高一必修一记念刘和珍君

《高一必修一记念刘和珍君》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一必修一记念刘和珍君（70页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、高一必修一记念刘和珍君高一必修一记念刘和珍君第1页/共69页第2页/共69页 鲁迅（鲁迅（- -） 中中 国现代伟大的文学家和新文国现代伟大的文学家和新文 学运动的奠基人。原名周树人，学运动的奠基人。原名周树人， 字豫字豫 才，浙江绍兴人。才，浙江绍兴人。年月，首年月，首次用次用“鲁迅鲁迅”为笔名，为笔名，发表中国现代文学史上发表中国现代文学史上第一篇白话小说第一篇白话小说狂人狂人日记日记。年月发表的中篇小说年月发表的中篇小说阿正传阿正传，是中国现，是中国现代文学史上杰出的作品之一。代文学史上杰出的作品之一。小说集：小说集：呐喊呐喊彷徨彷徨故事新编故事新编（历史小说（历史小说散文集：散文集：朝

2、花夕拾朝花夕拾散文诗集：散文诗集：野草野草他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录第3页/共69页第4页/共69页刘和珍烈士遗像第5页/共69页杨德群烈士遗像第6页/共69页三一八天安门前集会第7页/共69页游 行 队 伍第8页/共69页请 愿第9页/共69页第10页/共69页第11页/共69页第12页/共69页第13页/共69页一、说明写作的原因和目的：一、说明写作的原因和目的：二、进一步说明写作的目的：二、进一步说明写作的目的：三、追叙认识经过，赞扬斗争精神。三、追叙认识经过，赞扬斗争精神。四、遇害概况四、遇害概况揭露

3、敌人揭露敌人记念烈士记念烈士唤醒庸人唤醒庸人烈士的遇难烈士的遇难政府的诬蔑政府的诬蔑文人的中伤文人的中伤 历史的反思历史的反思(刘是怎么样的一个刘是怎么样的一个人？人？)第14页/共69页五、遇难经过：五、遇难经过：六、总结教训：六、总结教训：煤的类比煤的类比不宜用请愿这种斗争方式不宜用请愿这种斗争方式陶潜的诗陶潜的诗青山埋总骨，有亲人友人哀悼亦足矣青山埋总骨，有亲人友人哀悼亦足矣七、热情讴歌赞颂：七、热情讴歌赞颂：当局者竟这样凶残当局者竟这样凶残出乎意料出乎意料流言家竟如此下劣流言家竟如此下劣中国女性竟如此从容中国女性竟如此从容惨案意义：惨案意义：证明中国女子的勇毅没有消亡证明中国女子的勇毅

4、没有消亡遇难细节：遇难细节：“从背部入，斜穿心肺从背部入，斜穿心肺” “弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆”讽刺暴行：讽刺暴行：“伟大伟大” “伟绩伟绩”“”“武功武功” （反语）（反语）三三部部:分分写作缘由写作缘由烈士生平事迹和遇害经过烈士生平事迹和遇害经过教训和意义教训和意义鼓舞人们前仆后继鼓舞人们前仆后继第15页/共69页第16页/共69页 记念刘和珍君记念刘和珍君 总体思路总体思路写作缘由写作缘由 （1、2） 记念主体记念主体 （3、4、5）教训意义教训意义 （6、7） 思路顺序思路顺序 悼念刘和珍君悼念刘和珍君 控诉反动政府控诉反动政府 痛斥走狗文人痛斥走

5、狗文人 唤醒麻木庸人唤醒麻木庸人 追述生平事迹追述生平事迹 概括惨遭杀害概括惨遭杀害 详写遇难经过详写遇难经过 请愿不足取请愿不足取 精神显希望精神显希望 局部思路局部思路爱爱恨顺序顺序逻辑逻辑生前遇害顺序顺序时间时间否定肯定逻顺逻顺辑序辑序第17页/共69页思路分析思路分析从文章的题目看，从文章的题目看，“记念记念”说明本文是一篇记人叙事类说明本文是一篇记人叙事类的文章，的文章，“刘和珍君刘和珍君”是本文叙述的主体。课文的七节中是本文叙述的主体。课文的七节中哪几个小节集中写了刘和珍君哪几个小节集中写了刘和珍君? ?明确：三、四、五节。明确：三、四、五节。第一、二小节在文中的作用是什么第一、二

6、小节在文中的作用是什么? ?明确：交代写作缘由。明确：交代写作缘由。 第六、七小节又起什么作用第六、七小节又起什么作用? ?明确：揭示这次事件的教训和意义。明确：揭示这次事件的教训和意义。第18页/共69页思路总结思路总结全文思路的起点是本文的写作缘由，即为什么要写这篇文章；然后记述刘和珍的生平事迹和遇难经过；在叙事的基础上再深入一步，议论“三一八”惨案的教训和意义。三者相互交错，始终统一于“记念”这一中心，这就是本文的总体思路。第19页/共69页一、析写作目的一、析写作目的1.1.本文写作的缘由是什么本文写作的缘由是什么? ?文中是否有提示性的语句文中是否有提示性的语句? ? 2.2.“必要

7、必要”何在呢何在呢? ? 文中具有提示性的语句是文中具有提示性的语句是“有写一点东西的必要了有写一点东西的必要了”。这句话在文中出现了三次。这句话在文中出现了三次。其一是要悼念、祭奠遇害者刘和珍君，正如文中所言：其一是要悼念、祭奠遇害者刘和珍君，正如文中所言：“以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。灵前。”其二则在于唤醒庸人，因为其二则在于唤醒庸人，因为“造化又常常为庸造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红人设计，以时间的

8、流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给暂得偷生，维持着这似人非人的世界又给暂得偷生，维持着这似人非人的世界”。 第20页/共69页3.3.既然作者反复强调既然作者反复强调”有写一点东西的必要有写一点东西的必要”，为什么又说为什么又说“我实在无话可说我实在无话可说”？ 明确：青年的血：艰于呼吸视听；明确：青年的血：艰于呼吸视听； 文人学者：悲哀出离愤怒。文人学者：悲哀出离愤怒。 这样写既揭露了的敌人及其走狗的罪行，这样写既揭露了的敌人及其走狗的罪行，又表现了作家的愤怒和悲痛。又表现了作家的愤怒和悲痛。

9、 第21页/共69页质疑解难质疑解难文章开头作者如此郑重其事的说明本文的写作时间文章开头作者如此郑重其事的说明本文的写作时间“中中华民国十五年华民国十五年”，其中有何深意？，其中有何深意？明确：含有揭露和讽刺意味。中华民国并非人民的民国，明确：含有揭露和讽刺意味。中华民国并非人民的民国，而是屠杀人民的机器。而是屠杀人民的机器。“以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛痛”一句，他们指什么人？一句，他们指什么人？“快意于我的苦痛快意于我的苦痛”怎么理解？怎么理解？明确：明确：“它们它们”指反动派指反动派 。“快意于我的苦痛快意于我的苦痛”实际

10、是实际是警告反动派别高兴的太早，总有一天血债必将血偿！警告反动派别高兴的太早，总有一天血债必将血偿！第22页/共69页“ 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”一句，一句，“真真的猛士的猛士”指什么？指什么？“惨淡的人生惨淡的人生”什么意思？什么意思？“哀痛哀痛者和幸福者者和幸福者”分别指什么人？分别指什么人？明确：明确：“真的猛士真的猛士”指真正勇敢的革命者。指真正勇敢的革命者。“惨淡的惨淡的人生人生”指反动派统治下的黑暗现实。指反动派统治下的黑暗现实。“哀痛者和幸福哀痛者和幸

11、福者者”分别指看到黑暗现实，哀痛于国家和人民而无力分别指看到黑暗现实，哀痛于国家和人民而无力改变的人和改变的人和“幸福者幸福者”以改变黑暗现实、勇往直前、以改变黑暗现实、勇往直前、奋斗献身为最大幸福的人。奋斗献身为最大幸福的人。第23页/共69页2. 文中文中“我懂得衰亡民族之所以默无声息我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了的缘由了” 中的中的“缘由缘由”是什么？是什么？答：答：惨象惨象长期镇压，不敢说话长期镇压，不敢说话 流言流言不断诽谤，无法说话不断诽谤，无法说话中国式的专制统治中国式的专制统治：有形的刀枪（血腥的有形的刀枪（血腥的镇压）加上无形的刀枪（思想的愚弄蒙镇压）加上无形的刀枪（思

12、想的愚弄蒙蔽），正是这野蛮而严密的专制统治，使蔽），正是这野蛮而严密的专制统治，使得我们的民族逐渐消亡，以致得我们的民族逐渐消亡，以致不能反抗、不能反抗、不知反抗。不知反抗。第24页/共69页许广平曾说：许广平曾说：“记念刘和珍君记念刘和珍君这篇文章真是一字一这篇文章真是一字一泪，是用血泪写出了心坎里的同声一哭。泪，是用血泪写出了心坎里的同声一哭。”找出最能表现找出最能表现作者对惨案作者对惨案“悲愤悲愤”感情的句子，并加以品析。感情的句子，并加以品析。示例：示例：“惨象惨象，已使我目不忍视了；，已使我目不忍视了；流言流言，尤使我，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢耳不忍闻。我还有什么话可说呢?

13、 ?我懂得我懂得衰亡民族之所以衰亡民族之所以默无声息的缘由了默无声息的缘由了。沉默沉默呵，沉默呵呵，沉默呵! !不在沉默中不在沉默中爆发爆发，就在沉默中就在沉默中灭亡灭亡”。明确：明确： a a、“惨象惨象”指反动军阀的血腥镇压；指反动军阀的血腥镇压；“流言流言”指御用文人的无耻诬蔑。这两个词回答了指御用文人的无耻诬蔑。这两个词回答了“我懂得衰亡我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了民族之所以默无声息的缘由了”。有形的刀枪加上无形的。有形的刀枪加上无形的刀枪，这就是中国式的专制统治，这就是中国式的白色刀枪，这就是中国式的专制统治，这就是中国式的白色恐怖！正是这野蛮而严密的专制统治，使得我们的民族

14、恐怖！正是这野蛮而严密的专制统治，使得我们的民族逐渐消亡，以致逐渐消亡，以致“默无声息默无声息”了。了。第25页/共69页示例：示例： “惨象，已使我目不忍视了；流言，惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢? ?我懂得我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默沉默呵，沉呵，沉默呵默呵! !不在沉默中不在沉默中爆发爆发，就在沉默中，就在沉默中灭亡灭亡”。b b、“沉默沉默”有两种含义、两种结果：一是有两种含义、两种结果：一是“爆发爆发”，沉默的过程是积蓄力量的过程，是爆发的先兆；一沉默的过程是积蓄力量的过

15、程，是爆发的先兆；一是是“灭亡灭亡”，甘受压迫，国家、民族更加衰颓下去。，甘受压迫，国家、民族更加衰颓下去。作者选用选择复句，启示人们：事情已到了尽头，作者选用选择复句，启示人们：事情已到了尽头，对中外反动派说什么也没用，必须起来斗争，表明对中外反动派说什么也没用，必须起来斗争，表明了作者的斗争意志和殷切期望。了作者的斗争意志和殷切期望。第26页/共69页当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵! !中国军人的屠戮中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功

16、，不幸全被这几妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了缕血痕抹杀了 a a、第一句中的、第一句中的“这这”指代指代 三个女子的从容三个女子的从容 第二句中的第二句中的“这几缕血痕这几缕血痕”指的是指的是 “三一八三一八”大屠杀。大屠杀。 b b、 “文明文明”“”“伟绩伟绩”“”“武功武功” 运用什么手法运用什么手法? ?有什么有什么作用作用? ?“文明文明”“”“伟绩伟绩”“”“武功武功”部运用了反语的手法。这两句部运用了反语的手法。这两句话的意思是赞颂三个女子临危不惧、沉勇友爱的伟大精神，话的意思是赞颂三个女子临危不惧、沉勇友爱的伟大精神，揭露杀人者的罪恶行径，表达了

17、作者万分悲愤的心情。揭露杀人者的罪恶行径，表达了作者万分悲愤的心情。第27页/共69页解读解读“我向来是不惮以最坏的恶意，来推测我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人中国人的，的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。”这段话。这段话。明确：句中的明确：句中的“中国人中国人”是指反动的统治者。鲁迅一向是指反动的统治者。鲁迅一向把敌人看得很坏，认为把敌人看得很坏，认为“以最坏的恶意以最坏的恶意”来推测他们都来推测他们都不会错。不会错。“然而然而”一转，指出段政府这一次坏到连作者一转，指出段政府这一次坏到连作者都怀疑了都怀疑了阴险狠毒之甚真是坏出了格。

18、阴险狠毒之甚真是坏出了格。第28页/共69页三、析教训意义三、析教训意义说到请愿的意义，一般人只是肯定和赞扬，而说到请愿的意义，一般人只是肯定和赞扬，而鲁迅对徒手请愿是什么态度？你怎样鲁迅对徒手请愿是什么态度？你怎样理解？理解？明确：作者认为尽管请愿收效甚微，但对社会还是有一定明确：作者认为尽管请愿收效甚微，但对社会还是有一定影响的，勇士们的鲜血不会白流。影响的，勇士们的鲜血不会白流。 2.作者是怎样评价烈士死难的意义的？作者是怎样评价烈士死难的意义的？“至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压

19、抑至数千年，而终于没有中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了消亡的明证了”作者通过这一单句高度评价了烈士死难的意义，讴歌作者通过这一单句高度评价了烈士死难的意义，讴歌了刘和珍等临难从容的勇毅精神。了刘和珍等临难从容的勇毅精神。第29页/共69页1、比喻。、比喻。2、把、把“人类的血战前行的历史人类的血战前行的历史”比作煤的形比作煤的形成过程。成过程。3、付出的代价大，收效很小。、付出的代价大，收效很小。4、历史的每一小步前进，都是建立在人类大、历史的每一小步前进，都是建立在人类大量的流血牺牲的基础上的。量的流血牺牲的基础上的。人类的血战前行的历史，正如煤的形人类的血

20、战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是成，当时用大量的木材，结果却只是一小块。一小块。第30页/共69页大量的木材大量的木材 : 代价巨大的流血斗争代价巨大的流血斗争 结果却只是一小块结果却只是一小块: :请愿是不在其中的，更何况是徒手请愿是不在其中的，更何况是徒手。 才能前进一小步才能前进一小步 请愿时的流血是不能推动历史前进请愿时的流血是不能推动历史前进的，吸取血的教训，改变战斗方的，吸取血的教训，改变战斗方法法。 第31页/共69页“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。的猛士，将更奋然而前行

21、。”这个并列复句，十分恰当地评价了这个并列复句，十分恰当地评价了“三三一八一八”死难烈士死难烈士对于将来的意义。尽管，在这对于将来的意义。尽管，在这“并非人间并非人间”的世上活着的，的世上活着的，有许多是有许多是“苟活者苟活者”，但即使是，但即使是“苟活者苟活者”，也将从壮烈的事，也将从壮烈的事件中看到一点希望，哪怕是件中看到一点希望，哪怕是“依稀依稀”“”“微茫微茫”的；而的；而“真的猛士真的猛士”将越来越多，先驱者的壮烈精神将激励、鼓舞他们更加勇将越来越多，先驱者的壮烈精神将激励、鼓舞他们更加勇猛坚定地去斗争、前进。猛坚定地去斗争、前进。“苟活者苟活者”首先是说自己，因为鲁迅先生严于解剖自

22、己，首先是说自己，因为鲁迅先生严于解剖自己，同时也是为映衬刘和珍等人的勇毅形象。同时也是为映衬刘和珍等人的勇毅形象。“苟活者苟活者”也说也说那些不敢斗争，暂得偷生的那些不敢斗争，暂得偷生的“庸人庸人”，鲁迅先生希望这些，鲁迅先生希望这些人能看到希望，起来战斗，这也是战斗的号召人能看到希望，起来战斗，这也是战斗的号召第32页/共69页文后作者又说文后作者又说“呜呼，我说不出话，呜呼，我说不出话，”作者明明说了这么多，怎么又说说不出话呢？作者明明说了这么多，怎么又说说不出话呢？ 明确：在此，表达了作者无尽的悲愤和深深地明确：在此，表达了作者无尽的悲愤和深深地歉意。歉意。第33页/共69页第34页/

23、共69页 刘和珍刘和珍神情举止、品质、精神、性格、作者情感神情举止、品质、精神、性格、作者情感预定预定莽原莽原全年全年“毅然毅然”坚定追求进步思坚定追求进步思想想参加师大学潮斗争参加师大学潮斗争虑及母虑及母校校前往执政府请愿，被杀害前往执政府请愿，被杀害 “欣然欣然”前往前往爱国热忱爱国热忱刘和珍：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有远见卓识，刘和珍：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有远见卓识，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。 斗争精神斗争精神温和善良温和善良“微笑微笑”、“温和温和”“反抗反抗”；“黯然黯然”、“泣下泣下”第35页/共69页刘和珍

24、事迹刘和珍事迹学生自治会成员，被开学生自治会成员，被开除除听鲁迅先生授课听鲁迅先生授课反抗一广有羽翼的校长反抗一广有羽翼的校长虑及母校前途虑及母校前途向执政府请愿向执政府请愿为请愿而死为请愿而死有反抗精神有反抗精神有责任有责任感感追求进追求进步步爱国，有献爱国，有献身精神身精神第36页/共69页第37页/共69页第38页/共69页第39页/共69页第40页/共69页第41页/共69页第42页/共69页第43页/共69页第44页/共69页得愈久，就要付出更大的利得愈久，就要付出更大的利息。息。”从中可见，鲁迅当时是何从中可见，鲁迅当时是何等悲愤，我们进一步来探究作等悲愤，我们进一步来探究作者的悲

25、愤之情。者的悲愤之情。第45页/共69页第46页/共69页第47页/共69页悲愤第48页/共69页想一想想一想？课文中多次写到刘和珍课文中多次写到刘和珍“微微笑着，态度很温和笑着，态度很温和”，“和和蔼的蔼的”，这起到什么作用？，这起到什么作用？ 是为了突出敌人的凶残是为了突出敌人的凶残。突出。突出她的她的“始终微笑始终微笑”，强调了，强调了“确是死确是死掉了，这是真的掉了，这是真的”，流露了一种他脑，流露了一种他脑海中永存刘和珍始终微笑的面容，不海中永存刘和珍始终微笑的面容，不相信不愿意她死、却真的死掉了的极相信不愿意她死、却真的死掉了的极度伤痛之感。度伤痛之感。由这种极度的悲愤，爆由这种极

26、度的悲愤，爆发出作者对反动派的抨击和揭露。发出作者对反动派的抨击和揭露。 第49页/共69页第50页/共69页小小结结说说痛悼痛悼揭露揭露唤醒唤醒无话可无话可说说悲愤至极悲愤至极（情感元素（情感元素悲悲愤愤悲愤的感情贯穿全文悲愤的感情贯穿全文第51页/共69页总结归纳：总结归纳：1 1、悼念、悼念逝者逝者，表达敬意。，表达敬意。 2 2、控诉、控诉敌人敌人，出离愤怒。，出离愤怒。3 3、警醒、警醒庸人庸人，不要忘记。，不要忘记。4 4、激励、激励猛士猛士，奋然前行。，奋然前行。5 5、反省、反省自己自己，深深自责。，深深自责。第52页/共69页四、全文四、全文总总结结鲁迅先生的鲁迅先生的记念刘

27、和珍君记念刘和珍君其实是对其实是对“三三一八一八”惨案惨案的述评。文章第一、二节是说写作的缘起，侧重于探求的述评。文章第一、二节是说写作的缘起，侧重于探求本次死伤者对于将来的意义。作者的笔触涉及到三类人：本次死伤者对于将来的意义。作者的笔触涉及到三类人：反动势力、爱国青年和处在中间状态的所谓的反动势力、爱国青年和处在中间状态的所谓的“庸人庸人”。他愤怒地控诉段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人他愤怒地控诉段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人下劣无耻的流言，无比沉痛地悼念刘和珍等遇害青年，下劣无耻的流言，无比沉痛地悼念刘和珍等遇害青年，奉献他的悲哀和尊敬。一方面告诫爱国青年要注意斗争的奉献他

28、的悲哀和尊敬。一方面告诫爱国青年要注意斗争的方式，另一方面颂扬方式，另一方面颂扬“为了中国而死的中国的青年为了中国而死的中国的青年”的的勇毅，激励人们勇毅，激励人们“更奋然前行更奋然前行”。文章表现了一个伟大的。文章表现了一个伟大的革命家、思想家爱憎分明的态度和深邃独到的思想，能够革命家、思想家爱憎分明的态度和深邃独到的思想，能够激励青年的爱国热情激励青年的爱国热情。第53页/共69页 长歌当哭长歌当哭 控诉卑劣之徒控诉卑劣之徒 热血为证热血为证 鼓舞奋勇之士鼓舞奋勇之士第54页/共69页理解关键语句的含义理解关键语句的含义 1 1、 而此后几个而此后几个所谓学者所谓学者文人的文人的阴险阴险的

29、论调，的论调，尤尤使我觉得悲哀。我已经使我觉得悲哀。我已经出离愤怒出离愤怒了。了。 明确：明确：“所谓所谓”，对，对“学者文人学者文人”进行否定，进行否定，“阴险阴险”强调其危害，强调其危害，“尤尤”, ,更加，强调流言比惨更加，强调流言比惨案更让人悲哀，案更让人悲哀，出离愤怒出离愤怒，愤怒到极点，甚，愤怒到极点，甚至超出极限。前一句是后一句的原因。至超出极限。前一句是后一句的原因。第55页/共69页 2 2、 我将我将深味深味这非人间的这非人间的浓黑的悲凉浓黑的悲凉；以我的最大；以我的最大哀痛哀痛显示于非人间显示于非人间，使他们，使他们快意快意于我的苦痛，就将这于我的苦痛，就将这作为作为后死

30、者的菲薄的祭品后死者的菲薄的祭品，奉献奉献与逝者的灵前。与逝者的灵前。 明确明确:深味深味，深深体味。，深深体味。浓黑的悲凉浓黑的悲凉，以，以“浓黑浓黑”修饰修饰“悲凉悲凉”，将抽象的东西形象化将抽象的东西形象化，仿仿佛佛“悲凉悲凉”可感、可触、可视，而且是极度的悲惨可感、可触、可视，而且是极度的悲惨和冰凉和冰凉。“快意快意”，感到痛快；，感到痛快；“奉献奉献”，恭敬地，恭敬地呈献。这句话有三层意思呈献。这句话有三层意思; ;一是将更深入的体会这浓一是将更深入的体会这浓黑的悲凉的黑的悲凉的“非人间非人间”；二为不能用更好的形式来；二为不能用更好的形式来纪念烈士感到深深的歉疚；三警告敌人不要高兴

31、太纪念烈士感到深深的歉疚；三警告敌人不要高兴太早，血债要用血来偿。早，血债要用血来偿。第56页/共69页 3、“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。” （五（五.3） 明确：明确：第五部分第第五部分第2 2自然段记述刘和珍遇难情形，写三个女子临难从容，互相救助，同时揭露执政府的屠杀凶残暴虐。自然段记述刘

32、和珍遇难情形，写三个女子临难从容，互相救助，同时揭露执政府的屠杀凶残暴虐。第第3 3自然段第一句接三个女子一面，思路继续在三个女子一面展开所以自然段第一句接三个女子一面，思路继续在三个女子一面展开所以“当三个女子当三个女子惊心动魄的伟大呵！惊心动魄的伟大呵！”这个这个“伟大伟大”当然指三个女子伟大，当然指三个女子伟大，“从容地转辗从容地转辗” 概括的是她们互相救助的情况。如此沉勇如此友爱，其精神之伟大确实令人惊心动魄。概括的是她们互相救助的情况。如此沉勇如此友爱，其精神之伟大确实令人惊心动魄。 “中国军人的屠戮妇婴中国军人的屠戮妇婴” 指的是执政府屠戮刘和珍她们，指的是执政府屠戮刘和珍她们，

33、1926年，日本纠合各国军队恰好也是八国，所以鲁迅也称之为年，日本纠合各国军队恰好也是八国，所以鲁迅也称之为“八国联军八国联军”。段政府屠戮妇婴，背后就是八国联军，所以惩创学生也可以说是八国联军惩创学生。段政府屠戮妇婴，背后就是八国联军，所以惩创学生也可以说是八国联军惩创学生。在三个女子从容沉勇友爱的伟大精神反衬下，中外杀人者显得更加卑劣凶残。在三个女子从容沉勇友爱的伟大精神反衬下，中外杀人者显得更加卑劣凶残。什么什么“伟绩伟绩”，什么，什么“武功武功”，所以说所以说“不幸全被这几缕血痕抹杀了不幸全被这几缕血痕抹杀了”。“伟绩伟绩”“”“武功武功” 是反语。是反语。第57页/共69页5、 “苟

34、活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行的希望；真的猛士，将更奋然而前行”。 明确：明确：“苟活者苟活者”首先说的是自己，而首先说的是自己，而“真的猛士真的猛士”首先是作者的自我策励。首先是作者的自我策励。当然，当然，“暂得偷生暂得偷生”的的“庸庸人人”大有人在，真正的大有人在，真正的“苟活者苟活者”大有人在，这一段大有人在，这一段中的两层意思：中的两层意思：一般的民众，会从中国女子的英勇斗一般的民众，会从中国女子的英勇斗争，互相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些争，互相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现实的希望；

35、真正的革命者，将因受到激励改变黑暗现实的希望；真正的革命者，将因受到激励而更加奋勇前进。而更加奋勇前进。这是从烈士死难对于将来影响的角这是从烈士死难对于将来影响的角度高度评价意义的，具有激励革命者奋然前行的巨大度高度评价意义的，具有激励革命者奋然前行的巨大作用。作用。4 4、“我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。” 明确：明确：“中国人中国人”泛指中国人。泛指中国人。“向来向来”、“不不惮惮”、“最坏最坏”等词语，表明作者对自己的观点的执着等词语，表明作者对自己的观点的执着和自信。和自信。第58页/共69页 明确：强调刘的善良可爱，不可能是暴徒，反衬

36、出明确：强调刘的善良可爱，不可能是暴徒，反衬出反动派的凶残和反动文人的下劣。反动派的凶残和反动文人的下劣。 2 2、文章写于同年、文章写于同年4 4月月1 1号，一般来说记叙同年发生事号，一般来说记叙同年发生事情是不需要表明年份的，或仅仅说情是不需要表明年份的，或仅仅说“今年今年”即可，但即可，但是在这里作者为什么要这样写？是在这里作者为什么要这样写？ 理解关键词句的含义理解关键词句的含义 1 1、作者为什么一再写刘、作者为什么一再写刘“始终微笑着，态度很温和始终微笑着，态度很温和”？ 明确：以明确：以“中华民国中华民国”来纪年，来纪年，这是愤慨的揭露这是愤慨的揭露和讽刺和讽刺。在作者看来，所

37、谓。在作者看来，所谓“中华民国中华民国”早已经不早已经不是人民的政府，而是屠杀人民的机器是人民的政府，而是屠杀人民的机器，所谓执政府，所谓执政府总统，完全是屠杀人民的刽子手！因此，作者在文总统，完全是屠杀人民的刽子手！因此，作者在文章开篇写章开篇写“中华民国中华民国”具有讽刺意味，我们不难从具有讽刺意味，我们不难从这庄重严肃的文笔中体会出作者的思想感情。这庄重严肃的文笔中体会出作者的思想感情。 第59页/共69页 4 4、“我也早觉得有写一点东西的必要了我也早觉得有写一点东西的必要了”中中“也也”字如何理解？字如何理解？ 明确：明确：“也也”字针对陈君的请求而言，说明写作此文，字针对陈君的请求

38、而言，说明写作此文，不仅仅因陈君的请求，不仅仅因陈君的请求，更主要是出自更主要是出自“我我”本身的意愿本身的意愿，动机远非限于，动机远非限于“刘和珍生前就很爱看先生的文章刘和珍生前就很爱看先生的文章”，而是由于鲁迅和刘既是师生又是同志。对于她的死，鲁而是由于鲁迅和刘既是师生又是同志。对于她的死，鲁迅感到特别悲痛，所以写文是必要的。迅感到特别悲痛，所以写文是必要的。 3、“我独在礼堂外徘徊我独在礼堂外徘徊”表现了作者什么感情表现了作者什么感情？ 明确：明确： 写出了鲁迅压抑不住的悲愤，把读者引入写出了鲁迅压抑不住的悲愤，把读者引入悲愤的氛围。悲愤的氛围。 zxxk第60页/共69页 5、“真的猛

39、士真的猛士”（略）、（略）、“庸人庸人”、“中国人中国人”、“有恶意的闲人有恶意的闲人”（略）、（略）、“无恶意的闲人无恶意的闲人”、“苟活者苟活者”（略）分别指什么人？（略）分别指什么人？ 明确：明确：“庸人庸人”，平平常常无所作为的人。，平平常常无所作为的人。这种人这种人对反动派的暴行有所不满，对烈士的死难有所哀痛，对反动派的暴行有所不满，对烈士的死难有所哀痛，但是他们不感但是他们不感“直面直面正视正视”他们特别容易忘他们特别容易忘却却“旧迹旧迹”，忘却历史的教训，他们不思反抗，苟忘却历史的教训，他们不思反抗，苟且偷生，在客观上起着且偷生，在客观上起着“维持维持世界世界”的作用的作用。 “

40、无恶意的闲人无恶意的闲人”对世界的态度极端地冷漠，他们对世界的态度极端地冷漠，他们冷眼观看人生，甚至将烈士的鲜血当作茶余饭后的冷眼观看人生，甚至将烈士的鲜血当作茶余饭后的谈资。对这种人，作者是不抱希望的。谈资。对这种人，作者是不抱希望的。 第61页/共69页 明确：是说烈士的死能够得到明确：是说烈士的死能够得到“亲族、师友、爱人亲族、师友、爱人”的悲悼的悲悼 ，“这就够了这就够了”。徒手请愿固然是不值得的，。徒手请愿固然是不值得的，但是既然流的血，就一定会产生影响，尽管不一定很但是既然流的血，就一定会产生影响，尽管不一定很大，这血也不会白流。大，这血也不会白流。 明确：刘当时中弹，是明确：刘当

41、时中弹，是“弹从背入弹从背入”，可见并不，可见并不是是“丛击军警丛击军警”与军警面对面地搏斗，证明她完全与军警面对面地搏斗，证明她完全是无辜的，她不是什么是无辜的，她不是什么“暴徒暴徒”，倒是府卫队的卑，倒是府卫队的卑鄙。鄙。 手枪是军官使用的，证明这次屠杀是有人指挥的，手枪是军官使用的，证明这次屠杀是有人指挥的，事前筹划好的，决不是军警各自的事前筹划好的，决不是军警各自的“正当防御正当防御”。 这些铁的事实，有力地戳穿了段政府这些铁的事实，有力地戳穿了段政府“通电通电” 7 7、引用陶诗的作用。、引用陶诗的作用。 6、“从背部入从背部入”说明了什么？为什么突出说明了什么？为什么突出“其其一是

42、手枪一是手枪”？ 第62页/共69页一、而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。“尤尤”，副词，更加，副词，更加，惨案已使鲁迅感到悲哀，但也许流言，惨案已使鲁迅感到悲哀，但也许流言家的无耻才真正使鲁迅奋起反击。家的无耻才真正使鲁迅奋起反击。“出离愤怒出离愤怒”，愤怒到极愤怒到极点，甚至超出极限，无法忍受了。点，甚至超出极限，无法忍受了。“深味深味”，深深地体味。深深地体味。“浓黑的悲凉浓黑的悲凉”，“悲凉悲凉”可感而不可视，可感而不可视，

43、“浓黑浓黑”则是形则是形象化、可视化的词，象化、可视化的词，用用“浓黑浓黑”修饰修饰 “悲凉悲凉”，是将抽象的，是将抽象的东西形象化，东西形象化，仿佛仿佛“悲凉悲凉”可感可触可视，而且是极度的悲可感可触可视，而且是极度的悲惨和冰凉惨和冰凉。“快意快意”，感到痛快；，感到痛快；“奉献奉献”，恭敬地呈现。恭敬地呈现。这句话有三层意思：这句话有三层意思：一是表示更深入地体会这浓黑的悲凉的一是表示更深入地体会这浓黑的悲凉的“非人间非人间”；二是因不能用更好的形式来纪念烈士而感到深；二是因不能用更好的形式来纪念烈士而感到深深的歉疚；三是警告深的歉疚；三是警告“非人间非人间”的反动派，不要因为肆无忌的反动

44、派，不要因为肆无忌惮地杀人而高兴得太早，血债是一定要以同物来偿还的。惮地杀人而高兴得太早，血债是一定要以同物来偿还的。第63页/共69页 二：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋二：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？ 明确明确：“真的猛士真的猛士”指指真正勇猛的革命战士真正勇猛的革命战士。“惨淡的惨淡的人生人生”和和“淋漓的鲜血淋漓的鲜血”指指反动政府制造凶杀的黑暗现反动政府制造凶杀的黑暗现实实。因此，第一句可以理解成：真正的革命者敢于正视。因此，第一句可以理解成：真正的革命者敢于正视黑暗的现实的。这两句话的含义

45、是：黑暗的现实的。这两句话的含义是：真正的革命者，面真正的革命者，面对国家和民族的惨淡前途和人民的悲惨命运感到哀痛，对国家和民族的惨淡前途和人民的悲惨命运感到哀痛，他们又为改变黑暗现实、以勇往直前奋斗献身为最大的他们又为改变黑暗现实、以勇往直前奋斗献身为最大的幸福幸福。这里。这里“猛士猛士”性格正是作者对自己提出的要求。性格正是作者对自己提出的要求。作者在这篇文章里，也确实以猛士的姿态作者在这篇文章里，也确实以猛士的姿态“敢于直敢于直面面”“”“敢于正视敢于正视”。 三：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不三：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族

46、之所以默忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。就在沉默中灭亡。 第64页/共69页明确：明确：“惨象惨象”指指反动军阀的血腥镇压反动军阀的血腥镇压。“流言流言”指指走走狗文人的无耻谰言狗文人的无耻谰言。这两个词回答了。这两个词回答了“我懂得衰亡民族我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了之所以默无声息的缘由了”。“沉默啊，沉默呵沉默啊，沉默呵”这是这是对反动派罪行的愤怒控诉。这里不是赞许对反动派罪行的愤怒控诉。这里不是赞许“沉默沉默”，而，而是对中国反动派的高压政策所造成的这种

47、黑暗的沉默现是对中国反动派的高压政策所造成的这种黑暗的沉默现状表示极大的愤慨状表示极大的愤慨。从与后面一句联系来看，第一个。从与后面一句联系来看，第一个“沉默啊沉默啊”感情深沉，感叹的成分较强；第二个感情深沉，感叹的成分较强；第二个“沉默沉默呵呵”感情较为激越，愤怒的情绪较突出。感情较为激越，愤怒的情绪较突出。为唤醒民众，为唤醒民众，作者在最后指出作者在最后指出“沉默沉默”的两种前途：一种是爆发，一的两种前途：一种是爆发，一种是灭亡种是灭亡。从句式看是选择复句，表明只存在一种可能。从句式看是选择复句，表明只存在一种可能。表面上看，作者并不肯定哪一种，似乎只客观地指出衰表面上看，作者并不肯定哪一

48、种，似乎只客观地指出衰亡民族的两种不同的发展前途，但是实际上暗示，亡民族的两种不同的发展前途，但是实际上暗示，只有只有“爆发爆发”才是唯一出路才是唯一出路，作者肯定的是后者。，作者肯定的是后者。作者用这作者用这一复句，既是对反动派的警告：杀人者别得意，沉默到一复句，既是对反动派的警告：杀人者别得意，沉默到了极点就将是爆发的时刻，更是对了极点就将是爆发的时刻，更是对“后死者后死者”的呼唤、的呼唤、激励、鼓动激励、鼓动。全句感情高度激昂。全句感情高度激昂。 第65页/共69页 四：当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国

49、联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了 明确明确:写三个女子临难从容，互相救助，同时揭露执政写三个女子临难从容，互相救助，同时揭露执政府的屠杀凶残暴虐。府的屠杀凶残暴虐。 伟大伟大如此沉勇如此友爱，其精如此沉勇如此友爱，其精神之伟大确实令人惊心动魄。神之伟大确实令人惊心动魄。 “中国军人中国军人”的行动，实的行动，实际上是际上是“八国联军八国联军”的意志，的意志，“三三一八惨案一八惨案”实质上是实质上是中外杀人者互相勾结的结果。中外杀人者互相勾结的结果。“妇婴妇婴”专指女子，即后专指女子，即后面所讲的学生。（面所讲的学生。（“八国联军八国联军”指题注所讲的八个国家，指题注所讲的八个国家

50、，不是不是1900年镇压义和团的八国联军）年镇压义和团的八国联军） 这里是善与恶的两这里是善与恶的两极，极，在三个女子从容沉勇友爱的伟大精神衬托下，中外在三个女子从容沉勇友爱的伟大精神衬托下，中外杀人者显得更加卑劣凶残杀人者显得更加卑劣凶残。什么。什么“伟绩伟绩”，什么，什么“武武功功”，所以，所以，“不幸全被这几缕血痕抹杀了不幸全被这几缕血痕抹杀了”。“伟伟绩绩”“”“武功武功”是他们的自夸。是他们的自夸。反语。反语。 第66页/共69页 五：人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。 明确明确：这里作者将人类前行的历史比作煤的

51、形成这里作者将人类前行的历史比作煤的形成。“大大量的木材量的木材”比喻代价巨大的流血斗争。比喻代价巨大的流血斗争。“其中其中”指流血指流血斗争。煤是如何形成的？斗争。煤是如何形成的？“需要大量的木材，而形成的需要大量的木材，而形成的只是一小块只是一小块”。可见，。可见，木材变成煤需要付出很大代价，木材变成煤需要付出很大代价，那么，人类前进也需要付出很大代价和牺牲那么，人类前进也需要付出很大代价和牺牲，“但请愿但请愿是不在其中的是不在其中的”，这就表明，请愿是不在这种需要付出，这就表明，请愿是不在这种需要付出代价和牺牲之列的。这就是说，在鲁迅看来，向反动派代价和牺牲之列的。这就是说，在鲁迅看来，

52、向反动派请愿难以换来人类历史的前进，请愿不是一种行之有效请愿难以换来人类历史的前进，请愿不是一种行之有效的斗争方式。因此没有必要为请愿而付出代价和牺牲。的斗争方式。因此没有必要为请愿而付出代价和牺牲。很显然，鲁迅是不主张采用向反动派请愿这种斗争形式很显然，鲁迅是不主张采用向反动派请愿这种斗争形式的，在作者看来，应当集中革命力量，以有限的代价去的，在作者看来，应当集中革命力量，以有限的代价去换取更大的胜利，不要作无谓的牺牲。换取更大的胜利，不要作无谓的牺牲。 第67页/共69页 六：“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行”。 明确明确:这个并列复句，恰当地评价了这

53、个并列复句，恰当地评价了“三一八三一八”惨惨案对于将来的意义案对于将来的意义。有。有两层意思：一般的民众，会从两层意思：一般的民众，会从中国女子的英勇斗争，互相救助，虽殒身不恤的事实中国女子的英勇斗争，互相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现实的希望；真正的革命中，多少看到一些改变黑暗现实的希望；真正的革命者，将因受到激励而更加奋勇前进。者，将因受到激励而更加奋勇前进。进而明确，这是进而明确，这是从烈士死难对于将来影响的角度高度评价意义的，从烈士死难对于将来影响的角度高度评价意义的，具具有激励革命者奋然前行的巨大作用有激励革命者奋然前行的巨大作用。这一段文字寥寥，。这一段文字寥寥，却充满着感奋之情。却充满着感奋之情。 第68页/共69页感谢您的观看。感谢您的观看。第69页/共69页