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1、华中师范大学21春幼儿语言教育离线作业2参考答案1. 为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用，教师制定活动目标时应遵循以下原则：( )A.目标应着眼于学前儿童的发展B.活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致C.目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面D.语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语参考答案：ABCD2. 学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一致的，一般可以分解为( )三个不同的层次A.总目标B.年龄阶段目标C.课程目标D.活动目标参考答案：ABD3. 在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其( )。A.反馈性
2、倾听能力B.辨析性倾听能力C.理解性倾听能力D.有意识倾听能力参考答案：D4. 人的发音器官包括哪几个部分( )A.呼吸器官B.喉头和声带C.口腔、鼻腔和咽腔D.嘴巴参考答案：ABC5. 语言形式指词和词相互间在传递信息及含义时的表征关系。( )A.错误B.正确参考答案：A6. 语言的发展可从三个方面体现出来，即：( )A.语言规范B.语言形式C.语言内容D.语用技能参考答案：BCD7. 游戏能为儿童提供应付消极情感和解决情绪、情感冲突的途径。( )A.正确B.错误参考答案：A8. 拉瓦特里的早期儿童课程由非结构化和结构化两部分组成。( )A.正确B.错误参考答案：A9. 实物操作活动对幼儿发
3、展具有极其重要的意义，包括：( )A.幼儿在实物操作活动中可以锻炼个体动手能力B.幼儿在实物操作活动中发展认知能力，特别是其核心的思维能力C.幼儿的实物操作活动是获取知识的重要源泉D.幼儿在实物操作活动中发展自我意识参考答案：BCD10. 幼儿的书写与其掌握语音的能力和( )能力有关。A.识字B.阅读C.口语D.发音参考答案：A11. 语言形式是指儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则。( )A.正确B.错误参考答案：A12. 故事表演游戏分为以下( )类型。A.整体表演型B.分段表演型C.角色活动型D.即兴表演型参考答案：ABC13. 儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言
4、的能力、( )以及自我调适的技能。A.预期的技能B.书写的技能C.纠错能力D.辨字能力参考答案：A14. 儿童的语言调节功能是在( )岁左右萌芽和发展的。A.2B.3C.4D.5参考答案：B15. 组织幼儿仿编诗歌和散文时，教师需要把握以下要点( )A.准备B.讨论与示范C.幼儿想象与仿编D.串连与总结参考答案：ABCD16. 满足幼儿机体的发展需要以适应外界的最基本、最直接的活动的是：( )A.实践活动B.心理活动C.社会活动D.生理活动参考答案：D17. 中班幼儿编构故事活动的重点是( )。A.编构故事中人物的对话B.编构故事情节的高潮C.编构故事的结局D.编构完整的故事参考答案：B18.
5、 整合教育观的基本内涵是：( )A.语言教育目标的整合B.语言教育内容的整合C.语言教育方式的整合D.语言教育策略的整合参考答案：ABC19. 根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述( )。A.描述性讲述和叙事性讲述B.情景表演讲述和议论性讲述C.实物讲述和情景表演讲述D.叙事性讲述和实物讲述参考答案：C20. 根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述( )。A.叙事性讲述和实物讲述B.实物讲述和情景表演讲述C.描述性讲述和叙事性讲述D.情景表演讲述和议论性讲述参考答案：B21. 国家卫生部和教育部先后颁布了三岁前小儿教养大纲(草案)和幼儿园教育纲要(试行草案)。其中后者对3
6、6岁幼儿提出的语言教育目标为：( )A.培养幼儿发音清楚、正确，学习说普通话。B.丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达能力。C.初步培养幼儿对文学作品的兴趣。D.少数民族的幼儿学会本民族语言。参考答案：ABCD22. 幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括( )。A.图书制作的经验B.理解文字功能、作用的经验C.知道书写汉字的工具D.了解书写的最初步规则参考答案：B23. 幼儿园课程设计时无须考虑政治经济的需要，根据幼儿的需要选择课程的内容，培养幼儿一些社会所需要的基本知识、技能和政治态度等。( )A.正确B.错误参考答案：B24. 科学领域课程主要内容包括( )。A.数
7、学和科学B.科学和自然C.自然和数学D.科学和常识参考答案：A25. 1932年由教育部颁发了幼儿园工作规程，从内容上看是比较完备的; 从性质上看，反映了资产阶级对学前教育的要求，反映了中国学前教育正向近代化发展。( )A.正确B.错误参考答案：B26. 促进学前儿童语言发展的原则要求：( )A.语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展B.按照学前儿童语言发展的规律设计活动C.了解语言教育领域的目标D.了解语言教育领域的流程参考答案：ABC27. 幼儿园的( )对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。A.谈话活动B.讲述活动C.文学活动D.听说游戏活动参考答案：B28. 处于单词句阶段的儿童消
8、极词汇迅速增加。( )A.错误B.正确参考答案：B29. ( )的原则是幼儿园教育的基本原则，忽视其中任何一方面都将影响幼儿的健康发展，这不仅由长期的幼儿园教育经验所证实，也为幼儿生理心理发展的规律所证实。A.保教合一B.游戏为基本活动C.教育的活动性D.活动的多样性参考答案：A30. 在直接控制方式中，教师的角色是：( )A.教育活动的领导者B.教育活动的组织者C.教育活动的调控者D.教育活动的受益者参考答案：ABC31. 心理学理论应等同于教育理论，应把心理学理论当作幼儿园课程的惟一理论基础。( )A.正确B.错误参考答案：B32. 蒙台梭利认为儿童文化敏感期6-9岁。( )A.正确B.错
9、误参考答案：A33. 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得( )、前识字经验和前书写经验。A.前图书制作经验B.前绘画经验C.前文字辨认经验D.前图书阅读经验参考答案：D34. 儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说话经过了三个发声阶段，即( )。A.单音发声-音节发声-前词语发声B.单音发声-前词语发声-音节发声C.音节发声-前词语发声-单音发声D.音节发声-单音发声-前词语发声参考答案：A35. 社会相互作用论的语言学习模式认为，( )在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。A.儿童的认知发展水平B.儿童的遗传和成熟C.外界环境的语言刺激D.儿童与成人之间的语言交往环境参考答案：D36. ( )的语言学
10、习模式认为，语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程A.认知相互作用论B.行为主义C.社会相互作用论D.先天论参考答案：D37. 非语言策略是指学前儿童最初使用的一种理解句子的策略。( )A.正确B.错误参考答案：B38. 教师参与评价原则、( )、全面性原则和参照性原则是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。A.针对性原则B.基础性原则C.客观性原则D.有效性原则参考答案：C39. 交流是以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为，是幼儿语言学习和语言发展主要表现之一。( )A.错误B.正确参考答案：A40. 幼儿园常用的文学作品包括哪几类( )A.儿童
11、诗歌B.童话C.生活故事D.幼儿散文参考答案：ABCD41. 幼儿园课程不是受教育者必须学习和完成的“任务”，不具有强制性和普遍性，并在客观上具有灵活性，因此，幼儿园课程具有( )。A.基础性B.适宜发展性C.非义务性D.基础素质教育性参考答案：C42. 活动教育观的基本内涵是( )A.提供学前儿童充分操作语言的机会B.通过多种形式的操作促进儿童语言的发展C.要注意发挥学前儿童在活动中的主体作用D.要注意发挥教师在活动中的主导作用参考答案：ABCD43. 语言内容是指儿童语言中，约定俗成的符号系统和系列规则。( )A.错误B.正确参考答案：A44. 一般以儿童说出第一批能被理解的词为界，将学前
12、儿童语言发展分为前语言期，语言发展期和语言成熟期等阶段。( )A.错误B.正确参考答案：A45. 经验论作为哲学认识论中的一种形式，主要观点是( )。A.认为一切知识都来源于感觉，惟有通过人与外部世界的相互作用才能掌握知识B.幼儿园课程应该注重儿童的体验与发现，重视环境创设并引导幼儿与环境的相互作用C.认为理念是永恒的，知识是早就存在于人的内心世界的D.幼儿园课程应关注如何把儿童的先天观念引导出来，注重儿童的理性活动E.认为应把知识看作是主客体相互作用的产物，提倡“从做中学”的课程思想参考答案：AB46. 幼儿园的讲述活动是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。( )A.正确B.错误参考答案：A47. 学前儿童理解句子常用的策略有：( )A.语义策略B.动作策略C.词序策略D.非语言策略参考答案：ACD48. 儿童前言语获得的关键在于( )核心能力的获得。A.语音B.语法C.词汇D.句子参考答案：A49. 完整语言教育观是当前国外儿童语言教育的一种新思潮。它是指在儿童语言发展的关键期内，有必要给他们提供完整语言学习的机会。( )A.正确B.错误参考答案：A50. 倾听是儿童感知和理解语言的行为表现。( )A.错误B.正确参考答案：B
华中师范大学21春《幼儿语言教育》离线作业2参考答案46
