耿城中心学校“工会工作先进集体”事迹材料

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1、耿城中心学校“工会工作先进集体”事迹材料黄山区耿城中心学校位于风景优美的黄山北大门， 是一所九年一贯制普通乡镇学校，全校现有教职工 90 人，其中女职工 43 人，退休、退养教师26 人，在校学生 1185 人。近几年来，学校多次被评为区、市级“文明学校” ，并荣获市级“校务公开示范学校” ，市级“家长示范学校” ，区贯彻学校体育工作条例优秀学校，黄山区“学校安全工作先进单位” ，区“安全文明校园” ，区“体育传统学校”等称号。中心学校成立后，于2004 年 4 月召开全体教职工大会，民主选举产生了耿城中心学校第一届工会委员会，由 7 人组成，其中正、副主席各1 人，女工委主任 1人，建立了

2、10 个工会小组。校工会在市、区教育工会的指导下，在校党、政领导的关心和支持下， 在工会一班人的群策群力下， 在全体工会会员的广泛支持和积极配合下， 校工会工作取得了可喜的成绩。 2005年被市教育工会、 市教育局授予 “模范教工之家” 荣誉称号。 为学校以教育教学为中心的总体工作格局在新世纪的发展打下了良好的基础，并为工会自身建设提供了坚实保障。一、加强学习，深化师德建设，缔造思想政治素质和业务过硬的教职工队伍。加强教职工队伍建设、 提高教职工队伍的整体素质， 是工会工作的主题。 工会在各类学习的基础上， 深入开展教职工读书活动， 组织教职工学习邓小平理论、 “三个代表”重要思想，树立马克思

3、主义的世界观、人生观、价值观。特别是在新一轮基础教育课程改革中， 更为重视师德建设。 校工会在 2004年 5、 6 两个月时间在全区率先开展了全镇教师 “师德建设学习教育活动” ， 开展师德师风大检查、 大讨论，发了一份“致全镇教师师德建设倡议书” ，明确提出“爱生是师德建设的灵魂” ；向学生家长及有关人士征求师德师风建设反馈意见表200余份， 树立了一批师德学习标兵，增强了教师教书育人，以身立教的使命感。在教师中开展创先评优活动，以理想教育、 榜样的教育， 引导广大教师树立正确的人生观、 世界观， 立足本职岗位，多做贡献。加强了关爱学生的责任意识，师德水平普遍提高。树立爱校思想，共谱辉煌篇

4、章。紧紧围绕“爱校”二字来评价人与事，以“爱校”凝教师之心，聚教师之力。每学年举办一次班主任育人工作经验交流会，转化“双差生”工作交流，师德讲座，编印学校教育教学论文集 。绝大多数教师充分认识到“只有每一个人的努力，才有学校的辉煌，只有学校的兴旺，才有我的光荣。 ” “校荣我荣，为校争光”深入教师的心田。通过加强继续教育、新课程培训，校本教研，课题研究，提高全体教职工的教育教学能力和水平。 大力支持教师走出去学习， 参观取经， 在校内支持教师参加各种教学竞赛的活动，积极推选教师参与区级以上的各种教学竞赛， 使中青年教师在各项竞赛中展示才华。 两年来， 二十余人次教师获区以上教学竞赛奖。全校现有

5、省级教坛新星 1 人，省优秀珠心算教师1 人，省贯彻体育工作条件先进个人1 人，区级学科带头人3 人，区新课程改革专家指导组成员 3 人， 市、区“优秀教师” 、 “优秀教育工作者” 20 余人次，校级骨干教师十二人。教师们在加强理论学习的同时， 在教育教学科研中积极探索， 勇于创新， 已经取得显著成绩。一个省级、两个市级教育科研课题均评为“优秀”课题，正在研究的市级教育科研课题有7 个。 近三年初中部毕业会考成绩进前30的单科有十一科次之多。初中毕业升学率达80，学生学科知识竞赛获奖省级以上3 人次，市级14 人次，区级 100 余人次，近年来教师教科研论文省级以上获奖（发表）十余篇，区市级

6、以上获奖交流二百余篇。普九工作得以进一步巩固。二、履行维护和参与职能，推进学校民主政治建设，维护教职工合法权益，及时传送党政的信任和关怀。维护教职工的合法权益和为教职工参政、 议政、 参与学校民主管理的畅通渠道是法律赋予工会的基本职责， 是广大教职工对工会组织的一贯期望， 亦是学校稳定和发展的最基本的保障， 更是工会组织存在的基础。 工会维护的不仅仅是教职工的合法权益， 更重要的是学校的安定团结和谐发展的局面， 也可以说是在教职工的合法权益得到维护的同时学校党政领导的威信也得到了维护。 因此， 本届工会视维护为天职。 二年来， 围绕维护这个基本职能做了许多工作， 以引导教职工积极参政议政和参与

7、学校民主管理，确保教职工知校情、参校政、督校事的民主政治权利。每年召开一次教代会，在会上代表们听取和审议学校工作报告；审议并通过了耿城中心学校教师年度考核细则 、 耿城中心学校教师晋升职务和3提前晋升职务工资加分因素、 耿城中心学校教职工岗位津贴发放办法、耿城中心学校教师福利费暂行标准、 耿城中心学校教师师德评价办法、耿城中心学校教育教学常规管理暂行办法等；对学校领导干部的办学指导思想，贯彻方针政策，教育教学工作及尽职尽责程度、 实绩和德才素质进行评议并填写考评表， 做为学校领导干部年度考核的重要评价指标。 代表们还严肃认真地为学校投票选拔了一批年轻有为的学校中层干部。同时要求学校行政在适当场

8、合公开收费标准、财务运作情况、干部提拔和调动、 教师职务聘任、 学校发展规划和校长工作目标等。 决定教代会质量的关键因素是教代会代表们的素质，工会十分重视和加强对教代会代表的培训，创造各种条件提高教职工代表的素质， 增强科学决策能力， 引导教职工代表树立全局观念、大局观念、长远观念，提高参政议政的水平。积极推进校务公开，让教职工知情、参政、监事，形成以教代会为主的多种民主管理形式。已经形成了党支部领导，党政工齐抓共管，工会监督；各处室各负其职，教代会主动配合，教职工积极参与的工作机制。在积极进行经验总结、学习理论的基础上，制定耿城中心学校实行校务公开，民主管理制度的意见 ，以教代会作为实行校务

9、公开的基本形式，采取定期“公开栏”等各种形式配合，进行校务公开； 建立工作责任制， 突出工作重点， 抓好关键环节， 努力提高校务公开的质量，做到真正公开，保证务实，加强监督，务求实效。召开教代会前夕，在教职工和教代会代表中广泛征集办学建议和意见， 教职工参政的积极性得到充分调动。 通过教代会和校务公开， 教工们都能充分享受民主权利， 校领导也能从中吸收许多其他渠道无法吸收到的营养。学校曾被评为市级“校务公开示范学校” 。目前， 学校的经济还没有从根本上摆脱困境， 各方面设施还很有限， 为了确保教职工最基本的精神文化和身体健康利益， 校工会积极努力争取多方支持。 开展多样的群众性文体活动， 丰富

10、职工的业余生活。 以健康的文体活动引导教职工的业余生活，为了丰富教职工的文化生活，提高他们的素质，开展各项活动。每年的“三八节”、 “教师节”、 “元旦”工会都牵头组织形式多样、 内容丰富的活动。 精打细算，因地制宜，因人制宜，每学期组织设计能照顾不同性别、不同年龄、不同兴趣爱好的、 教职工欢迎的、 有益健康的文体活动。 组织了教工篮球赛、 象棋赛、 乒乓球赛 、跳绳赛、羽毛球赛、4X 100米接力赛、“青春有约”活动、女教工展风采区文艺汇演活动、 黄山国际民间艺术节的青年志愿者活动。 出资考察北京、 厦门等观光旅游活动， 时刻关心退教协工作， 配合校行政组织全体退休教师赴黟县西递古民居、 屯

11、溪花山谜窟景点游玩。 并且花大力气重新布置教工之家， 添置教工活动器材。 想教工所想， 急教工所急， 及时传送学校党政领导的关怀。 工会健全了工会委员小组长二级网络， 及时了解情况， 探望慰问因病治疗的教职工， 探望生育休息在家的女教职工， 登门慰问亲属去世的教职工， 年终配合学校慰问教师、 拜访离退休教职工，近两年来， 工会干部代表学校开展对教职工上述慰问活动达100 多人次， 发放慰问品、慰问金合计7000 余元， 2005 年还争取校行政拔出专款为全体女教职工进行了一次妇科检查，给教职工带去真情和温暖。用目标凝聚人，用情感凝聚人，用待遇凝聚人，最大限度地激发全体教职员工的责任心，积极性和

12、创造性。三、努力搞好工会自身建设，创建模范教工之家。校工会始终把“组织上坚强有力，思想上坚定可靠，作风上踏实可信”作为加强自身建设的标准。工会干部带头学理论，学政治，学工运知识，学习新工会法 ，提升思想素质和业务能力素质，树立为民服务的意识，当好教工的知心人，当好行政与教工的桥梁纽带。 工会干部履行职责， 分工明确， 团结协作， 各施其责，认真制定年度工作计划， 并按计划安排开展工会活动， 制定一系列规章制度， 工会财务制度健全，严格按照上级工会要求，切实节约支出。同时，工会档案工作不断完善，对工会活动的各种文字、图象等材料，均及时妥善的加以归类整理。工会始终围绕建家为重点， 做好建家工作。 主动争取党政对工会工作的大力支持， 对模范教工之家的创建拟订具体方案，按共建“合格、先进、模范教工之家”的六大项、三十一个细化指标逐条对照落实。在今年五月通过了市级模范教工之家的验收。近年来，校工会工作兢兢业业、踏踏实实，切实行使了教育工会维护、建设、参与、 教育四项职能， 努力做到了深入到教工中去， 关心教工福利， 了解教工疾苦，反映教工合理化意愿， 扩展沟通渠道。 真正使工会起到了广大教职工和学校领导之间的“连心桥”作用；真正使工会成为全体教工感到温馨、感到亲切、感到信赖的。00 五年十一月