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1、1语文四下古诗词三首乡村四月四时田园语文四下古诗词三首乡村四月四时田园杂兴渔歌子杂兴渔歌子 第1页/共30页乡村四月乡村四月(宋宋)翁卷翁卷 绿遍山原白满川，绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，乡村四月闲人少，才了才了(lio)蚕桑蚕桑又插田又插田。江南水乡初夏江南水乡初夏美景美景1.解诗题解诗题第2页/共30页2.知作者知作者 翁翁 卷卷 南宋诗人，一生没南宋诗人，一生没有做官。南宋诗人。能有做官。南宋诗人。能诗，与徐玑诗，与徐玑(j)(j)、徐照、徐照、赵师秀并称、赵师秀并称“永嘉永嘉(ji)(ji)四灵四灵”。他的诗。他的诗大多讲求技巧，诗风清大多讲求技巧，诗
2、风清苦。苦。第3页/共30页 乡村四月乡村四月 (宋宋)翁卷翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了乡村四月闲人少，才了(lio)蚕桑又插田蚕桑又插田 。3.抓字眼抓字眼 明诗意明诗意山原：指山陵和原野。山原：指山陵和原野。白满川：指稻田里的水色映着天白满川：指稻田里的水色映着天 空的光辉。空的光辉。子规：杜鹃鸟。子规：杜鹃鸟。了：结束。了：结束。第4页/共30页 1.这首诗写了哪些景物？这首诗写了哪些景物？景物：绿原，白川，子规，烟雨好一幅江南水乡初夏美景图2.哪两个字可以看出农民繁忙？才，又第5页/共30页乡村四月乡村四月(宋宋)翁卷翁卷
3、绿遍山原白满川，绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，乡村四月闲人少，才了才了(lio)蚕桑蚕桑又插田。又插田。第6页/共30页第7页/共30页第8页/共30页第9页/共30页第10页/共30页第11页/共30页体现了作者对乡村风体现了作者对乡村风光的热爱与欣赏，也光的热爱与欣赏，也表现出对劳动人民的表现出对劳动人民的同情，赞美。同情，赞美。第12页/共30页四时田园杂兴四时田园杂兴（宋）范成大（宋）范成大昼出昼出/耘田耘田/夜绩麻夜绩麻，村庄村庄/儿女儿女/各当家各当家。童孙童孙/未解未解/供耕织供耕织，也傍也傍/桑阴桑阴/学种瓜学种瓜。1.解诗题解诗题第13页/共
4、30页“兴兴”在这儿读在这儿读第四声第四声，在文中指：兴致；，在文中指：兴致；“杂兴杂兴”就是就是各种兴致；各种兴致；“四时四时”在这儿表示的是在这儿表示的是一年四季一年四季一年四季田园的各种兴致一年四季田园的各种兴致1.解诗题解诗题四时田园杂兴四时田园杂兴第14页/共30页范成大范成大(11261193) 南宋南宋诗人。绍兴二十四年中进士诗人。绍兴二十四年中进士。淳熙十年，。淳熙十年，58岁病辞。岁病辞。此后此后10年隐居石湖。范成年隐居石湖。范成大是一个关心国事、勤于政大是一个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫务、同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤民的一贯思想。他的忧国恤民的一贯思想在
5、其诗歌创作中得到了充分在其诗歌创作中得到了充分的体现。范成大的诗，以反的体现。范成大的诗，以反映农村社会生活图景的作品映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的成就最高。范成大晚年作的组诗组诗四时田园杂兴四时田园杂兴，是，是他田园诗的代表作品。他田园诗的代表作品。2.知作者知作者第15页/共30页四时田园杂兴四时田园杂兴昼昼 出出 耘耘 田田 夜夜 绩绩 麻，麻，村村 庄庄 儿儿 女女 各各 当当 家。家。童童 孙孙 未未 解解 供供 耕耕 织，织，也也 傍傍 桑桑 阴阴 学学 种种 瓜。瓜。白天白天 除草除草 搓麻线搓麻线 各人有自己的活干各人有自己的活干 不懂得，不会不懂得，不会 做
6、，从事做，从事靠近靠近3.抓字眼抓字眼 明诗意明诗意第16页/共30页 小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？昼出耘田夜绩麻，昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。村庄儿女村庄儿女耘田耘田 织布织布童孙童孙学种瓜学种瓜第17页/共30页赏析赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。” 诗歌一、二句写了什么内容？诗歌一、二句写了什么内容？ 农民劳动的繁忙景象。农民劳动的繁忙景象。
7、 昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象农民们除了昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象农民们除了“耘田绩麻耘田绩麻”还要干些什么活？还要干些什么活？ 插秧、收割、犁地、积肥插秧、收割、犁地、积肥 第18页/共30页赏析赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。” 想象范成大见此情景会对想象范成大见此情景会对“村庄儿女村庄儿女”说些什么？说些什么？ 辛苦、勤劳、各有各的本事辛苦、勤劳、各有各的本事结合想象诵读，注意读出敬重之情，读出诗的节奏。结合想象诵读，注意读出敬重之情，读出诗的节奏。第19页/共30页四时田园杂兴四时田园杂兴（宋）范成大（宋）范成大昼出昼出/耘田
8、耘田/夜绩麻夜绩麻，村庄村庄/儿女儿女/各当家各当家。童孙童孙/未解未解/供耕织供耕织，也傍也傍/桑阴桑阴/学种瓜学种瓜。第20页/共30页展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。第21页/共30页渔歌子渔歌子西塞山前白鹭飞，西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，青箬笠，绿蓑衣，绿蓑衣，斜风细雨不须归。斜风细雨不须归。第22页/共30页 渔歌子渔歌子又名又名渔父渔父或或渔父乐渔父乐。作者写了五首。作者写了五首渔歌子渔歌子，这是第一，这是第一首。据首。据词林纪事词林纪事转引的记载说，张转引的记载说，张志和曾谒见
9、湖州刺史颜真卿，因为船破志和曾谒见湖州刺史颜真卿，因为船破旧了，请颜帮助更换，并作旧了，请颜帮助更换，并作渔歌子渔歌子。 1.解诗题解诗题第23页/共30页 张志和，本名龟龄，字子同张志和，本名龟龄，字子同，金华（今属浙江）人。生卒，金华（今属浙江）人。生卒年不详。唐肃宗时待诏翰林。年不详。唐肃宗时待诏翰林。后因事被贬，绝意仕进，隐居后因事被贬，绝意仕进，隐居江湖间。自号玄真子，又自称江湖间。自号玄真子，又自称烟波钓徒。著书亦名烟波钓徒。著书亦名玄真子玄真子。【词人简介】2.知作者知作者第24页/共30页【注释】 不须：不想。 归：回去，回家。 西塞山：即道士矶，在湖北大冶县长江边。鳜鱼：俗称
10、“花鱼”“桂鱼”。箬笠：用竹篾编成的斗笠。3.抓字眼抓字眼 明诗意明诗意第25页/共30页这首词写了哪些景物？白鹭、桃花、流水白鹭、桃花、流水鳜鱼、斜风、细雨鳜鱼、斜风、细雨第26页/共30页 请同学们看课文插图，描绘这请同学们看课文插图，描绘这首词所描写的景物。首词所描写的景物。 这是一幅垂钓的画面，白色的鹭和红色的桃花点缀其间，色彩本来极其鲜明，而由于斜风细雨的笼罩，却又呈现出迷迷蒙蒙的意境。 第27页/共30页请同学们有感情地齐读这首词。西塞山前白鹭飞，西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，青箬笠，绿蓑衣，绿蓑衣，斜风细雨不须归。斜风细雨不须归。渔歌子渔歌子第28页/共30页表现了渔父悠闲自在的生活情趣，寄托了作者表现了渔父悠闲自在的生活情趣，寄托了作者爱自由、爱自然的情怀爱自由、爱自然的情怀。此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中，。词中更吸引我们的不是一蓑风雨，从容自，。词中更吸引我们的不是一蓑风雨，从容自适的渔父，而是江乡二月桃花盛开期间春江水适的渔父，而是江乡二月桃花盛开期间春江水涨、烟雨迷蒙的图景。雨中青山，江上渔舟，涨、烟雨迷蒙的图景。雨中青山，江上渔舟，天空白鹭，两岸红桃，色泽鲜明但又显得柔和天空白鹭，两岸红桃，色泽鲜明但又显得柔和，气氛宁静但又充满活力。，气氛宁静但又充满活力。 第29页/共30页
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