指导学生课余生活教案

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1、沙河小学家长学校授课教案地点六（2）执教者彭娟时间2012、11、09教学内容：小学六年级家长必读（江苏省教育系统家长学校教材）第六课教学目的：知识目标:通过讲解和案例分析，使家长明白课余生活的概念以及对孩子健康成长的重要性。 能力目标:通过互动交流等多种形式，使家长掌握指导孩子在课余生活中健康成长的策略和方法。情感态度和价值观:消除家长在家庭教育中遇到的困惑，提升家庭教育水平。教学重、难点：1知道什么是课余生活，明白课余生活在孩子的成长过程中的重要地位。2掌握指导孩子在课余生活中健康成长的策略和方法。教学准备：多媒体课件、双休日学生活动安排表每位家长2份(其中一张内容为空白)教学过程 ：一、

2、谈话揭题，明确课余生活的概念1.谈话导入。尊敬的各位家长：你们好！首先欢迎你们参加家长学校的培训活动。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习和发展情况。今天我们共同探讨的主题是如何指导孩子在课余生活中健康成长。（课件出示主题）2，介绍课余生活的概念。课余生活：顾名思义，是指学生在学校完成学习活动以后在校内，特别是在校外的自由活动的空间。虽然在学校里老师也安排了一定的课外活动时间，但那只是学生紧张学习之余短暂的休息和调剂。这里的课余生活主要是指放学以后学生的休息和活动，包括双休日、节日和寒暑假在内的在家庭和社会的生活。在这些时间里您的孩子在干什么呢？二、扫描案例，分析课余生活的现状1.

3、首先我们来看几组镜头。（课件出示以下录像）镜头一：催子起床图。星期天早晨，妈妈催促孩子：“几点了，还不起床？今天的昂立英语班你不去上了？不能再睡懒觉了！快起来！”镜头二：禁止游泳图。星期六下午，爸爸对拿好了游泳圈准备去游泳的儿子大声说：“你还想去游泳？上一次数学考试你才考了90分，今天下午给你请的数学家教老师马上就要来了。快，先把数学作业做完了再看看还有哪些地方不懂，家教老师来了一起向他请教。游泳？门儿都没有！”镜头三：沉迷网络图。一个小孩正坐在电脑前，噼噼啪啪地敲着键盘，嘴里兴奋地大声喊着：“我过六关了，我要打通关！”电脑前胡乱地摆着饮料、零食。书包早就不见踪影了。镜头四：领子攀山图。爸爸妈

4、妈领着自己的孩子正在登山，孩子高兴地挥舞着手中的帽子，跑在最前面，对下面的爸爸妈妈喊：“你们加油呀！胜利属于你们！”2.家长对刚才的几组镜头发表看法。3.班主任分析总结：刚才截取的是同学们课余生活中的几个片段，这几幅图不能代表孩子们在课余生活中的种种表现，但从中也可管中窥豹，从镜头一和二来看，这些孩子除了有学校的作业，还有辅导班的作业，甚至还有家长额外布置的作业。孩子一直处于学习之中，而没有适当的休息与调整。这种类型是过于紧张型。还有一种类型是过于放纵型，像镜头三中的，这些家长觉得孩子好不容易放假了，不上学了，又经过一个星期的辛苦学习，就任意放纵孩子的习性，玩游戏，看电视没时间限制。至于学习，

5、也很少督促孩子完成，致使作业往往是最后仓促完成，不求质量。这样的家长没能起到该有的引导与监督责任。像镜头四中的孩子是幸福型的，在作业做完以后，适当地运动运动，和父母去爬爬山，钓钓鱼，让孩子多接触社会，接触自然，这对孩子的身心发展是十分必要的。三、诵读书信，倾听孩子心底的声音1.介绍国外孩子的课余生活现状。在国外，学生的课外生活时间都比较充裕，如美国有170天、英国有200天、法国有180200天。我国学生课外时间与发达国家很接近，每年有170天左右的时间在校外度过。2.介绍国内六年级孩子的课外生活情况。省里出台的“五严规定”使孩子们的课余时间越来越多，但应试教育的指挥棒又使这些家长不敢怠慢，他

6、们生怕孩子输在人生的起跑线上，于是逼着孩子上各种类型的补习班、提高班，忙着为孩子请家教、陪读等，家长们把自己搞得很紧张。出发点是好的，一切为了孩子好！3.倾听孩子的心声。但孩子也是这样想的吗？让我们来听一听小辉的心声，这是一封写给爸爸的信：亲爱的爸爸：你好！我好想你呀！你什么时候可以回来？今天的班会课上，同学们都交流了自己的课余生活，他们有的去了海边，有的去了水上世界，有的去了黄山，还有的到郊外去烧烤了，而我只去过几次公园，那还是我很小的时候去的，你如果能回来带我去张家界、昆明等地方就好了！ 现在我和妈妈在一起，妈妈工作很忙，对我也很严格。我的课余生活很乏味，一点儿也没有乐趣，每天一回家就吃饭

7、，吃好饭就写作业，写完作业就睡觉。双休天和节假日也没有改变我的现状，天天迎接我的只是两个字作业。做完老师布置的作业，还要做妈妈布置的作业，妈妈希望我每门功课都能得95分以上。所以双休日我要上两个提高班，上午3个小时的新概念英语，下午两个半小时的数学提高班，一有空闲妈妈还让我读那枯燥无味的优秀作文选，妈妈说多读就能提高写作水平。我哪有空余时间玩啊？我多么希望您的工作不要那么忙！如果您暑假能请假回来带我出去玩几天，那该有多好啊！ 爱您的女儿：小辉 2012年 2月18日4.小结。刚才我们一起倾听了小辉同学写给爸爸的信，小辉的课余生活是多么的单调啊，迎接她的只有两个字，那就是“作业”。 “只读书不玩

8、耍，聪明孩子也变傻”。在紧张的学习之后，如果没有充实的课余生活，那么对学习、对精神、对身体都是没有用处的。四、真情讲解，懂得课余生活的要义丰富的课余生活对于学习紧张的六年级的孩子，有什么重要的意义呢？1.有助于孩子恢复精力，保持体力。2.有助于孩子丰富知识，拓展眼界。3.有助于孩子释放压力，活跃思维。4.有助于孩子关注他人，丰富情感。五、家长论坛，明析影响健康的因素丰富多彩的课余生活有助于孩子恢复精力，保持体力；有助于孩子丰富知识，拓展眼界；有助于孩子释放压力，活跃思维；有助于孩子关注他人，丰富情感。我们一定要让孩子的课余生活充实而有意义。说到有意义，我们不得不关注当下孩子们感兴趣的一些话题，

9、下面的几项内容你觉得有意义吗？1.你们觉得有哪些因素影响孩子的健康成长呢？课件出示以下5个方面：网络与电子游戏不良的影视作品盲目地追星动漫书疯狂学习班2请家长就其中的某一个或几个发表自己的看法。六、讲座引领，聆听家教专家的指导刚才各位家长分别就孩子感兴趣的一些内容发表了自己的看法，看来我们做家长的在安排孩子的课余生活时就要注意了，让不健康的东西远离孩子。怎样安排孩子的课余生活，并不是一件简单的事，让我们一起来聆听专家的指导。（请教育专家为大家做讲座）讲座内容：1.创设条件，保证孩子的睡眠2.给孩子一点自由支配的空间3.积极鼓励孩子参加实践活动六年级的孩子在双休日、节假日积极进行适当地实践活动，

10、是一种积极休息的好办法。脑力劳动和体力劳动交替，大脑皮层的兴奋点交替，能促进血液循环，是解除疲劳、恢复精力的有效途径。有经验的家长都十分注意教育和带领孩子，在紧张学习的日子里，参加多种轻松愉快的活动。如：（课件出示与此相关的图片）在家里：看课外书、下棋、种植花草、饲养小动物、画画、练习书法、听音乐、有节制地上网、洗衣服等。在大自然里：游泳、爬山、散步、钓鱼、野炊等。在社会上：看展览、参加集体活动、做志愿者、参加义务宣传、采访、看望老师和同学、做社会调查、打扫卫生、参加比赛等。学校活动：打篮球、打乒乓球、参加学校组织的服务工作、义务劳动、听音乐、做作业、做游戏、打羽毛球等。4.适当帮助孩子补课5

11、.引领孩子走向自然、走向社会。6.教会孩子懂得生活的乐趣。七、观摩表演，展示丰富多彩的生活。如何指导孩子进行充实而有意义的课余生活，刚才专家已经对我们进行了指导。其实我们有些家长已经注意到了这些，并在培养孩子方面做得很好，下面我们就来看看这些孩子的课余生活。（请班上的学生进行展示表演。）1爱好画画、书法的同学展示自己的作品。2弹古筝的同学弹了一曲渔舟唱晚，悠扬的乐声让家长们陶醉。 3集邮爱好者手持集邮册，让家长们观赏。 4喜欢动、植物的同学，将自己养的动、植物带到现场，使大家更加懂得去珍爱动物，保护我们的大自然。 5爱博览群书的同学向大家推荐好书，希望大家都能从课外书籍中获得更广泛的知识，开阔

12、眼界。 6科技爱好者手持科技作品上台展示，使大家增添了探索科技奥秘的兴趣。 7喜欢厨艺的同学让大家品尝了自己亲手做的菜肴蛋饼。8喜欢跆拳道的同学现场表演了跆拳道。 八、亲子合作，制定课余生活的方案 刚才欣赏了孩子们的作品、演奏，品尝了他们亲手做的美味佳肴，真棒！相信家长们肯定会有想法，您是不是也有了为孩子制定课余生活的愿望呢？请仿照以下方法为孩子制定双休日的计划：给家长每人发2张表，其中一张是空白的，要求家长回去后和孩子商量共同填好。双休日学习与生活安排表时 间活动内容时 间活动内容家长和孩子共同制定好了双休日的学习、生活计划，要引导您的孩子按计划执行这个方案，帮助孩子学会合理安排时间，处理好学习与活动之间的关系。还要根据实际情况灵活实施这个方案，这样您的孩子就会形成良好的习惯。这种好的习惯一旦形成，将来走上社会，步入工作岗位时，将会受益终生。