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1、等级评定：_学 籍 号：_高中研究性学习论文（研究过程表）课题名称：我校高一年级课堂播放钢琴曲或轻音乐能否调动学生的学习效率指导教师：王可平班级姓名：高一二班结题时间：_兰州市五十五中学研究性学习计划_2010-2011_学年度第_1_学期 第_1_课题研究性学习活动安排：时间主要活动安排选择课题，填写开题报告我们将从高一年级的每个班开始问卷调查同学们喜欢怎样的音乐问卷调查和各种相关资料结合的形式调查怎样的音乐（钢琴曲，轻音乐）会让他们充满积极性，使课堂不在那么枯燥无味。2.20在条件允许不耽误课程的情况下，在本班课程中进行课堂播放钢琴曲或轻音乐试验3.204.1实验课后对同学们进行调查，询问
2、同学们的上课感受，并做记录，了解这种课堂上播放钢琴曲或轻音乐在哪些课程中效果最佳课题小组活动安排：时间主要活动安排2010/11/4选择课题，填写开题报告我们将从高一年级的每个班开始问卷调查同学们喜欢怎样的音乐问卷调查和各种相关资料结合的形式调查怎样的音乐（钢琴曲，轻音乐）会让他们充满积极性，使课堂不在那么枯燥无味。2.20在条件允许不耽误课程的情况下，在本班课程中进行课堂播放钢琴曲或轻音乐试验3.20实验课后对同学们进行调查，询问同学们的上课感受，并做记录，了解这种课堂上播放钢琴曲或轻音乐在哪些课程中效果最佳4.1兰州市五十五中学研究性学习课题申报表（表6-1）课题名称我校高一年级课堂播放钢
3、琴曲或轻音乐能否调动学生的学习效率所属专题音乐组长姓名韩硕班级高一二班通讯地址兰州五十五中高一二班邮政编码730050博客网址电子邮箱联系电话家庭电话： 手机：主要参加者姓名性别班级课题分工联系方式韩硕男高一二班进行高一年级四个班的问卷调查黄炜女高一二班进行问卷结果统计李凌女高一二班进行问卷结果统计常冀原男高一二班相关资料调查何钧男高一二班相关资料调查朱荣茂张恩杰男男高一二班相关资料调查课题的研究背景（必要性和可能性）当今社会，音乐成为了我们必不可少的一部分。好的音乐可以陶冶人的情操，可以放松人的紧张心情，可以影响到人们的学习、生活、工作甚至一个人的一生。的确，现在我们处于高中阶段。每天的生活
4、很枯燥、很乏味，上课没有积极性、活跃性。又由于高中课程繁重、作业多、压力大、睡眠休息不理想。令学生每天处于精神紧绷、亚健康状态。正因为在这种情况下，我们小组决定开展这次的课题研究性活动。我们将把音乐带进课堂，让钢琴曲或轻音乐这种优美的旋律，触动每一颗沉睡的心灵，调动每一位同学及老师的积极性，提高学习的效率所以我们要站在高中学习这一限定的视角，从现实学习等方面入手探讨和研究我校高一年级上课过程中能否添加课堂背景音乐，从而调动同学们的情绪，提高学习效率。研究内容我校高一年级课堂播放钢琴曲或轻音乐能否调动学生的学习效率研究方法通过所用的研究方法：文献法，调查法，统计法。课题的研究拟采用问卷调查，阅读
5、指导，讲座辅导，跟踪调查，取样和归纳总结等形式，最终得出研究报告和相关成果。分步研究计划所需条件预期成果指导教师意见：指导教师签名： 年 月 兰州市五十五中学研究性学习结题申请书（表6-2）关键词研究成果摘要：（结论、依据、成绩）指导教师意见：签名： 年 月 兰州市五十五中学研究性学习答辩与交流阶段评估表（表6-3）主答辩人答辩得分：成员分工评分项自我评分（20%）同学评分（20%）教师评分（60%）交流答辩准备（20分）报告交流表现（20分）报告答辩表现（20分）课题反思表现（20分）活动参与表现（20分）总分答辩记录：记录人签名： 年 月兰州市五十五中学研究性学习个人阶段小结（表6-4）主
6、要贡献开题阶段（200字以上）：中期阶段（200字以上）：结题阶段（500字以上）：兰州市五十五中学研究性学习活动记录（表6-5）第_1_次活动时间活动地点高一二班教室参与人员韩硕、何钧、朱荣茂、常冀原、张恩杰、黄炜、李凌活动内容填写开题报告第_2_次活动时间活动地点会议教室参与人员高一全体师生活动内容做开题报告演讲第_3_次活动时间活动地点高一三班教室参与人员韩硕、何钧、朱荣茂、常冀原、张恩杰、黄炜、李凌活动内容修改开题报告第_4_次活动时间活动地点图书馆、微机室参与人员韩硕、何钧、朱荣茂、常冀原、张恩杰、黄炜、李凌活动内容查找课题相关的资料第_次活动时间活动地点参与人员活动内容第_次活动时间活动地点参与人员活动内容第_次活动时间活动地点参与人员活动内容第_次活动时间活动地点参与人员活动内容兰州市五十五中学研究性学习应用资源总汇（表6-6）参考文献：浏览网站：二次数据引用出处：材料整理要求：1、 按要求填写相关表格，并按页码顺序装订过程研究表；论文、原始材料附在后面；2、 过程材料，如问卷、日志、访谈记录、实验数据、报告、活动记录、照片需保存；3、 论文等级由指导教师评定。
高一二班音乐用组表
