艰难的国运与雄健的国民

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1、李大钊走近李大钊 历史的车轮滚滚驶进了崭新的历史的车轮滚滚驶进了崭新的二十一世纪，中国人民用自己的勤劳二十一世纪，中国人民用自己的勤劳智慧在黄河之滨写下了一首回肠荡气智慧在黄河之滨写下了一首回肠荡气的壮丽的史诗。中国迎来了属于自己的壮丽的史诗。中国迎来了属于自己的辉煌与骄傲。正因为此，有一些人，的辉煌与骄傲。正因为此，有一些人，我们应当永远怀念，是他们赋予了共我们应当永远怀念，是他们赋予了共和国新生；有一些话语，我们应当永和国新生；有一些话语，我们应当永远铭记远铭记 李大钊（李大钊（1889188919271927），字守常，河北乐），字守常，河北乐亭人。亭人。19131913年赴日本留学。年

2、赴日本留学。19161916年回国，致力年回国，致力于马克思主义的研究、传播，宣传反帝爱国思于马克思主义的研究、传播，宣传反帝爱国思想，成为五四运动的领袖之一。想，成为五四运动的领袖之一。19201920年年9 9月，月，在北京成立共产主义小组，成为中国共产党的在北京成立共产主义小组，成为中国共产党的创始人之一。创始人之一。19271927年年4 4月月2828日日, ,被被奉系军阀张作霖杀害于北京。李奉系军阀张作霖杀害于北京。李大钊不仅是伟大的马克思主义者大钊不仅是伟大的马克思主义者, ,也是一位学者和诗人。他的诗文也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为被鲁迅誉为“革命史上的丰碑革命史上的丰

3、碑”。著作有著作有守常文集守常文集、李大钊李大钊选集选集、李大钊诗选注李大钊诗选注。背景资料背景资料 本文写于本文写于2020世纪世纪2020年代。当时，年代。当时，帝国主帝国主义列强虎视眈眈，国内军阀混战，人民生活在水义列强虎视眈眈，国内军阀混战，人民生活在水深火热之中。深火热之中。有一部分五四运动期间一度觉醒的有一部分五四运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中，走到了十字路口。他知识分子又陷于迷惘之中，走到了十字路口。他们有一腔爱国热血，却看不到中国的希望，不知们有一腔爱国热血，却看不到中国的希望，不知所措地叹息、彷徨。李大钊等革命先驱者则已找所措地叹息、彷徨。李大钊等革命先驱者则已找到

4、了中华民族的希望之光，已经全身心地投入救到了中华民族的希望之光，已经全身心地投入救国救民的伟大事业之中。国救民的伟大事业之中。 在这篇文章中，李大钊在这篇文章中，李大钊告诉人们告诉人们，不要，不要为面前的困难吓倒，有困难，但更有希望；与困为面前的困难吓倒，有困难，但更有希望；与困难作斗争，趣味无穷。难作斗争，趣味无穷。企望动员更多的人投身于企望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业，使救国的事业变成全民的救国救民的伟大事业，使救国的事业变成全民的事业。事业。 检查预习检查预习 本文是一篇用本文是一篇用_形式写的形式写的“黄河颂黄河颂”，民族精神颂。作者是民族精神颂。作者是_ ，字，字_ ，河北乐

5、亭人。中国最早的河北乐亭人。中国最早的_ 者，者，_ （党）的创始人和早期领导人，也（党）的创始人和早期领导人，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“ ” _掌握生字词掌握生字词逼狭逼狭_ 崎崎_岖岖_阻抑阻抑_ 回环曲回环曲_折折亦亦_复如是复如是 险峻险峻_旅旅_行行 X i qqy qy j n一一xi_ 千里千里 丛山丛山jn_ 岭岭 奇趣横奇趣横生生 浊浊_流滚滚流滚滚泻泻峻峻hngzhu分析课文重点词语1、有时流到很、有时流到很逼狭逼狭的境界，两岸丛崇山峻岭的境界，两岸丛崇山峻岭叠岭，绝壁断崖叠岭，绝壁断崖2、民族生命的进程，、民族生命的进程，

6、亦复如是亦复如是。3、老老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走高兴兴地向前走老：富有经验的4、目前的艰难境界，哪能、目前的艰难境界，哪能阻抑阻抑我们民族生命我们民族生命的前进？的前进？5、扬子江及黄河遇见、扬子江及黄河遇见流过去，以流过去，以成成其浊其浊流滚滚、一泻万里的流滚滚、一泻万里的魄势魄势。6、要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生、要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有最有趣味趣味的事的事趣味：意义、价值 听朗读，讨论答题听朗读，讨论答题 文题的重音应怎么处理文题的重音应怎么处理 ( )( ) a a重读重读“艰难的国运艰难的国运” b

7、b重读重读“雄健的国民雄健的国民” c c重读重读“艰难的国运艰难的国运”“”“雄健的雄健的国民国民”朗读文中最显著的特色是比喻说理，你文中最显著的特色是比喻说理，你能将下列本体、喻体准确对应吗能将下列本体、喻体准确对应吗? ?长江长江 大河大河 中华民族历史势不可挡，一往无前中华民族历史势不可挡，一往无前扬子扛黄河扬子扛黄河 中华民族历史的顺利发展中华民族历史的顺利发展浩浩荡荡浩浩荡荡 中华民族历史的进程中华民族历史的进程平原无际，一泻千里平原无际，一泻千里 中华民族历史前进中的艰难斗争中华民族历史前进中的艰难斗争曲折回环，崎岖险阻曲折回环，崎岖险阻 中华民族历史的光明前途中华民族历史的光明

8、前途扬子江黄河，穿沙漠，过山峡扬子江黄河，穿沙漠，过山峡 民族生命进程民族生命进程浊流滚滚，一泻千里浊流滚滚，一泻千里 中华民族历史所逢的艰难国运中华民族历史所逢的艰难国运长江大河 民族生命进程扬子江黄河 中华民族历史进程浩浩荡荡 中华民族历史势不可档，一往无前平原无际，一泻万里 中华民族历史的顺利发展曲折回环，崎岖险阻 中华民族历史所逢的艰难国运扬子江黄河穿沙漠，过山峡 中华民族前进中的艰难斗争浊流滚滚，一泻万里 中华民族的光明前途 文中哪些比喻可以表现文中哪些比喻可以表现“雄健的雄健的精神精神”? ?这种精神的含义何在这种精神的含义何在? ? “雄健的精神雄健的精神”就是民族的精神，就是民

9、族的精神，冲破一切艰难险阻勇往直前的精冲破一切艰难险阻勇往直前的精神。神。怎样理解作者所说的怎样理解作者所说的“趣味趣味”? ? 课文中有课文中有“一种冒险的美趣一种冒险的美趣”。“奇趣横生奇趣横生”，“一种壮美的趣一种壮美的趣味味”“”“亦是人生最有趣味的事亦是人生最有趣味的事”。这种趣味，其实都是经历艰难险这种趣味，其实都是经历艰难险阻以后的趣味，是一种快乐，一阻以后的趣味，是一种快乐，一种幸福。种幸福。 A A、明知山有虎，偏向虎山行，挑战、明知山有虎，偏向虎山行，挑战艰险，征服旅途，无限风光在险峰。艰险，征服旅途，无限风光在险峰。 B B、国难当头，挺身而出，英勇斗争，、国难当头，挺身

10、而出，英勇斗争，做一个大写的人做一个大写的人 C C、为民族的新生而奋斗，奉献生命、为民族的新生而奋斗，奉献生命的光和热，谱写壮丽的人生之歌。的光和热，谱写壮丽的人生之歌。 历史发展是曲折的，只有具有雄健历史发展是曲折的，只有具有雄健的精神敢于面对现实、敢于斗争的的精神敢于面对现实、敢于斗争的革命者，才会在奇绝壮绝的斗争中革命者，才会在奇绝壮绝的斗争中获得获得“壮美的趣味壮美的趣味”。 本文结尾说：本文结尾说：“要知在艰难的国要知在艰难的国运中建造国家亦是人生最有趣味运中建造国家亦是人生最有趣味的事的事”这个看法对不对这个看法对不对? ?为什为什么？么？李大钊先生在他的作品里，李大钊先生在他的

11、作品里，表达了他对这种乐趣的理解：表达了他对这种乐趣的理解： “为世界进文明，为人类为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创造造幸福，以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之民族，青春之人类，青春之地与球，资以乐其无青春之地与球，资以乐其无涯之生。涯之生。” ” 你从李大钊先生的文章中你从李大钊先生的文章中感受到他怎样的人格风范？感受到他怎样的人格风范？ 他的信念、忠诚、追求、勇气、他的信念、忠诚、追求、勇气、执著、热血、强烈的民族责任感执著、热血、强烈的民族责任感 评价：评价： 李大钊先生用他的生命诠释了李大钊先生用他的生命诠释了“雄健

12、的雄健的国民国民”的含义，那就是一种像高山一样巍的含义，那就是一种像高山一样巍峨、峨、像黄河一样浩荡一样勇往直前的民族精神。像黄河一样浩荡一样勇往直前的民族精神。 没有伟大的人物出现的民族，是世界没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。希望的奴隶之邦。 -郁达夫郁达夫 人生的目的，在于发展自己的生人生的目的，在于发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候，因为平凡的发展，牲生命的时候，因为平凡的发展，有时远

13、不如壮烈的牺牲足以延长有时远不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。绝美的风景，生命的音响和光华。绝美的风景，多在奇险的山川，绝壮的音乐多多在奇险的山川，绝壮的音乐多是悲凉的韵调。高尚的生活常在是悲凉的韵调。高尚的生活常在壮烈的牺牲中。壮烈的牺牲中。 李大钊李大钊为世界进文明，为人类造幸福，为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创造青春之家庭，以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地与球，资春之人类，青春之地与球，资以乐其无涯之生。以乐其无涯之生。 李大钊李大钊 积累表现爱国气节和情操的古诗句。积累表现爱国气节和情操的古诗句。僵卧孤村

14、不自哀，尚思为国戍轮台。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 （陆游）（陆游）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。 （李清照）（李清照）粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间。（于谦）粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间。（于谦） 没有伟大的人物出现的民族，是世界上最没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而无可怜的生物之群；有了伟大的人物，而无拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有

15、希望的奴隶之邦。奴隶之邦。 -郁达夫郁达夫格言共勉格言共勉与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷无穷；与人奋斗，其乐无穷 -毛泽东毛泽东 天下兴亡，匹夫有责，一个伟大的灵魂，天下兴亡，匹夫有责，一个伟大的灵魂，总是把自己的身家命运和民族命运、国家命运总是把自己的身家命运和民族命运、国家命运紧紧地联系在一起，并把自己的生命交付给自紧紧地联系在一起，并把自己的生命交付给自己的国家，自己的人民，把它作为终身的幸福。己的国家，自己的人民，把它作为终身的幸福。这些为理想而奋斗的勇士，为了信念而逝去的这些为理想而奋斗的勇士，为了信念而逝去的志士，把自己

16、的生命铸成一座不朽的丰碑，永志士，把自己的生命铸成一座不朽的丰碑，永远矗立在人们的心里。因为有了他们的牺牲和远矗立在人们的心里。因为有了他们的牺牲和奋斗，共和国才有今天的繁荣和富强，每一个奋斗，共和国才有今天的繁荣和富强，每一个有民族责任感的人都应该对自己说：让共和国有民族责任感的人都应该对自己说：让共和国的明天因为有我而更加强大和美丽！的明天因为有我而更加强大和美丽！结束语结束语21世纪的中国世纪的中国作业：作业：1 1、 搜集爱国故事和以爱国为主题的名人搜集爱国故事和以爱国为主题的名人名言。名言。2 2、我国古代诗歌中有不少抒发爱国情怀的、我国古代诗歌中有不少抒发爱国情怀的名篇佳句，请写出你最欣赏的名句至少三名篇佳句，请写出你最欣赏的名句至少三句，并以其中一句为例，说明喜欢的理由句，并以其中一句为例，说明喜欢的理由。3 3、 模仿课文用比喻手法写一段话，说一模仿课文用比喻手法写一段话，说一个道理。个道理。