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1、六年级语文试卷一、积累运用(50分)1、看拼音写词语。dn w tio wng jn qio qi y fi cu( ) ( ) （ ） （ ） （ ） zhn yng wi ji min qing mi l bo yun ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 2、把下列词语补充完整，并解释带点的字。（8分）盛气（ ）人 赞不( )口 举世（ ）目 鼎（ ）昌盛 3、选择正确答案的序号，填在题前的括号内 。（10分）（ ）（1）下面的作品属于巴金写的是A：海上日出 B：草原 C：燕子 D：狱中联欢（ ）（2）“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”出自下名哪一首诗。A：望天门山 B：枫桥夜泊 C：
2、望洞庭 D：出塞（ ）（3）下列作品所写的故事出自水浒传的是A：草船借箭 B：将相和 C：景阳岗 D：猴王出世（ ）（4）下列词语中书写没有错误的一组是A：红润 感概 黎明 悬崖 B：聚拢 倘佯 洗漱 炙铐C：漓江 海棠 资询 脾气 D：恐怖 嘹亮 酥软 精湛 （ ）（5）下列词语中有不属于同一类的一组是A：钢笔 铅笔 毛笔 圆珠笔 B：苹果 桃子 西红柿 核桃C：韭菜 波菜 萝卜 白菜 D：汽车 火车 轮船 飞机4下列句子各运用了哪些修辞手法（4分）（1）这不是伟大的奇观么？（ ）（2）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。（ ）（3）田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。（ ）（4
3、）公园里，一群领巾在打扫卫生。（ ）5用适合的关联词填空。（2分)（1）（ ）没有太阳，（ ）没有我们这个美丽可爱的世界。（2）如果修不好京张铁路，（ ）那些外国人要讥笑我们，（ ）会使中国工程师失掉信心。6。修改下列病句。（2分）（1）教室里响起了欢快的歌曲。 （2）全校师生和少先队员去参观雷锋精神展览。 7。按要求改变句式。（2分）（1）人与山的关系日益密切，怎能不使我感到亲切.舒服？（改为陈述句） (2)小河里的水流向远方。（改为拟人句） 8将下列课文的语句补充完整。（12分）（1）天门中断楚江开， 。（2） ，江上秋风动客情。（3）西塞山前白鹭飞， 。（4） ，要留清白在人间。（5）山
4、一程，水一程， 。（6）虚心竹有低头叶， 。（7） ，三军过后尽开颜。（8）雨后复斜阳， 。（9） ，不教胡马度阴山。（10）剑外忽传收蓟北， 。（11）兴安岭多么会打扮自己呀： ， ， 。 （12）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“ ， ， 。”二.阅读理解。（40分）1联系课文说说下列文言文句子的意思（6）(1)为是其智佛若与？ (2)我以日始出时去人近。 （3）以子之矛，陷子之盾，何如？ 2阅读卖火柴的小女孩一文中的片断，完成文后习题。（10） 可怜的小女孩她又冷又饿哆哆嗦嗦地向前走雪花落在她金黄的头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没有注意这些。每个窗子里透出灯光
5、来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜它可忘不了这个。（1） 在里填上合适的标点符号（2）（2） 结合上下文解释带点字词。（2分）哆哆嗦嗦： 透： （3）文中划线句子怎样理解？（3分） （4）这段话的开头写“她又冷又饿”，后面又写“每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味”，作者用什么手法？这样写有什么好处？（3分） 3阅读短文，完成文后习题。（24分）陶渊明谈读书 陶渊明退居田园后，天天 写诗作赋， 种菊锄草。一天，邻居家有个少年来向他求教读书的妙法。他带这个少年到稻田里，让他看看禾苗是不是在长高。少年看了好久，回答说：“我没看见他有长高呀！”陶渊明反问道：“真的没有长高吗？那么春
6、天刚长出的苗芽，又怎么变成了现在的样子呢？”少年不作声了。陶渊明接着说：“禾苗是每时每刻都在生长啊,但我们的肉眼难以看清；学习也是如此，知识的增长，也是一点一滴积累的，有时连自己也不易ju ch( )到。但 你ch zh y hng ( )勤学不已，知识 能越积越多。所以有句话说勤学如春起之苗，不见其增，日有所长啊！陶渊明又指着溪边的一个大磨石，问：“这块石头为什么会凹下去？”少年毫不加S su ( )地回答：“是磨损的。”陶渊明yn sh l do ( )说：“这是农夫天天在上面磨刀，日积月累，年复一年地磨损而成的，绝不是一日之功。从这里可以悟出另一个学习道理来；这就是辍（chu中止，停止）
7、学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。学习一旦间断停止，所学的东西就会在不知不觉中慢慢忘掉。”回家的路上，少年边走边思，终于明白了一个道理。从此他非常勤奋地攻读诗文，后来成为一个很有学问的人。（1）看拼音，在（ ）内写出恰当的词语。（4）（2）联系上下文，在 里填上恰当的词语。（2）（3）联系上下文，解释带点的字词。（5分）1求教（ ）;2已（ ）3“其”表面指（ ）；实际指（ ）；4悟（ ）5亏（ ）。 （4）用把短文分为三段，写出一二段的段意。（8分）第一段段意： 第二段段意： （5）对短文你有什么体会？（5分） 三.作文（30分） 题目：这件事真正叫我 要求: 1.先把题目补充完整（可以是“高兴.伤心.烦恼.为难”）。 2.文章要有中心，有真情实感，写具体，有条理。3.文中地名、校名、人名用代替。4.字数不少于400字。
六年级语文模拟测试
