Unit8Topic2SectionA教学案

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1、Unit 8. Topic 2. Uniforms have many uses in our lives.Section A 【教学案】【Studying Aims】：1、To learn the object clause with “wh- questions”. 2、To use the sentence patterns “Its +adj. +that” and “Its +adj. +（for sb）to do sth.”3、To know the importance of uniforms.【Main Points】:1、The sentence patterns “Its

2、+adj. +that” and “Its +adj. +（for sb）to do sth.”2、The importance of uniforms.【Difficult Points】: The object clause with “wh- questions”.【Studying Procedure】:Step 1 、Greetings and lead-in Good morning , class! In the last lesson , we have learnt “You are what you wear.” It means we can tell a person

3、who is in a uniform about what he or she does, and where he or she comes from. Besides that ,we should also know how important we wear uniforms ,such as students at school and police. This is what we will learn today.Step 2、Showing the studying aims1、To learn the object clause with “wh- questions”.

4、2、To use the sentence patterns “Its + adj. +that” and “Its +adj. +（for sb）to do sth.”3、To know the importance of uniforms.Step 3、 Self-learning一、Learning new words 依据音标自学生词，3分钟后检测。二、Learning 1a and 1b 1、小组活动：小组内“兵教兵”解决朗读障碍。 2、阅读1a，画出谈论校服及其重要性的句子。 3、再读1a，完成1b. 4、三、Learning 2a-3 1、小组活动：小组内“兵教兵”解决朗读障碍。

5、 2、阅读2a，画出谈论警服及其重要性的句子。 3、再读2a，完成2b. 4、双人活动：仿照3中的示例对话进行对话训练。Step 4、Group learning（一）、复读1a、2a,画出“宾语从句”。小组讨论、归纳、总结、汇报由特殊疑问词引导的宾语从句的用法。（二）、小组合作，完成重点知识点 【词语探究】：（Part 1a） 谈论校服及其重要性1、标题句Different jobs require different uniforms.不同的职业需要（穿）不同的制服。require 词，意思是 、 ，它的同义词是 。它们两个用法基本一样。（1）需要某物 例：学习需要自信。 . （2）需要做

6、某事（表主动） 例： 她需要看病。 .（3）需要做某事（表被动） 例：这个房间需要打扫下。 . （4）要求某人做某事 例： 他们要求我们帮助。 .2、I think our school should allow us to design our own uniforms. 我认为我们学校应该允许我们设计我们自己的校服。（1）allow 词，意思是 、 ，它的用法是：允许准许某人做某事 （如本句）允许准许做某事 例：不许在这儿烟 .= .（2）own 作 词，和have同义，意思是 , 例：我有一台电脑。 . 作 词，意思是“自己的”，常放在 代词的后面，起强调作用，常见结构是：ones +o

7、wn+名词（如本句）例：我自己的想法 .3、兼类词：是指一词兼两种词性。本课出现的兼类词有：design （n.）图样、图案 （v.）设计 tie（n.）领带 （v.）系、扎、捆、绑 interview （n.）会见 （v.）采访 请你说出本课的兼类词的词性和意义design 、 tie 、 interview 、 【短语探究】（Part 1a）谈论校服及其重要性1、She says that our school plans to make uniforms for us.她说我们学校计划给我们做校服。（1）计划做某事 、制订计划 、 制订的计划 、 制订做某事的计划 ； （2）为某人做某物

8、 2、It depends on who will design our uniforms.那要看谁设计我们的校服。 （1）那取决于、那要看 说明It depends on后跟what、whether、how时，要去掉on. 例如：It might not go, how tired I was.（2）取决于；依赖、依靠 （3）依赖信任某人 （4）依靠某人做某事 。3、I agree with you .Youd better make a survey about styles of uniforms. 我同意你说的。你最好做个关于校服款式的调查。 （1）同意某人说的 同意做某事 （2）做个

9、关于的调查 4、and youll be glad to wear them . 而且你们会乐意穿它们的。乐意做某事 （Part 2a） 谈论警服及其重要性1、We usually wear uniforms when we are at work ,but sometimes we wear plain clothes to carry out special tasks.当我们上班时我们通常穿警服，但有时我们穿便装执行特殊任务。 （1）上班 下班 （2）便装 （3）装执行 （4）特殊任务 2、First，it is suitable to wear uniforms for our wor

10、k.首先，我们的工作适合穿警服。适合做某事 适合某人某物 例：今天的天气适合去山。 . 这个节目少儿不宜。 . 说明suit(n.适合)+ablesuitable(adj.合适的)3、Second, people in trouble can find us easily.其次，处在困境中的人们能容易找到我们。 （1）处在困境中 （2）处在险境中 4、And third, our uniforms may stop some people from doing bad things. 第三，我们的警服可能阻止一些人干坏事。阻止某人做某事 = = Step 5、 Instructions 【语法

11、】： 由疑问词引导的宾语从句的用法观察1、Kangkang , can you tell me what Miss Wang says?（what作says的宾语） 2、It depends on who will design our uniforms.(who作主语) 3、She asks what materials they should choose.（what materials作choose的宾语） 4、Could you tell me when you wear your uniforms?（when作状语）总结1、引导词：当特殊疑问句作宾语时，疑问词就是引导词。引导词的特点

12、是 自身有意义，即what(什么)、 who（谁）、 whom（谁）、 which（哪一个的）、 whose（谁的）、when（什么时候）、 where（什么地方）、 why（为什么） how（怎么，如何）； 在从句中有句子成分。如：what(主语、宾语、表语)、 who（主语、宾语）、 whom（宾语）、 which（定语）、 whose（定语）、when（时间状语）、 where（地点状语）、 why（原因状语） how（方式状语）；不能省略。 2、从句的语序：陈述句语序，即“引导词+主语+谓语+”【句型】 1、Its +adj. +that和Its +adj. +（for sb）to d

13、o sth（1）在Its +adj. +that句型中，that作主语，称为“主语从句”，被it代替。文句重现 .（2）在Its +adj.+（for sb）to do sth句型中，to do sth作主语，被it代替。文句重现 . .（3）Its +adj. +that和Its +adj.+（for sb）to do sth.可以相互转换，方法是：将that从句中的主语变为宾语放在for后或将for sb中的sb变为主语去掉for.试试吧 2、服装名词 will looklooks adj.on sb. Sb will looklooks adj.in服装名词 School uniform

14、s will look ugly on you. .Step 6、当 堂 检 测 （ ）1、The old man doesnt warm shoes when the weather gets cold. A. put on B. wear C. dress D. in( ) 2、We can wear we like. A. what B. how C. which D. where( ) 3、In modern society(社会)，what people wear their own likes and dislikes. (2007年春期期终) A. depend on B. to

15、 depend on C. depends on D. depending on( ) 4、Will you go fishing with me tomorrow? I cant decide. It the weather. (2008年春期期终) A. decides B. deals with C. lies on D. depends on ( ) 5、So many presents! Which one should I choose? That you like.(2009年春期期终) A. holds on B. comes on C. according to D. dep

16、ends on( ) 6、Will we hold an English party this evening? It the weather. (2010年春期期终) A. about B. spends on C. depend D. depends on( ) 7、The old man said he could not depend his son. A. in B. at C. on D. from( ) 8、She went into a store, a ring her eye.A. catch B. caught C. enter D. entered补全对话题（In a

17、clothing shop）A: Good morning! Can I help you? B: Yes, A: Here are the skirts for young ladies. B: Size M.A: OK. What do you think of this one?B: I dont like the color. The white one looks nice. ?A Wool. Look, it feels quite soft,100% wool. B: ?A: Of course. The changing room is over there. (A few minutes later ) How suitable! It looks very beautiful on you! B: Thanks . ?A:3 00 yuan .Good things are always a little dearer. B:OK. Ill take it.Step 7、Pumping check 看1b的图片和示例，编写对话，巩固宾语从句的用法。 1、A: ? B: .2、A: ? B: .3、A: ? B: .5