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1、 第第1414课时课时 小小 结结 与与 复复 习习(2)(2)第第4章章 相交线与平行线相交线与平行线七年级数学备课组七年级数学备课组1. 熟练掌握平行线的性质和判定。熟练掌握平行线的性质和判定。2. 熟练掌握垂直和距离的有关问题。熟练掌握垂直和距离的有关问题。3. 初步掌握平行线和垂线的画法。初步掌握平行线和垂线的画法。复习引入复习引入1. 1. 平行线的性质有哪些？平行线的性质有哪些？2. 2. 平行线的判定有哪些？平行线的判定有哪些？3. 3. 垂线的性质有哪些？垂线的性质有哪些？1. 1. 下列说法正确的是：下列说法正确的是：( )( )A.A.从直线外一点到已知直线的垂线段叫做这点
2、从直线外一点到已知直线的垂线段叫做这点到直线的距离到直线的距离; ; B.B.过直线外一点画已知直线的垂线，垂线的长过直线外一点画已知直线的垂线，垂线的长度是这点到已知直线的距离度是这点到已知直线的距离; ; C.C.画出直线外一点到已知直线的距离画出直线外一点到已知直线的距离; ; D.D.连接直线外一点与直线上所有线段中，垂线连接直线外一点与直线上所有线段中，垂线段最短。段最短。2. 2. 如果直线如果直线abab，则下列说法错误的是，则下列说法错误的是( )( )A. aA. a与与b b之间的距离处处相等之间的距离处处相等 B.B.若若acac，则，则bc bc C.C.若若acac，
3、则，则bc bc D. a,bD. a,b被第三条直线所截的同旁内角相等被第三条直线所截的同旁内角相等. .3. 3. 如图如图1 1，推理填空：，推理填空：(1) A=_(1) A=_(已知已知) ) ACED( ) ACED( ) (2) 2=_(2) 2=_(已知已知) ) ACED( )ACED( )(3) A+_=180(3) A+_=180( (已知已知) ) ABFD( )ABFD( )(4) 2+_=180(4) 2+_=180( (已知已知) ) ACED( )ACED( )一展身手一展身手1. 1. 如图如图2 2，已知，已知DAABDAAB，DEDE平分平分ADCADC，
4、CECE平分平分BCDBCD，且，且1+2=901+2=90，试说明，试说明BCAB.BCAB.2. 2. 如图如图3 3，已知，已知ABCDABCD，分别探索下列四，分别探索下列四个图中个图中PP与与AA，CC的关系，并加以说的关系，并加以说明明. . 挑战自我挑战自我1. 如图4，已知ACED，C=26，CBE=37，求BED的度数.2. 2. 如图如图5 5，直线，直线ABAB与与CDCD相交于点相交于点O O，OEOE平分平分BODBOD，OFOF平分平分COBCOB，AOD: AOD: BOE=4:1BOE=4:1，求，求AOFAOF的度数的度数. .谈谈本节课我有哪些收获？谈谈本节课我有哪些收获？必做题：必做题：P109 8. 13.P109 8. 13.选做题：选做题：P111 16.P111 16.思考题：如图思考题：如图6 6，ABCDABCD，A=128A=128，D=32D=32，求，求AEDAED的度数的度数. . 学法学法P73.
七年级下册第四章第14课时
