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1、课题 第二课 我们的学校课时 第二周 第10课时 授课班级 一年级(1)班授课时间 授课人 课型 公开课 教学内容 我们的学校（课文二） 教学目标知识目标：通过学习本课课文，会读课文中的生词，会读课文，掌握课文中的大概内容。正确，流利的熟读课文，掌握课文中的重点生词和重点句型。技能目标： 通过学习本课，让学生体会句型在某种语言语法中的重要部分。通过学习本课课文学生能用课文中所学的句型来造句，并在日常生活中运用本课句型进行交流。情感价值目标：通过学习本课课文让同学们热爱自己的学校并培养学生的集体主义感。给同学们互相团结，互相帮助，维护民族团结的思想教育。 教学重点及难点 重点：准读课文，熟读课文
2、，理解课文大概内容。难点：掌握课文中的重点生词和重点句型，学完的重点生词和重点句型能在实际中运用。教学方法: 指导法 ， 提问法 ， 鼓励法 。学习方法： 分组学习法 ，齐读法 ，合作学习法。教学过程设计课前测试：抽出几名学生检查复习情况。测试内容：一，看拼音写汉字rnmn( ), l( ) , mnz( )dyu( ), du( ) , hnz( )根据课文内容回答问题1.“玉素甫”在哪个学校上学，他的学校远不远？2.“玉素甫”的学校有几个老师，有几个学生？3.“玉素甫”的学校是合汉学校？ 导入新课：（以提问方式来导入，以看图说话方式来导入新课）同学们谁来说一说上节课学了哪些内容？图片上的小
3、朋友们在干什么呢？你们学校美不美，你们爱你们的学校吗？你们班有没有汉族同学？时间安排：导入新课5分钟，讲授新知25分钟。课堂巩固练习8分钟，布置作业2两分钟。讲授新知（师生活动）师：组织学生带着老师提出的几个问题默读课文。生：带着老师提出的问题默读课文并回答问题。师：先把课文给同学们读一遍，然后组织学生个别读，分组读。生：有感情的朗读课文。师：让同学们边读课文，边找出课文中的重点生词和重点句型，找出课文中不会读的词语。生: 找出课文中的重点生词和重点句型，找出课文中不会读的词语。师：老师与学生共同解决生词和生字。师：一边读课文，一边讲解课文。 （学习课文）1.“我们”的学校大不大，校园中间有什么？2.操场西边有什么？3.“我们”班有多少名学生，有几名汉族同学？4. 在学校你们开不开心？ 课堂巩固练习题 说说你们的学校，你们爱你们的学校吗，你们学校也是合汉学校吗？你们班也有汉族吗？ 课堂小结老师把课文的大概内容给同学们讲一遍总结课文部分。课后作业复习这节课学完的内容，预习下节课要讲的内容，抄写课文第一自然段。 板书设计 第二课 我爱我们的学校（课文二）重点生词：东面 ， 校园 ， 中间 重点句型：在， 有。 课后反思
一年级下册第二课我们的学校
