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1、2022教师资格-小学教育学教育心理学考试全真模拟卷（附答案带详解）1. 多选题：教学环境包括（）。A.基础条件B.师生关系C.上下级关系D.物质环境E.社会环境答案：D、E 本题解析：教学环境包括物质环境和社会环境两方面。2. 判断题：实施启发式教学的关键在于创设问题情境。（ ）答案：正确 本题解析：暂无解析3. 单选题：在德育内容中，关键是( )。A.政治教育B.心理健康教育C.道德教育D.思想教育答案：C 本题解析：暂无解析4. 问答题：简述师生关系的性质。答案： 本题解析：（1)师生在教育内容的教学上构成授受关系。从教育内容的角度看，教师是传授者，学生是接受者；在知识上和社会经验上，教
2、师具有明显的优势。在这种授受的师生关系中，教师处于教育和教学的主导地位。学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。教师的教育影响只有经过学生的选择、内化后才能对学生的发展产生实际的作用。对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。教育的真正目的是促进学生的自主发展。(2)师生在人格上是民主平等的关系。学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。真正民主的师生关系，是一种朋友式的友好帮助的关系。(3)师生在社会道德上是相互促进的关系。师生关系从本质上是一种人一人关系，是人与人之间思想交流、情感沟通、教学相长的社会互动关系。教师对学生的影响不仅仅是知识上、智力上的，更是思想上、
3、人格上的。教师的真正威信在于他的人格力量，它会对学生产生终身影响。5. 单选题：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）A.生理自我B.社会自我C.心理自我D.自我意识答案：D 本题解析：自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。6. 判断题：学生是学校教育的主体，是具有能动性的教育对象。()答案：正确 本题解析：暂无解析7. 填空题：社会、知识和_是制约学校课程的三大因素。答案：儿童, 本题解析：暂无解析8. 填空题：教学是传授知识、促进的最有效形式。答案：学生发展, 本题解析：暂无解析9. 判断题：教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（）答案：错误 本题解析：教学具有教育性，这是由赫尔巴特最先提出来的。10. 单选题：福勒和布朗认为，经常考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生等问题的教师，其所处的发展阶段是（ ）A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注任务阶段D.关注自我发展阶段答案：B 本题解析：在关注学生阶段，教师经常考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
2022教师资格-小学教育学教育心理学考试全真模拟卷12（附答案带详解）
