小学劳动教育技术--六年级上册

第一单元工具器械课题一学会使用体温表教学目标 让学生学会如何正确使用体温表。 了解使用体温表的意义。教学重点学会如何利用体温表了测量人体的温度。教学过程：一自学课文二出示体温表，让学生观察，并介绍构造。三组织学生分组讨论“体温表给人们生活带来的意义？”总结归纳以下内容： 了解人体体温的正常标准值应为 。 知道我国计量体温表采用摄氏标准标记法，用表示，体温表的刻度是从。 了解学会使用体温表的意义。体温表可以用来测量人体的温度。测量人体温度可以帮助了解和诊断病情。测量人体体温的方法。准确使用体温表测量体温的要求和步骤。四进行“成绩展示”写出学习过程中感受最深刻的一点，与同桌交流。课题二台秤的使用教学目标： 使学生初步认识台秤的使用方法。 巩固学生已有的使用称称量物体质量的一般常识。教学重点：初步认识台秤的构造和使用方法。教学过程一出示台秤，让学生观察。二了解学生家中有无台秤的情况，是否会使用台秤的情况。三根据学生的反馈情况指导学生带着问题自学课文。四利用实物或图片，介绍台秤的构造，通过师生对话，说说以下内容： 称的种类分为那些？ 说说台秤的构造和主要功能。 认识一下砝码的种类。 简单说一说台秤的使用方法。五让部分学生进行操作练习六通过对台秤的使用方法进行总结，引导学生使用台秤的一般常识： 看懂产品使用说明书。 按说明书的指示学习使用方法。 爱惜物品 使用台秤时的注意事项。课题三锤子的使用教学目标： 学习锤子的使用方法 使学生受到爱护物品珍惜劳动工具的教育。教学重点:锤子的使用方法。教学过程：一 出示锤子的实物，让学生认识并说说自己的使用经历，引入本课的教学。二 指导学生自学课文三 通过师生对话，说说以下内容： 锤子的别称和类别 锤子的用途和现实意义四 说说锤子（不同类型）的使用方法五 让部分学生进行操作练习。六 对不同类型的锤子的使用方法进行总结： 看懂产品使用说明书 在使用过程中注意安全课题四钳子的使用教学目标 使学生初步认识钳子的使用方法 了解钳子的种类及功能教学重点 钳子的使用方法 钳子的现实意义教学过程：一出示实物给学生观看，激发学习兴趣。二了解学生家中有无钳子的情况，是否会使用钳子。三根据学生反馈的实际情况指导学生带问题自学课文。四利用实物，说说以下内容 钳子的使用意义 不同类型的使用意义 钳子在人们日常生活中的意义。五让部分学生进行操作练习，体会钳子给人们生活带来的好处。课题五螺丝刀的使用教学目标 使学生初步认识螺丝刀的使用方法 了解螺丝刀的种类和功能教学重点初步了解螺丝刀的使用方法教学过程一以实物展示个学生，让学生说说自己在使用中的经历。二了解学生在家中有无使用螺丝刀的情况及使用情况。三根据学生反馈的实际情况指导学生带着问题自学课文四利用实物进行分析学习 螺丝刀的别名 螺丝刀的类型 螺丝刀的作用及现实意义五让学生知道螺丝刀的使用方法并让学生进行练习六总结螺丝刀的使用方法及在使用中应该注意的事项第二单元布制工艺课题六布制工艺教学目标 使学生学会利用布的边角料制作布贴盆花。 使学生进一步提高对动手制作的意义。 培养学生认真、耐心细致的态度。教学重点：学会用布的边角料制作简单的布贴盆花教学过程:一、 指导学生学习课文，通过设问，讲解板书帮助学生总结以下几点：1、 自己动手进行布贴盆花的制作的意义作用2、 布贴盆花的制作方法与过程是怎样的？3、 准备好材料和工具4、 制作时的程序构思画图衬纸剪图案拼图粘贴二、 教师示范三、 鼓励学生在家长指导下学习制作四、 成绩展示课题七 绳绘教学目标1. 使学生学会使用各种彩绳按图制作绳绘的方法。2. 了解绳绘在日常生活中的意义及作用。教学重点 绳绘的制作方法教学过程一、 指导学生学习课文，通过设问、讲解、板书，帮助学生总结以下几方面：1、 制作绳绘的作用及意义。2、 制作的方法与过程是怎样的？3、 材料工具的准备4、 制作时的注意事项5、 制作时的程序拓图画美丽的图画并印在布上粘绳装饰6、 制作时的质量要求二、 教师示范并指导学生完成三、 小结让学生谈谈自己在学习过程中的最深刻的感受四、 成果展示课题八 贴布绣教学目标1、 使学生初步认识制作贴布绣的方法2、 知道贴布绣给人们的生活带来的作用和意义教学重点 认识制作贴布绣的方法教学准备 白布一块、其他颜色的单色布一块、白纸1张、复写纸1张、剪刀、胶水、铅笔、绣花针。教学过程一、 指导学生学习课文，通过设问、讲解、板书等帮助学生总结以下几点：1、 自己动手制作贴布绣的作用和意义2、 制作贴布绣的方法及过程是怎样的？3、 准备好材料好制作工具4、 制作过程中应注意的事项是什么？5、 制作贴布绣的程序以贴小鸭为例画小鸭在白纸上画出要绣的小鸭复印小鸭用复写纸把小鸭图画在白布上剪贴小鸭，沿轮廓把小鸭剪下来粘贴在一块长20厘米，宽12厘米的单色布上。绣小鸭二、 学生跟随老师做示范，在制作过程中掌握制作的要领三、 自己动手制作，同学间可以互相帮助和交流，体现出团结友爱的协作精神。四、 总结自己在制作过程中的感受和收获课题九抽纱手帕的制作教学目标 初步认识制作抽纱手帕的方法 了解抽纱手帕在我国出口中的作用及现实意义教学重点制作抽纱手帕的方法教学准备平纹布小手帕块，针一根，剪刀教学过程一课件展示抽纱手帕，组织学生讨论抽纱手帕在我国出口中的作用和现实意义。二学生自学课文三分组，汇报讨论结果四动手制作，教师指导五教师帮助学生总结作用和现实意义： 提高我国在国际上的知名度 美化家居环境 体现人们对幸福生活的热爱和对美好未来的向往六制作抽纱手帕的要求和步骤 抽四周的经纬线 抽对称的经纬线 结纱 制作抽纱手帕的注意事项七总结制作过程中的体会与收获课题十做布制斑马教学过程 初步认识制作布制斑马的方法 了解制作布制斑马在日常生活中的作用和意义 培养学生的审美情趣教学重点制作布制斑马的方法教学准备条纹花布块，棉花团或锯末袋，白纸张，胶水瓶，针根，黑线数根，剪刀把，铅笔支。教学过程一自由谈话引入课本二学生自学课文三学生分组交流，制作布制斑马的具体方法与步骤： 画纸样画出斑马的身体和胸腹部的纸样 贴粘纸样把条纹布正面朝下，铺在桌上，把纸样粘贴在布上，再沿纸样边沿放宽1.5厘米剪下。 折边粘贴 绣眼眶，眼睫毛等线条 缝制按胸前肢后肢的顺序用藏针法缝制 填棉花四制作过程中的质量要求制作过程中，要做到形态形态逼真填充物要饱满针脚要隐蔽五成绩展示同学之间互相交流，在制作中学会了什么，有什么体会和感受？