海滨小学浪花飞扬系列活动

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1、-海滨小学浪花飞扬系列活动开发区海滨小学省十一五课题组多年来，海滨小学坚持科研兴校，以课题研究为抓手，逐步形成了以心理安康教育为突破口的家校合作育人特色，日益走上素质教育的快车道。浪花飞扬系列活动，使我校省十一五课题小学生家长教育理念及方法的培训容及方式的研究不断焕发新的生机，引领教师、家长和学生逐步获得了同步可持续开展海滨小学书香家庭申报表学 生 姓 名所 在 班 级家 长 姓 名联 系 电 话家庭图书角有 家 长 读 物 册无 学 生 读 物 册读书活动掠影家庭读书角展示、亲子共读场景等申 报 理 由请在相应选项处划1、 家长有读书看报习惯，有选择性地为孩子购置定量图书； 2、 建立书橱、

2、订阅报刊，亲子共读气氛浓厚； 3、 家庭有字典、词典等学习工具和唐诗宋词、寓言故事等可查阅图书，引导孩子安康 上网，搜集整理有用信息； 4、 帮助孩子遇到震撼心灵的书，以此作为孩子良好自我教育的开端； 5、 国际家庭日等节日，能引导孩子开展读书看报活动，丰富节日生活； 6、 教育孩子开展六个一活动：每天读一份报纸、每周背诵一首篇古诗文、每月读一份刊物、每季度阅读一部作品、每学期互相交流一本喜爱的书、建立一本读书笔记日记； 7、 家庭中定期组织共同喜爱的活动或乐事，静享父母子女间独有的亲昵，感受生命中的踏实与温馨，父母子女和谐相处。 班级意见辅导教师签字：学校审批 海 滨 小 学 年 月 日附：

3、1、亲子共读家长读书活动卡；2、亲子共读学生读书活动卡；3、亲子共读征文。4、海滨小学书香家庭评选条件。家长读书活动卡子课题名称家长学生指导教师所在班级时 间书 名最感兴趣的句段启发学生读书活动卡子课题名称家长学生指导教师所在班级时 间书 名好词摘录最感兴趣的句段我的体会家长寄语亲子共读征文活动题目： 学生：所在班级：家长：辅导教师：海滨小学书香家庭评选条件1、 家长有读书看报习惯，有选择性地为孩子购置定量图书；2、 建立书橱、订阅报刊，亲子共读气氛浓厚；3、 家庭有字典、词典等学习工具和唐诗宋词、寓言故事等可查阅图书，引导孩子安康上网，搜集整理有用信息；4、 帮助孩子遇到适合自己、震撼心灵的

4、书，以此作为孩子良好自我教育的开端；5、 国际家庭日、儿童节等节日，能引导孩子开展读书看报活动，丰富节日生活；6、 教育孩子开展六个一活动：每天读一份报纸、每周背诵一首篇古诗文、每月读一份刊物、每季度阅读一部作品、每学期互相交流一本喜爱的书、建立一本读书笔记日记；7、 家庭中定期组织共同喜爱的活动或乐事，静享父母子女间独有的亲昵，感受生命中的踏实与温馨，父母子女和谐相处。海 滨 小 学2021年7月修订序号家长学生所在班级辅导教师1济东芳墟101于创造2王学芳泽平101于创造3孟春江丛雯洁102淑花4红红丁 璐102淑花5绍进倩楠102淑花6杜 艳王赛赛201逄晓云7董仁刚董政宏201逄晓云8

5、继本雪婷201逄晓云9锌慧雪宇202王月明10永功呈凤202王月明11敦波玉勇202王月明12照志颖颖301 霞13秋红晓琪大301 霞14启双 洁302全忠15新梅宗 鑫302全忠16翠香马永杰401封17新学晓东401封18永宝 宗402于月红19 超 群402于月红20启琴付秋501松娟21于培德于琳琳501松娟22郭加民郭念辉502秀芹23石奎祖石梦璐502秀芹24相华萌萌601郭秀霞25宝欣玉香601郭秀霞26邓均果邓 雪601郭秀霞27济强佳慧601郭秀霞28兴菊王锡华602淑玲29卢茂娥茜茜602淑玲学校审批 同意卢茂娥等29名学生家长荣获书香家庭荣誉称号。 海 滨 小 学 校

6、长签字： 2007年1月1日海滨小学学习型家庭申报表年 月 日学 生 姓 名所 在 班 级家 长 姓 名联 系 电 话您对素质教育的理解自己最欣赏的几句话或切身体会家庭学习生活环境读书角有 学习环境安静 报刊订阅是 无 不安静 否 大阅读活动情况优秀 征文活动情况获奖 家校沟通情况经常 一般 参加 被动 学生签名： 辅导教师签字：学校审批同 意 海 滨 小 学 年 月 日附：1、亲子摄影展优秀作品；2、教子一得征文。您对素质教育的理解自己最欣赏的几句话或切身体会可参考以下容：家庭教育就是父母和子女共同成长。深沉的父爱可以增进孩子的智力和精神力量。好孩子的身后，大局部站着好爸爸、好妈妈。没有想象

7、，便没有创造。天才就是生命能量的最大释放。房子要经常清扫，好习惯需长期培养。解决孩子的心理问题，需要无限的爱心和耐心。教会孩子休息和娱乐，大脑就会更有效率地工作。行为培养习惯，习惯造就性格，性格决定命运。比较平安的保护方法，是让孩子学会自我保护。在孩子的身上，总能看到父母的影子。挫折是生活赐予人们的一付清醒剂。要教给孩子独立做事的时机。父母品行比语言更能影响孩子的一生。没有家长参与的教育不是完整的教育。以身作则言传身教是最好的教子方法。教育的成败，很大程度上取决于父母对孩子的人文关心。家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。无爱就无教育，严中有爱是爱的艺术。孩子心中，最有魅力的是父母的人格。

8、家教对一个人的影响是终生的。父母应当成为孩子平安的保障、学习的典范。素质教育的最终目标是实现学生可持续开展。作品简介：作品主题： 时 间：班 级：学生*：家长*：辅导教师：教子一得征文活动题目： 学生：所在班级：家长：辅导教师：海滨小学学习型家庭评价标准1、 不断改进家庭教育方法，为孩子营造温馨、和谐的家庭学习、生活环境；2、 有读书育人的良好气氛，家庭成员和睦相处，不断提升家庭生活品味；3、 家校合作意识较强，家长成为孩子平安的保障、学习的典范；4、 家长能与孩子一起探讨学习上的问题，与孩子共同成长，引导孩子学会做人、学会学习；5、 对孩子进展法制与道德教育，培养孩子良好性情和习惯，树立和谐

9、家庭的良好形象。胶南经济开发区海滨小学省 十一五课题组2021年7月修订序号家长学生所在班级辅导教师1正蕾泽徽101于创造2晓文印鹏101于创造3金臻 佳102淑花4晓文红宇102淑花5臧贵珍臧 峰102淑花6孟宪秋伟健201逄晓云7 楠成刚201逄晓云8王 见王鹏程201逄晓云9启向 雪202王月明10毛建华马智华202王月明11照明 超202王月明12永学 卓301臧传恩13宗平晓翠301臧传恩14匡克文匡 毅302 霞15辛香 然302 霞16荐世花王 远401封17付晨霞 婕401封18王善亭王 伟401封19均夏从洋402于月红20志福永臻402于月红21于守军于国栋501松娟22王

10、秀红洛林501松娟23马海大马永佳501松娟24均荣浩天502秀芹25润波凤文502秀芹26邵明任邵丽华601郭秀霞27庄钧旺庄晓燕601郭秀霞28桂华王德凤601郭秀霞29王少华王姗姗601郭秀霞30从淑于海涛602淑玲31徐爱香亚楠602淑玲学校审批 同意徐爱香等31名学生家长荣获学习型家庭荣誉称号。 海 滨 小 学 校 长签字： 2007年1月1日家长申报表学生性别年龄所在班级家长辅导教师和 谐 一 家亲子摄影展申 报 理 由请在相应选项处划1、教育理念：学习即生活亲子共成长 以人为本身心皆安康 。2、教育方法：平等 尊重 交流 自由 统一 典范 信任 宽容 鼓励 方法转变 。3、成功之

11、处：你的孩子感到生活很幸福 ，很愉快 ，安康 ，乐观 ， 他她富有爱心 ，充满信心 ，对前途满怀希望 。4、对自己：为自己鼓掌 。5、对爱人：互相支持和鼓励 。6、对孩子：给予充足的空间和时间去摸索尝试 。孩子心目中的父母家 教 格 言心理咨询室意见您能秉承光明、温暖、能量的本质；倡导安康、快乐、积极的理念；传播奉献、负责、博爱的精神；践行无私、守信、真诚的品格。让洒满家庭，让洒满社会。让照亮生活，让照亮心灵。让您的形象惠及每一个家庭。家长，家庭，儿女；快乐做人，快乐做事，快乐沟通。同意您申报家长。 海 滨 小 学 年 月 日附：海滨小学家长评选条件海滨小学家长评选条件1、秉承光明、温暖、能量

12、的本质；倡导安康、快乐、积极的理念；传播奉献、负责、博爱的精神；践行无私、守信、真诚的品格。2、让洒满家庭，让洒满社会。让照亮生活，让照亮心灵。让家长辐射带动作用惠及每一个家庭。3、家长，家庭，儿女；快乐做人，快乐做事，快乐沟通。 4、积极参加学校开展的家校合作心理安康教育课题研究活动，共同探索家庭心理安康教育规律，维护心理安康教育的科学性，推进家庭心理安康教育的安康开展。 5、利用3月8日国际妇女节、5月的第二个星期日国际母亲节、5月15日国际家庭日、6月的第三个星期日国际父亲节、6月1日国际儿童节、中秋节、重阳节敬老日、暑假、寒假等相关节假日，开展亲子互动、亲子沟通活动，建立良好的亲子关系

13、。6、开展家庭之间互帮、互学、互助的一帮一活动。7、热情参加学校组织的培训、讲习、亲子共读、亲子摄影展、教子一得征文等活动，交流家庭教育的经历，提高家庭教育的科学性和艺术性，帮助局部家长走出家庭教育的误区。8、关注家长互助会的文本载体中小学心理安康教育家长和.ourfeeling.等心理安康网。9、做成功家长，构建家庭生活气氛，静享父母子女间独有的亲昵，感受生命中的踏实与温馨。父母和子女和谐相处。海 滨 小 学2021年7月修订贴相片处心理自助小明星申 报 表学生性别年龄所在班级辅导教师我的出色表现请在相应选项划(1)乐于学习、工作 (2)情绪乐观、稳定 (3)人际关系和谐、融洽 (4)能面对

14、现实，适应环境 (5)能认识自我、悦纳自我 (6)智力正常 (7)人格完整 (8)心理和行为符合年龄特征 家 长 的 话教 师 评 价同学心目中的我我的人生格言心理咨询室意见同意申报心理自助小明星，请时刻保持心态 ，与大家一起享受美好学习生活。 海滨小学 年 月 日学习生活连通卡年 月 日学习本身是一种美好的生活子课题名称学习不只是未来生活的准备学生所在班级家长辅导教师观念传播热点、难点问题透视可沟通学生在校表现、教师需家长配合的有关问题等学生学习生活新体验快乐的、或疑惑的或烦恼的事家长育子感悟家校沟通过程中的体会、学生在家表现等启发我的悄悄话有 话 就 说 出 来 ， 你 会 是 一 个 快 乐 的 人个 人 小 档 案我的名字： 性别： 年龄： 班级：我的爱好：能 够 帮 助 你 ， 将 是 一 件 令 人 开 心 的 事. z.