马洞绩效工资分配细则

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1、吉利区马洞小学绩效工资分配细则（试行）一、指导思想以学校教职工绩效考核为契机，建立长效竞争激励机制，推进我校教育事 业持续、健康、快速、和谐发展。二、坚持原则1、 坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。 绩效工资的考核发放应侧重于 工作量和工作教学效果，鼓励教职工勇挑重担、爱岗敬业。2、 坚持“一线倾斜、奖勤罚懒、拉开差距”的原则。绩效工资的考核发放应充分发挥其激励导向作用，将考核指标的激励性和约束性有机地统一起来， 引导教职工向一线流动并最大限度调动一线教师的积极性。3、 坚持“以人为本、兼顾和谐平衡”的原则。 绩效工资的考核发放在坚 持“多劳多得、优绩优酬、一线倾斜、奖勤罚懒、拉开差距”的基础

2、上，还应 统筹兼顾学校内部各岗位人员之间、老中青职工之间的绩效工资分配关系。4、 坚持“客观公正、科学合理”的原则。绩效工资的考核发放应坚持实事求是、民主公开、规范操作、讲求实效、力求可行。三、考核范围学校除校长、书记之外的其他在职教职工。四、绩效工资的分配绩效工资分为基础性和奖励性两部分。1、 基础性绩效工资占绩效工资总量的 70% ,按岗位职务逐月发放。2、 奖励性绩效工资占绩效工资总量的 30%,设班主任津贴、超课时津贴、 教育教学成果奖、优质服务奖等项目，主要体现工作量和实际贡献等因素。在 考核的基础上，由学校确定分配方式和方法，并合理拉开差距，每学期发放一 次。五、奖励性绩效工资的量

3、化考核项目设置及方式。奖励性绩效工资的发放应以量化考核为主，同时，可采取定性与定量相结 合，实行动态管理。在项目设置上侧重并主要包括：班主任岗位津贴、师德师 风、工作量、教学效果、教职工出勤等，量化考核参照以下方式和标准：（一）班主任岗位津贴班主任岗位津贴按80元从奖励性绩效工资总额中提取，按下列方式和标 准进行分配：（1） 班主任岗位基本津贴：按每班级50元标准给班主任发放岗位基本津贴。（2） 剩余部分按照班主任工作职责制定考核细则考核后，一等 50元;二等35元；三等20元（二）、师德师风（10分）1、遵守教师职业道德和行为准则，以身作则，言传身教，爱岗敬业，乐于 奉献。如因师德师风原因导

4、致家长到学校或上级有关部门上访，经调查核实的， 一次扣10分。2、依法执教，尊重学生人格，关心每一个学生，不歧视、不讽刺、不体罚 或变相体罚。如发现教师体罚或变相体罚学生，一经查实，一次次扣10分。3、交办的临时任务不接受或完成差者每次扣 5分；4、工作不服从分配者，不服从学校管理和安排擅离职守者，扣 10分；5、寻衅滋事，泄私愤，搬弄是非，造谣诽谤或在互联网上散布不良信息， 影响团结者，扣10分。6、未经学校同意，擅自组织学生参加各种商业活动，造成不良影响者扣10分。7、违反规定乱收费、有偿补课、办班者，一经查实扣 10分8、在正常工作时间内，从事与教学无关的事，每次扣 5分。9、与家长或社

5、会群众发生争端，造成恶劣影响者每次扣10分。10、违反计划生育政策，一经查实扣 10分11、由于不负责任造成重大安全事故，一经查实扣10分（三）、工作量（30分）1、小学专任教师周工作量设置学科语文数学英语品德体育音乐美术科学健康劳技信息技术1.双班教学任1.四个班教学满工务；任务；作量承担18-20节者为满工作量2.单班兼4-6节2. 一个班兼4节标准综合课。综合学科2、行管人员和教辅人员周工作量设置职务正校级副校级中层非教学人员满工作量标准担课1-2节承担相关学科专任教师的1/2工作量承担相关学科专任教师的1/2工作量不超过教学人员满工作 用考核得分的80%3、离法定退休年龄三年以内者，工

6、作量可减 1-2节。4、完成相应设置工作量，给基本量化分。完不成设置工作量可以折合 扣分，超课时完成工作量，按课时给予加分，最后得出每位教师的工作量量化 积分。（四）教学效果（30分）1、工作能力（10）积极推进素质教育，具有扎实的业务基础知识，善于学习，熟练掌握多媒体等现代化教育手段，用心教学。2、教学效果以每学期期末教育局组织的考试成绩为依据，语文、数学成绩 按等级，优、良、中、差分别得20分、18分、15分、12分（学校组织的考试，按班级平均分为准，达到平均分以上为优，低于平均分1分以内为良，低于平均分3分以内为中，超过3分为差。；英语教师按照所教班级的 平均成绩得相应等次分数；进一级加

7、 3分；专职体、音、美按抽考成绩所 获等级计分；兼职体、音、美、综合科目按优、良分别加四分、三分；毕 业班统考科目优、良分别加五分、四分；统考最后一名扣一分。（五）考勤（10分）1、应急假。在征得学校同意后，每月允许有14节的应急假日，此假日不 作缺勤处理，请应急假必须自行调好课方能离岗。2、病事假一天扣0.7分，按天累计不封顶。3、迟到一次扣0.1分，早退一次扣0.25分。4、教职工大会、例会、教研活动计入考勤，缺一次扣 0.1分。5、旷工一节扣0.5分。累计旷工一天及以上的扣发当月绩效工资。6、婚、丧假（仅限于父母、子女及公婆、岳父、岳母、配偶等。）产假按国 家有关规定执行，超出则按请假计

8、。7、请假连续两个月以上（含两个月），扣除请假期间的绩效工资。不够整月 的参照第二项处理。8、不履行请假手续者均按旷工处理，旷工 1天，当月绩效工资全部扣除。（六）教学常规（10分）（1） 口算听写（2分）完成规定的授课任务，教学认真，要求授课效率和 质量。上课迟到或提前离开教室，没发现一次扣 0.5分。（2）备课（3分）按时完成教案，按照要求格式书写，教学反思深刻。每 月检查一次教案，按优、良两个等级分别给 3、1分。（3）作业（3分）作业布置适量，按照学校要求批改，每月检查一次作业， 按优、良两个等级分别给3、1分。（4）政治学习（1分）准确掌握学生存在的难点和疑点循循善诱，诲人不 倦。（

9、5）业务学习（1分）经常与学生家长联系，家长来访热情接待，家校密切配合教育学生。（七）校本研究（5分）（1）优质课（3分）按时参加每学期的“同上一节课”，根据课堂教学情况按 照优、良等级给3、2 （优占40%）。（2）听课（1分）按时完成听课任务，有听评课记录和评课记录缺1次0.5 分。（3）教研（1分）按时参加学校组织的各项教研活动，缺一次扣 0.5分（八）教育科研（5分）（1）优质课级别省级市级区级一432二321.5三211微型课或说课获奖的，按同级分数折半计分。优质课交教案按微型课折半 计分、同一节次获奖按最高级积分，不重复计算（副课减半）。（2）论文按照国家、省、市级分别得 2、1.

10、5、1分（每等差0.3分）。在 教育正规CN刊物上公开发表的论文计1.5分，同一篇目获奖按最高级积分，不 重复计算。（3）获教育行政部门颁发的演讲、征文、讲故事、书画作品、作文等单项 比赛，按辅导证书每次活动国家、省、市、区级分别加2、1.5、1、0.5分。非教育行政部门颁发的证书，同级折半加分。（4）语数英学科竞赛集体辅导，按国家、省、市、区级分别加2、1.5、1、0.75分（以教师辅导证书为准）。（5）教师参加的演讲、朗读朗诵、基本功等单项活动，按照国家、省、市、 区级分别加2、1.5、1、0.5分。（6）大型体艺活动的辅导奖按市级给 5、4分、区级分别加4、3分2012、9出师表两汉：诸

11、葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠 志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气， 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛 下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑思纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事， 事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之

12、，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此 事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则 汉室之隆，可计日而待也 U。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于 草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间， 尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡 泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于 旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允 等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诚善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。