五语上册课内阅读

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1、个人收集整理-ZQ5 / 4五语上册课内阅读（一）有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像年前的小 学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播 下知识的种子。作用是。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！、这片断选自，作者是。（分） 、照样子，写词语。恭恭敬敬（分）、选文中、等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。“十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！”这句话在文中 （分）“十年树木，百年树人”的意思是：。（分）()。(分)b5E2R b5E2R是指。这句第二问，自己的学问有没有进步？有，进 是一切前进活力的源泉”

2、。我们是学生，求知是 更好地造福于社会。要想自己的学问有进步，就要 力。要认准目标，钻进去，展开来。这样，我们、“学问是一切前进 话的意思是 。（分）、我们学生的主要任务是，、文中“胜利的彼岸”是扌（分）、最近，你的学问有进步吗？你打算在今后的学习中怎样去取得进步？（三）变色龙（节选）这时，一只色的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”的伸出他那长的惊人的舌头舌头的长度超过它身 长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入他的口中，成为美餐。plEan plEan、这段话讲了变色龙，文中“”和“”这两个词充分表现了这一特点。（分） 、下列说法符合这段话的打“/，

3、不符合的打“X”（分）（）蝴蝶飞来时，变色龙正在睡觉。（）（）变色龙的舌头比它的身体略长。（）（）文中破折号起着解释说明的作用。（）、文中“刷”是个象声词，请你也写一句话，用上一个象声词。（分）这样问？因为“学问 学问，将来才能 就要有坚忍不拔的意志 的彼岸。，“源泉”问才能。（分）能够达到胜利的彼岸，就必须：（）；、这段话中“迅雷不及掩耳”是个六字成语，请把下面的六字成语补充完整。（分）真金不怕（）（）不如一见 事实胜于（）有眼不识（）士可杀（）有志者（） 化（）为玉帛 天有（）风云（四）装满昆虫的衣袋（节选）妈妈我在这儿呢 瞧我抓到了那只会唱歌的虫子妈妈一看，儿子的手里拿着一只全身翠绿、触

4、角细长的纺织娘。三天前，法布尔就告诉她，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位“歌唱家”。、给画线部分加上恰当的标点。（分）、文中画线部分应该用什么样的语气朗读?、文中的“歌唱家”为什么加引号？（分）、“现在，他终于找到了这位歌唱家” 了什么？（分）（分）。这句话中的“终于口口，我？（分）是美好的东西，那你“皓“凝望”就是 羿焦急的遥遥地为她祝福。5PCzV 5PCzV（五）嫦娥奔月（节 后羿外出回来，不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门 上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一 呢。“嫦娥！嫦娥！ ”后羿连声呼唤，不顾一 月亮就向后退三步，怎么也追不上。R

5、TCrp乡亲们很想念好心的嫦娥，在院 从此以后，每年八月十五，就成了人们企盼、先写出读音，再联系（）“皓”读作， （）“凝”读作 、哪些词语表现 、乡亲们通过什么、写DXDiT DXDT亮追月当空，圆圆的月亮 树旁深情地凝望着自己 向前追三步，关的诗句。（分）（六）在什么时候，什么地方，留给人们的（“要是你的生活该会多么愉快呀！那时候你会感到所有的人都需要你你要知道给永远比拿 愉 快 jLBHr。jLBHr。、给本文第二节加上恰当的标点符号。（分）、在括号中填入恰当的关联词语。（分）、“美好的东西”在课文中指（分）、读文中画线的句子，然后填空。（分）“给”的意思是：；“拿”的意思是：；这句话的

6、意思是:由这句话你想到了哪首歌?（七）在大海中永生（节选）时近中午，专机盘旋着向大海告别。透过舷窗望去，水天一色，波翻浪涌。从那永 不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音：xHAQX xHAQX“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”与大海同在，与祖国同在，与人民同在。生！、先解释加点的字，再解释词语的意思。永不停息：震撼人心：、判断题。对的打“V”，错的打“X”我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永。（分）（）“人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音。”是比（）“与大海同在，与祖国同在，与人民同在。”是排比句。、“与大海同在，与祖国同在，与人民同在。我们衷心爱戴的

7、邓小平爷爷在大海中 永生！ ”“衷心爱戴”的意思是，这句话的意思是，表达情。（分）LDAYt。LDAYt。a ”（分、文中的三个引号，各起什么作用？（分）米，落在瀑Zzz6Z。Zzz6Z。（分）（八）黄果树瀑布（节选 瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上， 布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻明的“银雨、用“”划出文中的错别字，将 、写出下列加点字的意思。奇景：腾空而上：、“银雨撒金街”中弓 、展开想象，描写“银雨你看，古今中外所 石”的精神，、文中列滴水穿石的启示（节选）前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿 ，最终取得成功的吗？dvzfv。dvzfv。古今中外成就事业的人是、这里的“顽石”指的是。

8、“滴穿顽石”指的是（分）、在日常生活中，你有这样的经历吗？请选择一件说一说。（分） 、把这句话改成另一种说法，意思不变。（分）（十）厄运打不垮的信念（节选）明末清初，浙江出了一位史学家谈迁。谈迁自幼刻苦好学，博览群书，尤其喜爱历 史，立志要编写一部翔实可信的明史。但由于他家境贫寒，没有钱买书，只得四处借书 抄写。有一次，为了抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里。经过多年的奋斗，次修 改，谈迁终于在多岁时完成了一部多万字的明朝编年史国榷。rqynl。rqynl、文中列举了许多数字，请结合具体数字谈谈你的体会。、谈迁在编书过程中遇到的最大困难是什么？他是怎样克服的？从中你体会到什 么？、谈迁能完成巨

9、著的原因有哪些？、用简洁的语言概括这段话的意思。(十一)诺贝尔(节选)诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药，连续不断地加紧实验。有一次，他在实验室里 亲自点燃了导火索，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！ 诺贝尔的的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。轰！巨大的爆炸声震撼 滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了Emxvx Emxvx、仔细阅读，体会感叹号所表达的思想。(分)()近了！近了！火星已经接近炸药了！()轰！巨大的爆炸声震撼着大地()“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”、“诺贝尔的的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药()“心怦怦直跳”是因为()“双眼仍然盯着炸药不放”是为-()这里的“盯”能不能换成“、这段话主要写了，表现了他的精神