光的反射定律教案

课题：探究光的反射教学目标：1.了解光在一些物体表面可以发生反射. 2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义理解反射现中 光路的可逆性. 3.了解什么是镜面反射，什么是漫反射.教学重点： 用探究法研究光的反射定律教学难点： 用光的反射解释一些简单现象教学器材：激光笔，平面镜，标有角度的光屏，三角板，多媒体课件课时安排： 1课时教学过程：一：复习引入 1.光在真空中的传播速度是3x108m/s,光在其他介质中的传播速度比在真空中的传播速度小。（选“大”或“小”） 2.光的直线传播的条件在同一种均匀的介质中传播 。 如果光传播到两种介质的分界面时会怎么样呢？（光射到物体表面时，有一部光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射） 那么光的反射要遵循什么规律呢？这节课就让我们一起探究光的反射规律！二：探究新知1. 光的反射有关的几个术语 入射点 ：（O）入射光线与镜面上的接触点. 入射光线 ：（AO ） 反射光线 :（OB ） 法线 :（NO）通过入射点且垂直于镜面的直线. 入射角 :（A）入射光线与法线的夹角. 反射角 :（BON）反射光线与法线的夹角.2.探究光的反射规律 （1）提出问题 光在反射时遵循什么定律？也就是说，反射光线沿什么方向射出？ （2）猜想与假设 小时候，我们经常用一个平面镜对着太阳光，通过调整角度，用反射光去照别人的眼睛，可以猜测：反射光线的方向与入射角度有关。（3） 设计实验与进行实验 在平面镜上方竖直放置一块光屏，它是由可以绕折转的、两块板组成。 让激光笔的入射光沿着光屏左侧射到O点。 转动光屏板，找到反射光。 观察和测量入射角分别为30°,45°,60°时的反射角度数.并记录在表中 实验数据纪录 入射角30°45°60°反射角（4） 分析得出结论 反射光线、入射光线、法线三者在同一平面上。 反射光线入射光线分别位于法线两侧。 反射角等于入射角。（注： 反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角，因为先有入射，后有反射；入射在前，反射在后；入射是因，反射是果.） （简记:三线共面，法线中间，两角相等。）3. 光路的可逆性 如果让光逆着反射光线的方向射到镜面上，它被反射后就会逆着原来入射光线的方向射出。这种现象叫光路可逆。4. 镜面反射和漫反射 我们是怎样看到物体的？（光线照射到物体上，然后反射到我们的眼睛里，这就是我们能看到物体的原因。） 可是，同是反射，为什么玻璃看起来很亮，而木头较暗？ 平行光线射到玻璃上后，反射光会平行射出，这种反射叫镜面反射。 平行光线射到木头上后，反射光线会射向各个方向，这种反射叫漫反射。（注：不管是镜面反射还是漫反射，对每一条 光线而言，都遵循反射定律） 镜反射 漫反射 思考：（1）我们为什么能从不同方向看到这些本身不发光的物体？【答：一般物体的表面都是粗糙的，由于太阳光射到物体表面发生漫反射，故各个方向均有反射光射到眼帘】 （2）黑板用久为什么会因“反光”而看不清粉笔字？【答：黑板用久了表面变得光滑，光照在黑板上发生镜面反射，所以看不清粉笔字。】 5.光反射的应用 红宝石激光器 红宝石激光器的红宝石两端被磨成一对平面镜，使很强的激光多次反射形成激光束。 人造卫星 人造卫星利用光的反射，在遥远的太空感知地面的矿藏和森林，估计农作物的产量。 光纤通信 光纤利用光的反射传输信息。反射角等于入射角 潜望镜 潜望镜利用两个与水平面成45°夹角，且互相平行的平面镜对光的反射，使海底的人可以看到海面的情况。 危害 光污染三：课堂练习（见多媒体课件）四：课堂小结 1.几个术语 ON叫做法线；叫入射光线；叫反射光线；入射光线与法线的夹角叫做入射角；反射光线与法线的夹角叫做反射角2.光的反射规律 三线共面；法线居中；两角相等。3.镜面反射和漫反射：遵循光的反射定律 漫反射使我们能在不同方向看到本身不发光的物体。五：板书设计 课题：探究光的反射规律光射到物体表面时，有一部光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射 入射角300450600反射角反射光线、入射光线、法线三者在同一平面上。反射光线入射光线分别位于法线两侧。反射角等于入射角。 （简记:三线共面，法线中间，两角相等。）能够指出：入射光线 反射光线 法线 入射角反射角AOOBONA BON