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1、六年级第二学年语文工作方案六年级第二学年语文工作方案来自工作方案2021年最新推荐。一、指导思想以学校教诲处、教科室工作方案为根据，以“标准、质量、开展为目的，以县“学生学习品质提升年活动为契机，以“平民化、“群众化的老师教科研为策略，用“务实、务实、落实的工作作风，以学校开展为宗旨开展本教研组工作，为谋求老师的专业开展效劳。二、主要工作1.继续做好“课题研究。1以县“学生学习品质提升年活动为契机，调查本年级学生学习情况、本学科学生学习情况，确立合适本年级、本学科学生学习品质培养的课题，申报“学生学习品质县级微型集体课题，制定研究方案，交融教育教学理论。2以个人课题为纽带，关注教育科研与教学理
2、论的交融，确实把教学理论作为教育科研的出发点和归宿。积极鼓励组内所有老师参与到学校及各级各类组织组织的竞赛中来，整体进步老师的业务程度。3以新型组内研究课为载体，调动所有老师的参与意识，在“上、评、议的过程中消化新课标的理念，接收先进教学理念，用最正确的教学热情投入到每节课的教学中去。2.继续做好提优补差励中工作，进步学生整体学业成绩。积极配合学校的各项竞赛，做好选拔、辅导、鼓励等工作，为提升学生的整体程度，迎接溧水县六年级毕业程度测试，做好补差工作；在不影响学科教学的前提下，一方面采用家校合作的方式，一方面利用“好带差的形式，一方面采取“个别辅导“面批的手段，将学困生的每一次作业，每一次考试
3、落到实处，尽量填补学困生一个一个的“知识点破绽，进步学习成绩！注意中等生的鼓励、开发工作，尽量挖掘其潜能，调动其积极性，给予更多的时机，让越来越多的中等生走入“优生行列！三、详细活动安排：二月份：1制定本学期教研组工作方案，安排各位老师的备课任务。2组织好本学期组内第一次教研活动：方案的讨论及近期课堂教学问题讨论。3组织好全体老师研究讨论县级微型课题学习品质的申报工作。三月份：1、申报本教研组的微型课题。2、传达有关教诲处、教科室、学生处的会议精神。3、组织学生参加校作文竞赛。4、做好组内研究课沙龙研讨论坛。5、组织本组老师认真学习?新课程标准解读?。6、认真组织本组老师阅读有关学生学习品质的
4、文章并完成每月500字摘抄。四月份：1、继续学习?新课程标准解读?。2、深化进展组级微型课题研究工作。3、认真组织好组内老师对其他年级教研组研究课的研讨。4、认真组织并协助教诲处做好期中质量调研工作。5、继续开展有关提升学生学习品质的系列教育活动。6、认真阅读有关学生学习品质的文章并完成每月500字摘抄，月底上交教科室。7、上传本学期第一篇教育教学随笔。五月份：1、组织好本组期中测试质量分析研讨工作，缩小平行班之间的差距。2、认真参与研究课研讨活动。3、继续学习?新课标解读?及相关文章，做好测试准备。4、认真阅读有关学生学习品质的文章并完成每月500字摘抄。六月份：1、认真组织好组内集体备课研讨并制定本学期期末复习方案，迎接县期末考试及质量调研工作。2、有关提升学生学习品质微型课题汇报系列展示活动。3、认真阅读有关学生学习品质的文章并完成每月500字摘抄，上交教科室。4、撰写本学期的教学案例及教学论文，并上传本学期第二篇教学随笔。5、认真完成期末教研组工作小结，做好期末教研组工作检查及资料汇总工作。
六年级第二学年语文工作计划
