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1、 雨林深处，一只变色龙遇上了麻烦，雨林深处，一只变色龙遇上了麻烦，他的颜色出乱子了。他的颜色出乱子了。 “讨厌！讨厌！”他苦恼地说，他苦恼地说，“趴在黄色的趴在黄色的花上，我应该变黄色，可是你瞧瞧花上，我应该变黄色，可是你瞧瞧我我变成红的了！变成红的了！” 他走到草丛里，变成了橘黄色！他走到草丛里，变成了橘黄色！ 全错了，真是乱七八糟的！全错了，真是乱七八糟的！ 变色龙不甘心，还变色龙不甘心，还想再试试。想再试试。 他跳到石头上，变他跳到石头上，变成了蓝色带粉点儿。成了蓝色带粉点儿。 恰巧猴子和笔恰巧猴子和笔尾獴溜达过来，看尾獴溜达过来，看到变色龙，他们说：到变色龙，他们说：“变色龙，今天你变
2、色龙，今天你的颜色不对劲啊！的颜色不对劲啊！” “我的颜色全我的颜色全乱了！乱了！”变色龙叫变色龙叫起来，起来，“都是因为都是因为昨天晚上吃的那只昨天晚上吃的那只样子怪怪的臭虫！样子怪怪的臭虫！要是这会儿狮子来要是这会儿狮子来了可怎么办？我变了可怎么办？我变不好颜色，他就会不好颜色，他就会发现我，一口把我发现我，一口把我吃掉！吃掉！” “别担心！别担心！”猴子说，猴子说，“我们来我们来帮你！帮你！” “对，一定会对，一定会有办法的！有办法的！”笔尾笔尾獴说。獴说。 “好，现在闭上双眼，好，现在闭上双眼，全神贯注地想一种颜色！全神贯注地想一种颜色！”笔尾獴给他出点子。笔尾獴给他出点子。 “我变黄
3、色，我变黄我变黄色，我变黄色色”变色龙不停地念叨变色龙不停地念叨着。他开始走过来走过去，着。他开始走过来走过去，但是但是 变色龙踩到猴子扔变色龙踩到猴子扔的香蕉皮，脚底一滑，的香蕉皮，脚底一滑，撞上了一棵芒果树！撞上了一棵芒果树！ 啪嗒！一个熟透的芒果恰好掉在他头上！ “哎哟！这下我倒真成黄色的了！”变色龙生气地说，“这方法不管用！还是想想别的法子吧。” “别担心！”猴子说。 “一定会有办法的！”笔尾獴说。 “好，现在闭上双眼，全神贯注地想一好，现在闭上双眼，全神贯注地想一种颜色！种颜色！”笔尾獴给他出点子。笔尾獴给他出点子。 “我变黄色，我变黄色我变黄色，我变黄色”变色龙不变色龙不停地念叨着
4、。他开始走过来走过去，但停地念叨着。他开始走过来走过去，但是是 变色龙踩到猴子扔的香蕉皮，脚底一滑，变色龙踩到猴子扔的香蕉皮，脚底一滑，撞上了一棵芒果树！撞上了一棵芒果树！ 啪嗒！一个熟透的芒果恰好掉在他头上！啪嗒！一个熟透的芒果恰好掉在他头上！ “哎哟！这下我倒真成黄色的了！哎哟！这下我倒真成黄色的了！”变变色龙生气地说，色龙生气地说，“这方法不管用！还是想想这方法不管用！还是想想别的法子吧。别的法子吧。” “别担心！别担心！”猴子说。猴子说。 “一定会有办法的！一定会有办法的！”笔尾獴说。笔尾獴说。1、设想一下童话中的人物，说话的声音（轻柔、嘶哑、温柔），走路的动作（一蹦一跳、连滚带爬、），性格脾气（暴躁、乐观、爱发脾气）2、设计主人公和各人物之间都说了什么，做了什么？想了什么？为了让听者印象深刻，最好能把主人公的表情、动作描写具体。3、情节一波三折，扣人心弦。4、可以小组接龙编写，可以组内分角色表演编写http:/ 雨林深处，一只变色龙因为雨林深处，一只变色龙因为吃了样子怪怪的臭虫，变不好颜吃了样子怪怪的臭虫，变不好颜色了。恰巧猴子和笔尾獴溜达过色了。恰巧猴子和笔尾獴溜达过来，看到乱七八糟的变色龙，他来，看到乱七八糟的变色龙，他们决定想办法帮帮他。们决定想办法帮帮他。
四年级上册语文园地三如何写童话4
