怎样的人？请简要概括。（7）把下列句子翻译成现代汉语。（）吾欲辱之，何以也？_（）叶徒相似，其实味不同。_（8）文中的晏子是个怎样的人？请简要概括。十、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。心中有光，是信念的基点，是力量的源泉，是开启人生之路的探照灯，是打开成功之门的金钥匙。海明威说过：人可以被打败，但不可以被打倒。只要你心中有光，任何外来的不利因素都扑不灭你对人生的追求和对未来的向往。很多时候击败我们的不是别人，而是自己对自己丧失了信心，熄灭了心中那束有如睡火山般沉寂的光。请以“心中有光”为题写一篇不少于600字的文章。要求：这里的“光”可以是信心，是理想，是真情，是宽容；也可以是一个具体的人，或是一个具体的物，只要他（它）能给你精神的力量都行；文体不限，诗歌除外；要写自己生活中的事，也可发表自己的看法；认真书写，力求工整美观；文中不得出现真实的校名、地名。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共4分)2-1、三、 句子默写 (共1题；共8分)3-1、四、 语言表达 (共2题；共7分)4-1、5-1、五、 中国名著 (共1题；共9分)6-1、6-2、6-3、六、 综合性学习 (共1题；共13分)7-1、7-2、7-3、七、 现代文阅读 (共2题；共41分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共14分)10-1、10-2、10-3、10-4、九、 文言文阅读 (共1题；共26分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、十、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、