2022年科学政绩观创建活动实施方案

《2022年科学政绩观创建活动实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年科学政绩观创建活动实施方案（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2022年科学政绩观创建活动实施方案一、指导思想以_为指导，贯彻落实节约优先战略，以提高国土资源节约集约利用能力为核心，通过创建活动，切实增强干部群众国土资源节约集约利用意识，切实提高国土资源管理能力；通过制度机制创新，不断提高全县国土资源节约集约利用管理水平，激励、引导全县上下牢固树立国土资源节约集约利用的科学政绩观，以资源利用方式转变推动全县经济发展结构转型升级，促进资源节约型、环境友好型社会建设。二、目标任务(一)工作目标通过开展创建活动，摸清全县国土资源节约集约利用现状及存在问题，完善国土资源节约集约利用办法和措施，健全国土资源节约集约利用体系，进一步转变资源利用方式，提高国土资源节约

2、集约管理水平，确保顺利通过省级考核。探索总结国土资源节约集约管理新模式及成功经验，充分发挥国土资源部门在保护资源、保障发展、保护权益方面的突出作用。落实创建活动成果，建立长效机制，发挥导向作用，形成国土资源节约集约利用的社会共识，推动经济发展方式转变，推进生态文明建设。(二)工作任务1.落实_领导，构建工作格局。成立以县政府县长为组长，县政府分管副县长为副组长，县国土、发改、财政、规划、住建、文广新、统计等部门主要负责同志为成员的_满族自治县国土资源节约集约模范县创建工作领导小组(以下简称县创建工作领导小组)，负责制定创建活动实施方案和宣传方案，_协调创建工作相关问题，对上报成果资料进行最终审

3、定。领导小组下设办公室，具体负责创建活动的_实施和日常工作。2.营造舆论氛围，凝集社会共识。充分利用报刊、广播、电视、网络等媒体，采取多种方式，广泛宣传国土资源节约集约利用的重要意义，国土资源市情、县情，国土资源法律法规和节约集约利用国土资源先进典型等，使国土资源节约集约利用理念深入人心，使各级干部和广大群众更加支持、参与国土资源节约集约模范县创建活动。同时，结合保发展保红线、矿产资源整合、打造绿色矿山等工作，积极开展创建国土资源节约集约模范县的专项调研。3.对照考核要求，落实细化指标。参照创建活动的指标标准体系，在体制机制建设、管理制度执行、土地资源节约集约管理、矿产资源节约集约管理、一票否

4、决性指标五个方面与创优要求逐一对照，分项逐条落实。全面落实核心指标，严格一票否决指标，细化土地、矿产资源一般性指标，确保综合指标，对已经开展落实的工作注重提高质量，对没有及时开展的工作立即推进，绝不能出现漏项丢分。4.树立创新意识，深化创建活动。以国土资源节约集约模范县创建活动为契机，巩固创建活动成果。通过创建活动不断提高国土资源管理能力的同时，立足打造_沿海地区率先发展增长极大局，探索符合我县实际的国土资源节约集约利用新方法和新措施，破解保护资源与保障发展难题，推动全县国土资源利用方式根本转变和节约集约利用水平全面提升。三、工作安排(一)启动阶段(_年_月_日_年_月_日)积极落实上级部署要

5、求，在全县范围内启动国土资源节约集约模范县创建活动，成立创建活动领导机构，制定活动方案，开展学习培训，对创建活动进行广泛宣传、动员，确保创建工作顺利开展。(二)创建阶段(_年_月_日_年_月_日)从土地资源指标、矿产资源指标和综合性指标_个方面分别成立_个工作小组，按考核项目认真分析指标内涵，收集分析统计相关数据，科学计算指标权重或分值，使考核综合得分达到_分以上且每个考核项目(大类指标)达到_分以上，_月_日前完成所有指标评价考核，确保按时高质量通过省级考核，进入部级评优。县创建工作领导小组要加强检查督导，对创建工作从培训、宣传、_领导到指标考核逐项进行检查，定期通报工作开展情况，督促完善、

6、督导落实，确保按时间进度完成全部工作任务。(三)总结提高阶段(_年_月以后)以第_届国土资源节约集约模范县(市)创建活动成果为基础，通过收集资料指标考核、借鉴成功经验、深入开展调研，积极查找问题，充分总结创建活动中的经验和不足，建章立制，完善提高，在全县进一步树立国土资源节约集约利用理念，建立国土资源节约集约利用长效机制。四、工作要求(一)提高认识，加强领导。各乡镇政府要充分认识开展国土资源节约集约模范县创建活动的必要性、紧迫性，高度重视，成立以单位_任组长的领导小组，切实加强对创建活动的_领导。同时，要制定实施方案和宣传方案，保障活动经费，全方位支持创建活动，协调解决好创建工作相关问题。县国

7、土部门要把创建活动作为当前一项重要工作来抓，并作为今后国土资源管理工作主线常抓不懈，主要领导要亲自部署、亲自指导，分管负责同志要统筹协调、倾注精力；同时，抽调业务骨干组成专门工作小组，做到分工明确、责任明确、任务明确，确保各项工作落到实处。(二)严把质量，抓好落实。国土资源节约集约模范县创建活动是国土资源部部署开展的全国性示范引领、改革创新活动，同时也是经济社会持续健康发展的必然要求。各乡镇、各有关部门要严把质量关，认真分析创建活动各项考核指标，对符合考核指标要求的，做到精益求精；对不符合考核指标要求的，要对照考核指标积极整改，扎实推进，将工作落到实处。同时，要认真梳理总结本乡镇、本部门节约集

8、约利用国土资源的典型经验和创新模式，并及时上报。(三)统筹协调，形成合力。国土资源节约集约模范县创建活动是一项系统工程，需要各级各部门的大力支持、通力合作和全社会的广泛参与。县国土部门要主动协调县发改、统计等部门提供数据资料；相关部门要根据各自职责积极参与，密切配合，形成政府主导、全社会共同参与的工作格局，合力推进创建活动深入开展。(四)广泛宣传，扩大共识。切实加强创建活动的舆论引导，科学制定宣传方案和各阶段的宣传内容，普及国土资源节约集约利用知识，切实增强全社会国土资源忧患意识和节约资源责任意识，让国土资源节约集约利用变成各级各部门、各企业和每个公民的自觉行动。(五)加强督导，严格奖罚。20

9、22年科学政绩观创建活动实施方案（二）活动目标1、喜欢船，感知船的特点。2、体验歌唱与表演的乐趣。3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备收集各种船的图片、玩具、模型、图书等，在班级布置展示区;歌曲小白船活动过程一、创设情境1、组织幼儿参观“船的展示区”，引发活动兴趣。2、鼓励幼儿自由观察，看一看发现了什么?并积极与同伴交流自己的看法二、问题讨论1、引导幼儿说一说：你最喜欢哪一种船?为什么?2、启发幼儿谈一谈自己发现了船的哪些秘密?3、鼓励幼儿提出有关船的疑问，如：为什么船头是尖尖的?三、小结提炼引导

10、幼儿了解船的相关知识，帮助幼儿提升船的经验。如：船可以分成船头、船身、船尾三部分，船身里有船舱和甲板等。四、歌唱表演1、播放小白船的音乐，引导幼儿聆听、欣赏。2、鼓励幼儿扮成鸵手，驾着“小白船”随着音乐边唱边表演。2022年科学政绩观创建活动实施方案（三）活动目标：1、能根据天气冷暖情况，自己增减衣物。2、了解让身体变暖和的方法，照顾自己。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、培养探索自然的兴趣。活动准备：1、热豆浆一杯。2、手偶一个。3、幼儿用书。活动过程：一、手偶表演引出活动。1、幼儿观看老师进行的手偶表演：天凉了，一个小朋友对自己说

11、：“到户外活动一会就会暖和的。”于是这个小朋友在户外跳绳，踢毽子，不一会感到有点热了，将外套脱下，拿出手帕擦擦汗。休息一会说：“赶快穿上衣服吧，当心受凉。”最后他开开心心的去好朋友家做客。2、教师：刚才这个小朋友为什么要到户外活动?感到热的时候他是怎样做的?感到凉的时候他是怎样做的?二、天气变了，提醒幼儿要随时增减衣服。1、教师：我们现在是什么季节?深秋的天气和夏天比感觉有什么不同?2、教师：我们感到冷，该怎么办?(让幼儿知道，天气冷了要多穿衣服，可以戴手套，围围巾等。)3、教师：天气凉了我们还可以做什么让自己变暖和呢三、请幼儿到户外活动后进教室谈谈感受。1、组织幼儿进行户外活动。教师提出户外

12、活动的要求及注意事项。2、教师：去户外户外活动有什么感觉?3、教师：如果感觉热时，我们应该怎么办?四、请幼儿喝热豆浆，感受天气冷了喝豆浆也会变暖和。教师：喝了热豆浆有什么感觉?五、结合幼儿用书，总结热和冷时该怎么办。1、教师：看第10页的图，操场上的小朋友在干吗?活动后身体有什么感觉了?你从哪里看出来的?2、教师：感觉热了小朋友该怎么做的?3、教师：看第11页的图，小朋友感觉怎么样了?可以怎样做就变暖和了。师生共同总结：感觉冷和热时应该做防御和调节措施。2022年科学政绩观创建活动实施方案（四）活动目标：1、幼儿在游戏活动中了解人体主要关节的名称，感知关节与人体活动的关系。2、初步懂得保护关节

13、的重要性。3、知道检查身体的重要性。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动重点难点：活动重点：知道各关节所在的位置。活动难点：了解人体主要关节的名称及保护关节的重要性。活动方法：1.通过游戏法，引导幼儿在游戏中探索发现关节，并认识各关节，知道关节在人体中的作用及各关节所在的位置，巩固关节的名称。2.通过实践活动，让幼儿在实践活动中知道关节对人体活动和运动有很重要的作用，并结合图片的演示，让幼儿懂得保护关节的重要性。活动准备：1、沙包、毽子、皮球等运动器具，糖果，不同形状的标记2、人体关节课件，保护关节的图片活动过程：一、游戏导入：手指操1、师：请小朋友先和老师一起做个手指操

14、，活动活动我们的手，好吗?(师幼一起做手指操)2、师提问：刚才我们做手指操的时候，身体的哪个部位在动呢?(引出指关节)3、出示指关节的图片，教师介绍，让幼儿认识关节师：我们身体上骨骼与骨骼相连接的部位，我们叫它关节。关节在我们的身体里起着很大的作用，它能让我们做各种弯曲和伸直的动作。我们每个人都离不开它。二、游戏：动起来(引导幼儿在游戏中探索发现关节)1、教师向幼儿介绍游戏规则，提出要求：请小朋友在游戏的时候，找出自己身上的关节，并在关节的位置上贴上喜欢的标记。2、幼儿分组游戏，教师巡视指导，关注幼儿在寻找关节的情况。(准备不同的运动器械：沙包、毽子、皮球)3、游戏结束，师幼互动，找出不同的关

15、节，教师加以小结，引导幼儿认识身体的各个关节(结合人体关节课件进行小结)三、游戏：拍手歌(师幼一起做,巩固各关节的名称)你拍一，我拍一，转转你的肩关节，你拍二，我拍二，弯弯你的肘关节，你拍三，我拍三，转转你的腕关节，你拍四，我拍四，扭扭你的髋关节，你拍五，我拍五，拍拍你的膝关节，你拍六，我拍六，转转你的踝关节，你拍七，我拍七，玩玩你的指关节。四、感知关节与人体活动的关系，认识关节的重要性1、实践活动：不弯曲手指关节，你能拿到老师手里的东西吗?(让幼儿尝试在老师的手里拿糖果，实在拿不到时就让幼儿两个人合作拿)2、师提问：小朋友的指关节不弯曲就很难拿到糖果，想一想：“人为什么要有关节?没有关节我们

16、会怎么样?”3、教师与幼儿共同小结：我们如果没有关节行动起来会很困难，有了关节活动起来很灵活方便,所以关节对人体活动和运动有很重要的作用，所以不要让关节受伤。关节是我们身体不可缺少的部位，我们要把它保护好。五、看图片，使幼儿懂得保护关节的重要性1、教师播放图片，请幼儿判断，哪些图片是保护关节的行为?(幼儿从图片中知道怎样保护关节)2、关节能帮助我们做很多运动，我们要好好爱护，我们一起来保护我们的关节，避免受到伤害好吗?六、延伸活动:日常活动中引导幼儿观察讨论一些幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象，引起幼儿对这些现象和活动的重视，一起收集自我保护的资料，帮助幼儿提升自我保护方面的经

17、验，增强自我保护的意识。2022年科学政绩观创建活动实施方案（五）活动目标1、大胆讲述豆芽的生长过程及外形特征。2、学会用绘画的方式记录种子生长的过程。3、培养幼儿对事物的贯彻能力，激发对科学探索的兴趣。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动过程一、讲述豆子生长过程及外部特征。1、“上星期小朋友都种了一些豆子，谁来说说你种的豆子现在怎样了?”2、“谁来说说你的豆子是怎样发芽的?”3、“你种的豆芽长的是什么样的?”4、“你种的豆芽和别人一样么?有哪些地方不一样?和小伙伴说一说。”5、“谁愿意把你的发现告诉大家?”6、教师总结：“今天小朋友观察上午豆芽是

18、生长在水里的，其实豆芽在土里、沙里也可以发芽，你们回去可以再试一试。”二、记录豆芽生长过程。1、出示豆芽生长照片2、幼儿用画的方式记录豆芽生长过程。3、教师总结。2022年科学政绩观创建活动实施方案（六）活动目标：1、能大胆观察蜗牛，学习用多种方法来观察。2、敢于探索，发展观察能力。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备：1、每组观察工具若干：小棒、玻璃片、瓶子、木片等2、记录纸笔若干活动过程：1、谈话：春天的小动物让孩子们讲讲自己对春天的动物的认识2、户外：找蜗牛3、观察蜗牛A：引导孩子们观察蜗牛。让孩子们用眼睛看，用各种工具来观察，并把自己的发现及时的记录。B：分享个自的经验4、介绍“我知道的关于蜗牛的知识”5、讲讲“我对蜗牛一些的问题”6、小结第12页共12页