体育教育实习总结

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体育教育实习总结经过不到三个礼拜的体育教育实习工作， 使我对小学体育教学有了一定的了解， 对学生也有所了解， 知道自己已有的知识是满足不了学生的需求。学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。首先，我实习的是六年级，面对水平三的学生就自身而言，就需要有一点点的胆量， 学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。 他们有自己的思想， 会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方， 就会反复的指责你。 因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说， 因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了， 对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话， 是无法让他们平息的。 在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。其次， 在学生方面， 学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出， 身体素质差异非常的明显。 有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。 学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感， 从而导致课堂气氛冷淡。 水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。总的来说： 实习还算圆满的成功了， 自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。在实习这段时间里，我知道了“不简单，要上好课很难”。